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Demande à tes parents de t'aider à écrire et/ou à te corriger Recopie ta devinette sur une feuille et fais le dessin au dos de ton texte Tu peux me l'envoyer
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Savoir écrire : devinettes « qui suis-je ?» Cycle 3 Compétences mobilisées (étape 1): LIR 1 : Orienter sa lecture en fonction de la situation de
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Séquence/projet : Ecrire des devinettes Domaine : Production d'écrits Durée : 30 min Niveau : GS - CP Séance N° : Compétence de fin de cycle :
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Dans cette tâche d'évaluation l'élève : • pense à deux réponses différentes afin d'écrire deux devinettes; • élabore un plan (remue-méninges) pour chacune d'
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Je suis un instrument pour écrire décorer ou colorier Je suis en plastique de différentes couleurs J'ai un capuchon Si on oublie de me refermer de remettre
Comment écrire une devinette ?
Faire remarquer la construction qui amène à résoudre l'énigme. Dégager les élément importants qui assurent la réussite de la devinette : Court mais avec suffisamment de précisions. Attention à ne pas donner d'informations trop directes au début.- Qui suis-je ? J'ai des pattes palmées, mais ne suis pas un canard. J'ai un long cou, mais ne suis pas une girafe.
