Références de trois œuvres importantes du groupement de textes et de documents. TEXTES ET DOCUMENTS. N°1. N°2. N°3. TITRE. AUTEUR. ÉPOQUE ET CONTEXTE.
Comment leur pertinence est-elle établie ? 1 Une anthologie présente des extraits d'œuvres “significatives” (textes canoniques extraits exemplaires…).
* quelles compétences quels savoirs et quels savoir-faire ce groupement devrait-.
ET GROUPEMENT DE TEXTES COMPLÉMENTAIRES. PRÉSENTATION à d'autres genres de manière à montrer comment des œuvres plus éloignées dans le temps.
Voir la ressource intitulée «Prolongement artistique et culturel et groupement de textes complémentaires -. Présentation» qui détaille ces deux modalités de
Le groupement de textes est un dispositif utilisé dans les écoles françaises :Comment préparer une unité didactique à partir d'un document audio-vi.
De la présentation du corpus au baccalauréat professionnel groupement de textes car il peut comporter des images. ... Comment travailler le dialogue.
présente à la fois le texte et la méthode choisie pour l'étudier. Le groupement de textes se rattache nécessairement à l'un des objets d'étude du.
Atelier 2 : Comment constituer des groupements de textes pour donner tout leur sens aux parcours associés ? 1. Présentation de l'atelier.
FICHE 4 : GROUPEMENT DE TEXTES N° 2 : POUR UN ART DE LA. PAROLE POLITIQUE. Texte n° 1 : Discours de Danton le 2 septembre 1792. L'armée prussienne vient de
FICHE DE PRÉSENTATION D’UN GROUPEMENT DE TEXTES ET DE DOCUMENTS Références de trois œuvres importantes du groupement de textes et de documents TEXTES ET DOCUMENTS N°1 N°2 N°3 TITRE AUTEUR ÉPOQUE ET CONTEXTE DE PUBLICATION THÈME PRINCIPAL Groupement étudié par :
o Alterner Groupement de textes/OI => créer des systèmes d’échos qui permettent de revisiter des thèmes des notions des compétences et connaissances déjà mis en place ex : le portrait en groupement de textes (construction fonction ) le rôle du portrait dans une œuvre de Balzac
? La composition d’un groupement de textes trouve sa finalité dans la problématique qui s’en dégage et ne peut seulement s’articuler autour d’une thématique illustrative d’un genre, d’une époque ou d’un auteur. Trois à quatre textes/supports suffisent.
L’étude du statut des « groupements de textes » et de la place qu’ils occupent dans l’enseignement du français (dans le secondaire) nous a conduit à problématiser la notion de « corpus » en linguistique et à proposer des critères pour la caractérisation des genres et la typologie des textes.
(récit avec dialogue, autre récit) les informations données dans un texte. Le groupement de textes porte sur le thème de la survie de l’homme dans un milieu hostile : c’est l’un des principaux ressorts du roman d’aventure.
Le groupement de textes Si l’interdisciplinarité permet d’approcher dans un premier temps l’histoire littéraire, le groupement de textes permet ensuite de la faire vivre dans l’esprit des élèves. N’est-ce pas ce que préconisent d’ailleurs les programmes officiels lorsqu’ils soutiennent qu’au lycée le français « doit donner une culture active »19?