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D’où le cercle vicieux de l’enquête des besoins dans la formation continue : moins on connaît de choses moins on perçoit de besoins et moins on a envie de s’autoformer
IDENTIFICATION DES BESOINS DE FORMATION DES ENSEIGNANTES ET DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE EN MATIÈRE D'ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ DANS LE CONTEXTE DE LA RÉFORME DE L'ÉDUCATION Mémoire présenté dans le cadre du programme de maîtrise en éducation en vue de l'obtention du grade de maître ès Arts PAR © NADINE BEAULIEU AOÛT 2010