11_-_Exemple_-_Livret_2_VAE_MUO

Marge dautonomie.pdf

laisser plus ou moins d'autonomie autrement dit plus ou moins de marge de manœuvre et d'initiative. Voici un exemple de marge d'autonomie dont vous pouvez

Validation des Acquis de lExpérience

Indiquez vos marges d'initiative et d'autonomie : •. Précisez si vous exercez des fonctions d'encadrement : •. Donnez des exemples de situations imprévues

Validation des Acquis de lExpérience

Indiquez vos marges d'initiative et d'autonomie : •. Précisez si vous exercez des fonctions d'encadrement : •. Donnez des exemples de situations imprévues

Validation des Acquis de lExpérience

Indiquez vos marges d'initiative et d'autonomie : •. Précisez si vous exercez des fonctions d'encadrement : •. Donnez des exemples de situations imprévues

Validation des Acquis de lExpérience

Indiquez vos marges d'initiative et d'autonomie : •. Précisez si vous exercez des fonctions d'encadrement : •. Donnez des exemples de situations imprévues

http://www.vae.gouv.fr/la-vae/qu-est-ce-que-la-vae.html

Le livret 2 constitue le dossier de rapport d'expérience. Il est disponible ci-dessous : Indiquez vos marges d'initiative et d'autonomie :.

Lautonomie professionnelle dans les secteurs sanitaire et médico

développées dans le médico-social ou relèvent d'initiatives ponctuelles

VALIDATION DES ACQUIS DE LEXPÉRIENCE

Valider vos acquis est un travail rédactionnel basé sur le récit de vos expéri- Indiquez vos marges d'initiative et d'autonomie :.

LIVRET 2

Indiquez vos marges d'initiative et d'autonomie : Précisez si vous exercez des fonctions d'encadrement : Donnez des exemples de situations imprévues que

DEMANDE DE VALIDATION SUR LE FOND VALIDATION DES

Votre objectif est d'obtenir un certificat diplôme

Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie : Précisez si vous exercez des fonctions d’encadrement : Présentez vos activités en précisant leur importance et le degré d’autonomie dont vous disposez : METTRE AUTANT DE FICHES « E » QUE DE BESOIN EN LES NUMEROTANT E1 E2 Mise à jour février 2014 !11 / !13

L'AUTONOMIE DE L'EPLE EN QUESTION DANS LA - Education

allez décrire doivent illustrer le lien direct et étroit entre vos acquis et les exigences du diplôme N’oubliez pas que ce livret a pour finalité de fournir au jury les informations nécessaires pour former son jugement Vous devez répondre complètement et précisément à toutes les items

ANNEXE 6 : LIVRET 1 ET 2 DE LA VAE

Expliquez si vous avez eu la possibilité de proposer et d’introduire vous-même des changements dans votre poste : Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie : Précisez si vous exercez des fonctions d’encadrement : Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et expliquez comment vous y avez fait face :

Validation des Acquis de l’Expérience - Wesford

ü Expliquez si vous avez eu la possibilité de proposer et d’introduire vous-même des changements : ü Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie : ü Précisez si vous exercez des fonctions d’encadrement : ü Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et expliquez comment vous y avez fait face :

Validation des Acquis de

Expliquez si vous avez eu la possibilité de proposer et d’introduire vous-même des changements : Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie : Précisez si vous exercez des fonctions d’encadrement : Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et expliquez comment vous y avez fait face :

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Expliquez si vous avez eu la possiilité de proposer et d’introduire vous-même des changements : Indiquez vos marges d’initiative et d’autonomie : Préisez si vous exerez des fontions d’enadrement : Donnez des exemples de situations imprévues que vous avez rencontrées et expliquez comment vous y avez fait face :

Comment utiliser la marge d’autonomie de l’Académie?

Si l’on veut réellement permettre aux établissements d’utiliser, sous le contrôle de l’autorité de tutelle, la marge d’autonomie qui leur est laissée par les textes officiels, il convient en premier lieu de clarifier, et sans doute d'actualiser, la répartition des tâches entre les différents niveaux de responsabilités de l’académie.

Quels sont les marges d’autonomie?

Les marges d’autonomie figurent plutôt dans les plages horaires affectées à des modalités non traditionnelles d’enseignement. L’enseignement modulaire, institué en 1991-1992, ne fait pas l’objet d’un programme national et est en principe consacré à des questions méthodologiques.

Quelle est la marge d’autonomie de l’EPLE?

D’abord, ces compétences sont résiduelles : la marge d’autonomie de l’EPLE est celle que les autorités veulent bien lui laisser dans chacun de ces domaines.

Pourquoi les établissements scolaires n’ont-ils pas de marges d’autonomie?

Du côté des établissements scolaires, on connaît peu et on n’exploite guère les marges d’autonomie ; de plus, il est parfois plus confortable de ne pas exercer ses responsabilités, pour les rejeter sur l’échelon hiérarchique supérieur, ou de prendre des libertés dans des domaines où précisément celles-ci ne sont pas autorisées.