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Les candidats au 3è concours du CAPES/CAFEP d'anglais offrent une grande variété de situations et de parcours professionnels Si une majorité d'entre eux occupent à divers titres des fonctions liées à l'enseignement (vacataires, contractuels, assistants d'éducation, etc), d'autres exercent dans différents domaines professionnels, ou en-



CADRE EUROPEEN DE REFERENCE POUR L’APPRENTISSAGE DES LANGUES

A1 4 souhaiter un bon anniversaire, une bonne fête à quelqu’un A1 5 s’excuser (maladresse, retard ) A1 6 me présenter brièvement A1 7 présenter quelqu’un brièvement A2 1 complimenter ou féliciter quelqu’un A2 2 combler les vides d’une conversation avec des expressions



Livret du professeur contractuel et vacataire

En effet, le recrutement d’un professeur sous contrat ne peut présenter qu’un caractère temporaire Le contrat conclu entre le Recteur et l’intéressé comporte la durée de l’engagement, le service hebdomadaire, la discipline, l’établissement d’exercice des fonctions Il comporte une période d’essai dont la durée



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déceler et de comprendre les problèmes d’identité culturelle, mais aussi elle servira de médium, pour montrer que l’interculturalité ou l’interaction des cultures n’est pas le rejet d’une culture ou la supériorité d’une culture sur une autre, mais plutôt un moyen de dialogue, d’ouverture



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Suzanne Choquet (3ème Mulle) pou l’anglais, Marine Tardieu (3ème Fleming) pou l’espagnol et Mathis Vaillant (3ème Fleming) pour l’allemand Félicitations à ces trois élèves, ainsi u’à Vanessa Mavoungou (4ème Mafalda) qui, avec un magnifique accent, a lu la dictée en anglais à ses camarades

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