Rapport d’évaluation du master
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RAPPORT D’ÉVALUATION – MASTER
Évaluation des formations RAPPORT D’ÉVALUATION – MASTER Université de Rouen Normandie Bilan du champ de formations Homme, Sociétés, Risques, Territoire CAMPAGNE D’ÉVALUATION 2020-2021 VAGUE B Evaluation réalisée sur la base de dossiers déposés le 06/11/2020
RAPPORT D’ÉVALUATION EXTERNE DU PROGRAMME DE MASTER
Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ- SUP) un rapport d’auto-évaluation du programme de Master en « création, gestion et administration de l’entreprise » à distance en vue d’obtenir une accréditation auprès de l’ANAQ-SUP du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
Rapport d’évaluation du master - Pantheon-Sorbonne
Rapport d’évaluation du master Stratégie et économie d'entreprise de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Vague D – 2014-2018 Campagne d’évaluation 2012-2013
RAPPORT D’ÉVALUATION – MASTER
Évaluation des formations RAPPORT D’ÉVALUATION – MASTER Université de Nantes Bilan du champ de formations Humanités CAMPAGNE D’ÉVALUATION 2020-2021 VAGUE B Evaluation réalisée sur la base de dossiers déposés le 06/11/2020
Rapport d’évaluation du master - cossparis1fr
du master Travail et études sociales: de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne: Vague D – 2014-2018 Campagne d’évaluation 2012-2013
Rapport d’évaluation du master Informatique CEA – CETIC
dès la première année Par conséquent, l'évaluation porte sur le bilan d'une formation qui n'est pas exactement celle que suivent les étudiants actuels Synthèse de l’évaluation 1 Rapport détaillé a Finalité de la formation Le master informatique a pour objectif de donner aux étudiants un socle de connaissances
RAPPORT D’ÉVALUATION
Rapport d’évaluation – HELMo-HEPL Sciences sociales (master en Ingénierie et action sociales) (2018-2019) 7 En 2016-2017, les étudiants du MIAS HELMo-HEPL représentaient 24 du nombre d’étudiants inscrits dans ce master, les quatre MIAS offerts en Fédération Wallonie-Bruxelles, toutes hautes écoles confondues 85; 24
Rapport dévaluation Master Géoenvironnement
chercheurs du laboratoire GEOLAB Le processus d’auto-évaluation du master est peu lisible et ne s’appuie sur aucune instance de perfectionnement Effectifs et résultats L’attractivité du master Géoenvironnement sur le parcours géoenvironnement de la licence de Géographie et aménagement est faible
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