écrire des devinettes sur les animaux pour les envoyer à leurs corres- sur la page de gauche la devinette et celle de droite une petite fenêtre
Ecrire une devinette pour faire découvrir un animal Séance1 (50 min) 1 Présentation du travail : 2 min « Vous devez écrire en groupe une devinette pour
Écrire une devinette à partir d'un texte de référence Ce texte de référence est tiré de Réussir son entrée en grammaire au CE1 édition
Avoir fait une évaluation formative en lecture sur les devinettes pense à deux réponses différentes afin d'écrire deux devinettes;
MUTUALISATION DES IDÉES Écrire le premier indice au tableau et au-dessous les propositions éventuelles des élèves (ardoises numérotées 1)
Gammes d'écriture jouer et partager : écrire une devinette 1 Découvrons ce qu'est une devinette Voici deux exemples de devinettes :
Je sur ou dans C Maintenant essaye d'écrire ta devinette sur ton ardoise Aide-toi des mots du cahier vert et écris les mots nouveaux avec les sons
Page 1 Solution – Devinette N° 5 Ecrire à la craie sur le tableau
Pour écrire ou dessiner sur moi il faut des craies ou des feutres spéciaux TABLEAU Feutre Je suis un instrument pour écrire décorer ou colorier
Page 1 un métier Aide pour écrire une devinette un métier Aide pour écrire une devinette
? 5 min pour corriger la devinette de son partenaire ? 15 pour rédiger la devinette sur la feuille et dessiner l'animal choisi 5 Lecture des devinettes et
Demande à tes parents de t'aider à écrire et/ou à te corriger Recopie ta devinette sur une feuille et fais le dessin au dos de ton texte Tu peux me l'envoyer
Savoir écrire : devinettes « qui suis-je ?» Cycle 3 Compétences mobilisées (étape 1): LIR 1 : Orienter sa lecture en fonction de la situation de
? A ton tour essaie d'écrire une devinette pour un autre groupe : Critères de réussite : les élèves trouvent le bon endroit La validation peut s'effectuer
Les devinettes Écrire une devinette à partir d'un texte de référence Ce texte de référence est tiré de Réussir son entrée en grammaire au CE1 édition
Séquence/projet : Ecrire des devinettes Domaine : Production d'écrits Durée : 30 min Niveau : GS - CP Séance N° : Compétence de fin de cycle :
Dans cette tâche d'évaluation l'élève : • pense à deux réponses différentes afin d'écrire deux devinettes; • élabore un plan (remue-méninges) pour chacune d'
Je suis un instrument pour écrire décorer ou colorier Je suis en plastique de différentes couleurs J'ai un capuchon Si on oublie de me refermer de remettre