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Course de durée au cycle 3

Course de durée au cycle 3. La course de durée n'est pas une activité dans laquelle il s'agit seulement de courir longtemps à allure faible ou modérée.



La-course-longue-au-cycle-3-.pdf

Définition scolaire de l'activité. En course longue l'élève est amené à réaliser seul ou en groupe des courses de distances et de durées de plus en plus 



course longue cycle 3 - eps 42

COURSE LONGUE CYCLE 3. COMPETENCE ATTENDUE: A partir d'un espace balisé et de temps de course stabilisés l'élève prend et affine des repères sur lui



6 séances pour la course longue

Cycle : 3. Niveau : CM. Champ disciplinaire. Education Physique et Sportive. Titre de la séquence : Courir longtemps. Nombre de séances prévues :.



La course en durée au cycle 3

La course en durée au cycle 3. « Capacité à gérer un effort dans le temps à un niveau soutenu par rapport à ses propres ressources ». AIDE PEDAGOGIQUE.



Courir longtemps en élémentaire

projet de course (battre son record réaliser un contrat de temps de course ou Cycle 3. Courir irrégulièrement. Courir en tenant deux allures de course.



1 Module dapprentissage Course en durée Cycle 3

Module d'apprentissage Course en durée Cycle 3. Présentation. Objectifs : - Produire une performance optimale mesurable à une échéance donnée :.



Courses en durée à léCole CyCles 2 et 3

interclasses useP de course longue qui finalisera l'unité d'apprentissage de course longue au cycle 3. Cette évaluation des performances individuelles sur 



Séquence « Course en durée » CM2 (ou CM1/CM2)

3 cco. Connaissances. Identifier des repères d'espace et de temps Durée de course de 1 à 4 ... Fiche synthèse de mon cycle « course en durée ».



Course longue C3

UNITE D'APPRENTISSAGE CYCLE 3. Entrer dans l'activité. Situations globales. Découvrir et comprendre l'activité plaisir d'agir