Peux-tu dire parmi
? Observe ces solides puis réponds aux questions. a) Marque leurs sommets en vert. d) Nomme les faces
Exercice 4 : Quels patrons ne permettent pas de construire un cube ? Espace et géométrie : Les solides. Reconnaître ou compléter un patron de solide droit.
CM1 Mathématiques. Reconnaître décrire et nommer Solides. Autres. Polyèdres. Non polyèdres. Exercice 3 : Complète le tableau suivant : Nom du solide.
7. 8. Page 2. Cm1. Nom : ……………………………. Date : ……………………………. Complète le solide en dessinant les arêtes cachées en pointillé. Qui suis-je ? J'ai 6 faces
Le pavé. Le tétraèdre. Le prisme. La pyramide. Ce1. 2. • Reconnaître décrire et nommer les figures et solides usuels. Reconnaître et décrire des solides.
Partie 1 0- 1:25- Entoure les figures qui ne sont pas des solides ? Colorie les solides « polyèdres » de l'exercice 1.
15 sept. 2009 EN GÉOMÉTRIE DES SOLIDES EN CLASSE DE CM1- CM2 ... Ainsi l'exercice de l'argumentation en classe de mathématiques favorise sans aucun doute ...
roduire des représentations de solides et de situations s Reproduire représenter
Le pavé. Le tétraèdre. Le prisme. La pyramide. Ce1. 2. • Reconnaître décrire et nommer les figures et solides usuels. Reconnaître et décrire des solides.
Le pavé Le tétraèdre Le prisme La pyramide 2 • Reconnaître décrire et nommer les figures et solides usuels Reconnaître et décrire des solides
? Retrouve le solide dont chacun parle ? Colorie seulement les polyèdres a) Nomme 2 faces contenant l'arête b) Nomme les arêtes parallèles
Les solides de l'espace : exercices de maths en CM1 à imprimer en PDF le cube le pavé droit le parallélépipède rectangle et patrons
Reconnaître décrire et nommer les figures et solides usuels Reconnaître et décrire des solides 1 G éom étrie Fiche
Reconnaître décrire et nommer les solides Exercice 1: Colorie tous les solides et entoure les polyèdres Fiche d'exercices n° 14 Leçon 7
Peux-tu dire parmi les solides ci-dessous ceux qui ne sont pas des patrons de cube ? Barres les faux patrons et indiques tes raisons Page 7 Séquence
CM1 Mathématiques Reconnaître décrire et nommer Solides Autres Polyèdres Non polyèdres Exercice 3 : Complète le tableau suivant : Nom du solide
Exercice 2 : Parmi ces solides entoure en bleu les cubes et en rouge les pavés droits CM1 -CM2 Exercice 1 : Associe chaque solide à son patron
Partie 1 0- 1:25- Entoure les figures qui ne sont pas des solides ? Colorie les solides « polyèdres » de l'exercice 1 ? Observe les solides
? Relie chaque solide à l'objet qui a la même forme Voir les fichesTélécharger les documents Exercices Cm1 Identifier et décrire quelques solides pdf