POLITIQUE DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN MILIEUX
POLITIQUE DE SOUTIEN À LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN MILIEUX DÉFAVORISÉS 1 NATURE DE LA POLITIQUE La présente politique a pour but de favoriser l'égalité des chances en éducation des élèves jeunes et adultes de milieux défavorisés De plus, elle vise à définir les orientations de la Commission scolaire Marie-Victorin en matière de
POLITIQUE DE SOUTIEN DES MILIEUX DFAVORISS
Politique de soutien à la réussite des élèves des établissements situés en milieux défavorisés 2 Commission scolaire de la Capitale, 2008 Comité d’élaboration de la politique Mme Sylvie Beaudoin, directrice des Services éducatifs des jeunes Mme Solange Gauvin, directrice adjointe – Services éducatifs des jeunes
Référentiel pour guider lintervention en milieu défavorisé
• la Politique de la réussite éducative, et ses différentes orientations, notamment la Stratégie 0-8 ans; • l’instauration de la maternelle 4 ans à temps plein en milieu défavorisé; • la bonification des ressources consacrées à la réussite en lecture, en écriture et en mathématique pour les élèves de milieux défavorisés;
Les réactions de directions d’écoles de milieux défavorisés
2 2 Écoles performantes en milieux défavorisés Le lien entre le niveau socio-économique et la réussite scolaire est bien établi (Perry et McConney, 20 10; Sirin, 2005) Ainsi, de façon générale, les élèves des écoles de milieux défavorisés réussissent moins bien que ceux des écoles de milieux plus favorisés
Mémoire Pour une politique de la réussite - garde scolaire
C’est donc à titre d’acteur et de témoin privilégié du développement de la garde scolaire, que l’Association intervient dans le cadre de la consultation pour une politique de la réussite éducative L’Association se dit en accord avec les trois axes d’intervention retenus dans le cadre de la présente consultation
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