Entoure la première lettre et la dernière lettre de chaque mot

La phrase Evaluation Période 1 Acquis Presque acquis En cours d’acquisition Non acquis Définir la notion de phrase Reconnaitre la majuscule et le point à la fin Distinguer la phrase et la ligne Colorie : - En rouge les majuscules - En bleu les points C’est la rentrée des classes

Grammaire CP Progression - Maitresse Evie

Séquence 2 : La phrase Objectifs : Distinguer lettres, mots et phrases Distinguer lignes et phrases Comprendre la notion de « groupe de mots porteurs de sens » Comprendre le rôle de la ponctuation Séance 1 : Les spaghettis Objectif : Découvrir le concept de ligne Déroulement : 1) Distribuer un petit texte aux élèves et le lire

G1 - La phrase

Savoir enrichir une phrase Savoir réduire une phrase Séances 4 et 5 : exercices d’entrainement Objectifs CE1 Séance 3 Distinguer ligne et phrase Comprendre l’importance de l’ordre des mots CE2 Travailler la cohérence d’une phrase Savoir enrichir une phrase Savoir réduire une phrase ©laclassedameline

Entoure le point à la fin de chaque phrase et colorie chaque

Entoure le point à la fin de chaque phrase et colorie chaque ligne d’une couleur différente : Ce matin, un petit lapin malin s’est invité dans le jardin Il a déniché, sous un sapin, des petits choux Il les roule sur le chemin Il file vite, car la dinde et le dindon sont gourmands Ils ont envie de légumes, surtout de choux

Reconnaître les lettres, les mots CP et les phrases Grammaire’

③ Colorie la première phrase en bleu Colorie la dernière phrase en vert Attendez Le plus extraordinaire, c’est lorsque je combats le pirate Ou alors c’est quand je transforme mon père en cheval et ma petite sœur en sorcière Non, je sais, c’est lorsque je joue aux cartes avec des martiens En fait, le plus

C’est un Les sorcières sont à la fois des êtres imaginaires

GRAMMAIRE : Distinguer ligne, phrase et paragraphe Tapi derrière le canapé, le chat paraît endormi mais son œil reste vif et ses sens sont en alerte Il guette sa proie Soudain, un petit bruit parvient à ses oreilles Il étire son corps, avance une patte et s’immobilise Prudemment, la souris pointe le bout de son museau

Français cycle 2 Étude de la langue (grammaire, orthographe

La phrase dans le texte: - reconnaître une phrase - distinguer ligne / phrase - distinguer un mot dans une phrase - séparer les mots dans une phrase - repérer le verbe Période 2 / 3 - repérer le verbe dans une phrase - repérer le nom - distinguer nom propre / nom commun - distinguer genre / nombre du nom - identifier les déterminants

Progressions de cycle 2 - Maitresse Evie

phrase : sens, ponctuation, distinguer ligne et phrase Transformer une phrase affirmative et inversement Tri de phrases : ordre, questions, informations Les mots qui désignent objets, personnes, animaux Le déterminant Un / plusieurs La marque du pluriel Les mots pour dire « comment » L’action de la phrase o1

Français - Classe de CP - Education

phrase simple Maîtriser l’orthographe grammaticale de base Sensibiliser, à l’oral, à l’ordre des mots dans la phrase : saisir l’unité de sens ; distinguer ligne et phrase ; repérer la ponctuation (point final, majuscule) Une séance de classement de groupes nominaux • Présentation commentée d’une séance et analyse des