LIVRET D'EVALUATION UPE2A. ELEVE ALLOPHONE ARRIVANT Date d'arrivée en France : ………………… d'entrée en UPE2A : … ... APPRECIATIONS DE L'ENSEIGNANT D' UPE2A.
L'évaluation est prise en charge par un enseignant d'UPE2A (unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants) de la circonscription quand le
LIVRET D'EVALUATION UPE2A. ELEVE ALLOPHONE ARRIVANT Date d'arrivée en France : ………………… d'entrée en UPE2A : … ... APPRECIATIONS DE L'ENSEIGNANT D' UPE2A.
UPE2A. LIVRET PEDAGOGIQUE POUR L'ENSEIGNANT. SOMMAIRE : I - En préambule V - Des outils d'évaluation. Annexes : grilles d'évaluation. I - En préambule.
DESCRIPTION GENERALE : Ce livret a été conçu avec des enseignants UPE2A du 1er degré. Il est le fruit d'une mutualisation de divers supports.
Les unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (UPE2A) doivent au livret d'évaluation des compétences du socle commun. Il est souhaitable.
Il n'a pas vocation à remplacer le livret L'évaluation est réalisée dans des situations de classe ordinaire lors de conduite de.
Annexe 3 : un exemple de séquence en maternelle. Annexe 4 : projet pédagogique de réussite scolaire. Annexe 5 : livret de compétences de l'élève allophone
L'enseignement du français comme langue de scolarisation ne saurait être réalisé par le seul professeur de l'UPE2A : l'ensemble de l'équipe enseignante est
2 oct. 2012 Documents fournis par l'enseignante UPE2A (livret bilingue de bienvenue présentation du système scolaire français et celui du pays d'origine...).
Classe : Date d’entrée dans l’UPE2A : Partiellement atteint Atteint Langue de communication Livret d’UPE2A Années 2017 - 2018 2018 – 2019 Nom : Prénom
explicite d’un mot [M] d’une phrase[P] ou d’un texte [T] Je réalise une tâche impliquant la compréhension implicite d’un mot [M] d’une phrase[P] ou d’un texte [T] J’écris les lettres AB AB C ab c AB C abc AB C ab c C abc Je sais copier un mot une phrase courte Je sais copier un texte en respectant la ponctuation et les
Cette évaluation a été construite pour photocopier le minimum de documents et réutiliser plusieurs fois les mêmes images Il peut être possible de tout rassembler dans un cahier d’évaluation ou sur des feuilles agrafées entre elles Prévoir : -Le livret du maître
Evaluation de fin de suivi UPE2A –er1 degré Outil « élève » Eouter ( ompréhension de l’oral) Items du socle Niveaux du CECRL Acquis 1 Comprendre les consignes de classe et suivre des instructions courtes et simples Palier 1 A1-A2 2 Comprendre un message oral pour réaliser une tâche Palier 2 A1-A2 3
à titre indicatif : si les élèves atteignent le niveau A2, ils n’auront pas besoin d’un suivi annuel en UPE2A. En pièce jointe vous trouverez une évaluation diagnostique de la production orale élaborée par le CASNAV. Elle est composée : d’un livret pour l’enseignant d’un tableau bilan des compétences évaluées.
Le CASNAV de la Guyaneet la circonscription de KOUROU 1vous propose un livret d’évaluation actualisé avec les items du CECRL pour les EANA.
En pièce jointe vous trouverez une évaluation diagnostique de lecture élaborée par le CASNAV. Elle est composée : d’un livret pour l’enseignant d’un tableau bilan des compétences évaluées. Elle se veut simple et répond aux items à évaluer dans le CECRL (niveau A1 et A2)