[PDF] #1575; #1604; #1589; #1601; #1581; #1577; #1610; #1575; #1588; #1607; #1575; #1583; #1577; #1575; #1604; #1576; #1603; #1575; #1604; #1608; #1585; #1604; #1606; #1610; #1604; #1575; #1575; #1604; #1605; #1578; #1581; #1575; #1606; #1575; #1604; #1580; #1607; #1608; #1610; #1575; #1604; #1605; #1608; #1581; #1583; 1/2 #1587; #1575; #1593; #1578; #1575; #1606; #1605; #1600; #1583; #1577; #1575; #1573;



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Lisez attentivement le texte et répondez aux questions suivantes : I. ETUDE DE TEXTE (10points)

A. CONTEXTUALISATION DU TEXTE

Texte :

couteau, point de fourchette pour mes repas, la camisole de force, une espèce de sac de toile à

avoir pour six ou sept semaines cette affaire onéreuse, et il importait de me conserver sain et sauf

à la place de Grève.

confondirent avec les autres prisonniers dan ǡǯ

distinctions inaccoutumées de politesse qui me remettaient sans cesse le bourreau sous les yeux. Ce

surtouǯǡǡǯ lampe de nuit.

cause avec les détenus : il le faut bien. Ils sont bonnes gens, les misérables. Ils me content leurs

I. ETUDE DE TEXTE (10points)

A. CONTEXTUALISATION DU TEXTE :

1°/ ǡǯ

parmi les données ci-dessous : (0.5ptx3)

: Titre : Antigone/Le D ǯ / La Ficelle //Genre : nouvelle- roman- théâtre//Parution : 1829- 1954- 1946 ;

Auteur : Nom : Maupassant- Ahmed Séfrioui- Victor Hugo//Naissance + décès : (1915-2004)-(1802-

1885)-(1910-1987)//Nationalité : marocain- français- suisse.

2°/ Ǯǯǯǯ ; où se trouve le narrateur ? (0.5pt)

B. ANALYSE DU TEXTE

3°/ Citez deux mesures de sécurité (ou précautions) prises par les gardes vis-à-vis du condamné. Pourquoi

ces précautions ? (0.5ptx2)

4°/ a- ǡǯ. Nommez-la. (0.5pt)

" Les premiers jours on me traita avec une douceur ǯhorrible »

b- Pourquoi cette douceur lui est-elle insupportable ? (0.5pt)

5°/ Recopiez puis complétez le tableau suivant, en montrant : (0.5ptx2))

Le traitement du condamné par les gardes

A son arrivée à Bicêtre Quelques jours après

6°/ Quel est le temps verbal dominant dans le passage du troisième paragraphe (" ǥavec

les détenus ») ? Quelle est sa valeur (aspectuelle) ? (0.5ptx2)

7°/ Relevez dans le texte quatre mots appartenant au champ lexical de la justice. (0.25ptx4)

8°/ " je cause avec les détenus » :

a) A quel registre de langue(ou niveau de langue) appartient le mot souligné ? (0.5pt) b) Quel est son sens : parle Ȃ provoque Ȃ accuse.

- Recopiez la bonne réponse. (0.5pt)

C. REACTION FACE AU TEXTE :

9°/ A votre avis, devrait-on accorder des avantages à un criminel lors de son séjour en prison ? Justifiez votre

point de vue. (0.5ptx2)

10°/ Un condamné à mort, selon vous, aurait-ǯǯ ? Justifiez. (05ptx2)

II. PRODUCTION ECRITE (10 points)

Sujet :

Lǯǯǯǡ

Qǯ-vous ?

Rǯ Lors de la correction de votre copie, on tiendra compte des critères suivants : Critères ǯ de ǯ à produire Note attribuée

Organisation du ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥ......................................... 2 points

Correction de la langue: vocabulaire adéquat, orthographe et conjugaison correctes, ponctuation. 5 points

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