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FICHE DE GRAMMAIRE
MG Le participe présent, le gérondif et l·adjectif verbal (B1)LE PARTICIPE PRÉSENT
EXERCICE
Former le participe présent de ces verbes :1. commencer > _________________________
2. dire > _________________________
3. écrire > _________________________
4. prendre > _________________________
5. aller > _________________________
6. choisir > _________________________
7. connaître > _________________________
8. vouloir > _________________________
LE GÉRONDIF
FORMATION
Le gérondif est formé de : " en » + participe présentEx : nous chantons >en chantant / nous mangeons >en mangeant / nous finissons >en finissant / nous buvons >en buvant
Les gérondifs irréguliers sont : être > en étant / avoir > en ayant / savoir > en sachant
UTILISATION
Le gérondif peut exprimer :
- La simultanéité Ex : Il se douche et écoute la radio en même temps. = Il se douche en écoutant la radio. Ex : Elle a souri au moment où elle l·a vu. = Elle a souri en le voyant. - Le moyen ou la manière Ex : Il s·est fracturé le genou en jouant au foot. Ex : Elle va découvrir le pays en logeant chez les autochtones. - La condition Ex : Tu auras de bons résultats si tu étudies. = Tu auras de bons résultats en étudiant.Ex : Vous saurez comment faire si vous appelez l·ambassade. = Vous saurez comment faire en appelant l·ambassade.
FORMATION
On forme le participe présent à partir du radical du verbe à la première personne du pluriel du présent.
Ex : nous chantons > chantant / nous mangeons > mangeant / nous finissons > finissant / nous buvons > buvant
Les participes présents irréguliers sont : être > étant / avoir > ayant / savoir > sachant
UTILISATION
Le participe présent a deux utilisations :
- Remplacer la relative avec " qui »Ex : Je préfère le gâteau qui a le plus de chocolat. = Je préfère le gâteau ayant le plus de chocolat.
Ex : Ils ont dîné dans un bistrot qui proposait des spécialités. = Ils ont dîné dans un bistrot proposant des spécialités.
- Exprimer la cause et remplacer " comme » ou " étant donné que »Ex : Comme j·pPMLV malade, je me suis couché tôt. = Étant malade, je me suis couché tôt.
Ex : Étant donné qu·HOOH adore le cinéma, elle y est allée. = Adorant le cinéma, elle y est allée.
FICHE DE GRAMMAIRE
MGEXERCICE
Reformuler les phrases suivantes en utilisant un verbe au gérondif :1. Elle ne devrait pas téléphoner quand elle conduit. > _________________________________________
2. Si nous apprenons, nous serons meilleurs. > _________________________________________
3. Ils ne regardent jamais la télé alors qu·ils mangent. > _________________________________________
4. Je regarde une série au moment où je me couche. > _________________________________________
5. Ne va pas dehors si tu es malade ! > _________________________________________
LADJECTIF VERBAL
EXERCICE
Compléter les phrases suivantes avec la forme correcte :1. Il a pris le bus précédent / précédant le mien.
2. Le jour précédent / précédant, il était en
Chine.
3. Elle a fait un travail excellent / excellant.
4. Excellent / Excellant dans ce domaine, il a été
recruté.5. Ce voyage a été très fatiguant / fatigant.
6. Fatiguant / Fatigant son public, il est parti.
7. Il est différent / différant des autres.
8. Différent / Différant par son humour, il
surprend.9. C·est un argument convainquant / convaincant.
FORMATION
Ladjectif verbal se forme à partir du verbe et il est généralement identique au participe présent. Il saccorde,
comme un adjectif, en genre et en nombre avec le nom quil qualifie.Ex : intéresser > intéressant > des histoires intéressantes / envoûter > envoûtant > des parfums envoûtants