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7 déc 2020 · Bilan d'activités du dispositif ULIS 2020/2021 coordonnatrice Christine GOMEZ AESH co Sabrina CADET 1/Historique du dispositif
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En fin d'année scolaire il rédige sous l'autorité du chef d'établissement un rapport d'activité qui est un élément constitutif de l'évaluation de sa pratique
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transmis pour le Geva-Sco réexamen - Rapport d'activité mesurant l'effectivité des projets d'ULIS et leur impact sur la scolarité des élèves concernés
[PDF] La mise en œuvre du dispositif ULIS en collège
Risque d'un détachement total par rapport à la classe de référence Des emplois du temps différents ne permettant pas toujours de faire travailler les élèves
Comment travailler en ULIS collège ?
Pour exercer en ULIS, il faut d'abord être enseignant puis passer une certification. Dans le primaire, le professeur des écoles doit obtenir le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des enfants en situation de handicap (CAPA-SH).Quelle est l'objectif de l'ULIS ?
Les Ulis constituent un dispositif qui offre aux élèves qui en bénéficient une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins ainsi que des enseignements adaptés dans le cadre de regroupement et permet la mise en œuvre de leurs projets personnalisés de scolarisation.Quelle est la différence entre une Segpa et une ULIS ?
Une ULIS est une unité localisée pour l'inclusion scolaire. une SEGPA dans un collège. Une SEGPA est une section d'enseignement général et professionnel adapté.- Associez vos collègues de l'école à l'observation puisque ce sont leurs élèves et qu'ils doivent apprendre à les connaître pour proposer un enseignement adapté à leurs besoins : donnez-leur une grille d'observation simplifiée à la rentrée et expliquez en quoi ces observations sont importantes.
