Exercices – Année de lumière – 2nde // 2015
Exercices – Année de lumière – 2nde // 2015 Deux astres sont distants de 2 65 millions de milliards de km Evaluer cette distance en a l Transformons cette distance en mètres avec écriture scientifique : d = 2 65 x 106 x 109 x 103 (million = 106; milliard = 109 et km en m : x 103) d = 2 65 1018 m Conversion en a l
CONTROLE COMMUN DE PHYSIQUE DE SECONDE Durée 2h Calculatrice
1 L’année de lumière est la distance parcourue par la lumière en une année dans le vide 2 La lumière met 1500 ans pour nous parvenir de la Nébuleuse d’Orion par définition de l’année de lumière 3 On sait d’après les données que 1a l = 9,5 1015m = 9,5 1012km donc 8,19 1015km/ 9,5 1012 = 8,6 102a l 4
L Univers – Chapitre 2 – Mesurer les distances en année de
scientifique, on garde pour unité les km b) Convertir D en m c) Calculer le temps que met la lumière pour aller du Soleil jusqu'à la Terre Exercice 5 – Où il est question de distance et d'année lumière: L'étoile la plus proche de notre Soleil est Proxima Centauri Elle se trouve à une distance D=4,3a l a) Quand la lumière émise
TP n°1 - Physique-Chimie : 3ème - 2nde
L’année de lumière (a l) : distance parcourue par la lumière dans le vide en une année, soit environ 9500 milliards de kilomètres Question 4 : Exprimer l’unité astronomique et l’année de lumière en kilomètre puis en mètre en utilisant l’écriture scientifique
Correction TP 1 - LA MESURE DES LONGUEURS DANS L’UNIVERS
L’année de lumière (a l) : distance parcourue par la lumière dans le vide en une année, soit environ 9500 milliards de kilomètres Question 4 : Exprimer l’unité astronomique et l’année de lumière en kilomètre puis en mètre en utilisant l’écriture scientifique 1 U A = 1,5 108 km 1 a l = 9500 109 km = 9,5 1012 km
TP n°1 : La mesure des longueurs dans l’univers Chapitre 1
L’année de lumière (a l): distance parcourue par la lumière dans le vide en une année, soit environ 9500 milliards de kilomètres Exprime l’unité astronomique et l’année de lumière en kilomètre puis en mètre en utilisant l’écriture scientifique 1 U A = 150 000 6000 km = 150 10 km = 1,5 108 km = 1,5 1011 m ;
Physique – chimie : résumé des notions vues en seconde Voici
Physique – chimie : résumé des notions vues en seconde Voici les principales notions étudiées cette année et à maîtriser pour une 1 ère S Physique 1) Savoir écrire un nombre en écriture scientifique 2) Maîtriser les changements d'unités de longueur, de surface et de volume
DEVOIR SURVEILLE - SCIENCES PHYSIQUES
En utilisant l'écriture scientifique, exprimer en mètre la distance Mars-Soleil 2 Rappeler la valeur de la vitesse de la lumière dans le vide 3 Déterminer le temps que met la lumière émise par le Soleil pour parvenir sur Mars Une des étoiles la plus proche de notre système solaire
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3 Calculer C et donner le résultat en écriture scientifique 102 x 8x 10-5 4 Donner les écritures décimale et scientifique de 75 Le cerveau humain est composé de 100 milliards de neurones partir de 30 ans, ce nombre de neurones baisse d'environ 100 000 par jour En considérant qu'une année
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TP n°1 - Thèm- : expérimentale
TP 1 - I$ 0(685( G(6 I21*8(856 G$16 I·81H9(56
Objectifs : savoir classer des objets sur une échelle de longueur graduée en puissance de 10. I. :1. Le document :Site de A.Wilm : www.ostralo.net AE Animations AE Animations en physique AE Mesures de distances AE
Dimensions à classer ». Cette animation présente 10 objets de tailles très différentes à classer.
1.Cheveux
2Galaxie
3Système
solaire 4France
5Fourmi
6Cristaux
de sel 7Cellule
végétale 8Stade de
France
9. Atomes
de la surface 10. Rayon Terre Question 1 : du plus petit au plus grand (ligne 3 du tableau). Reporter le chiffre.Question 2 : On propose dix longueurs exprimées dans des unités de longueur différentes : 200 m ; 6400 km ; 1020 m ;
0,1 nm ; 10 ȝm ; 60 ȝm ; 5 mm ; 100 ȝm ; 1000 km ; 4,5.1012 m
Associer à chaque objet sa longueur et compléter la 4ème ligne du tableau.II. UNITES DE LONGUEUR :
Questions 3 : Comment pouvez-vous faire pour comparer plus facilement ces différentes longueurs ?
Compléter les tableaux ci-dessous qui donnent les valeurs exprimées en mètre et sous la forme de
puissance de 10, de différentes unités de longueur. Nom Symbole Valeur en mètre notation en puissance de 10Kilomètre
Hectomètre
Décamètre
Mètre
Décimètre
Centimètre
Millimètre
Longueurs aux échelles microscopique et astronomiqueNom Symbole Valeur en mètre Puissance de 10
Gigamètre
Mégamètre
Kilomètre
Mètre
Millimètre
Micromètre
Nanomètre
Picomètre
râce aux puissances de 10. : ax10n avec 1 < 10 et n : entier positif ou négatif.Classement par longueur croissante
Longueur associée
2 pts 1 pt 2 pts 2 pts TP n°1 - Thèm- : expérimentale : distance moyenne entre la Terre et le Soleil, soit environ 150 millions de km. : distance parcourue par la lumière dans le vide en une année, soit environ9500 milliards de kilomètres.
Question 4 :
1 U.A = km 1 a.l = km
1 U.A = m 1 a.l = m
Rappels sur les puissances de dix : 100 = ; 10m x 10n ""BB ; 10-n ""BB ; 10m/10n ""BB (10m)n ""B Attention !III. ORDRE DE GRANDEUR :
permet de comparer des objets sans plus de précision.Question 5 : Convertir les Donner
correspondante.0,1 nm 10 m ȝ ȝ 5 mm 200 m 1000
km6400 km 4,5.1012 m 1020 m
1.10-10m
5.10-3
m2.102m 4,5.1012
10-10 m 10-3 m 102 m
Question 6 : On considère les deux objets suivants : - : 1 millionième de nanomètre - connuApproximation : 1 a.l 1016 m
Question 7 : Deux longueurs, dans la même unité, sont séparées de 10n ordres de grandeur, si le rapport de la plus
grande par la plus petite est le plus proche de la valeur 10n. Comparer la taille des objets suivants :
Ne pas oublier de convertir les 2 dimensions avec la même unité. Conclure.1. la fourmi et le rayon de la Terre ? Fourmi = 5 mm (ordre de grandeur 10-3 m) ; rayon de la Terre = 6400 km
2. ? Cheveu = 60 m ; Atome = 0,1 nm
1millionième de nm
Question 8 : On considère les objets suivants : 1 millionième de nanomètre connu 26 mExprimer les 2 longueurs précédentes en mètre et en écriture scientifique et placer ces 2 longueurs
sances de 10.