Former et évaluer par compétences dans le cadre des activités
29 jui. 2010 Code retenu Verbe pour situer le « domaine de compétence ». App. S'approprier. Rea. Réaliser. Ana. Analyser. Val. Valider. Com. Communiquer.
SAPPROPRIER : ANALYSER – RAISONNER
Formuler une hypothèse et proposer une méthode pour la valider. Définir les conditions d'utilisation des instruments de mesure réaliser et régler les ...
Outil dappropriation des compétences du livret scolaire au lycée
5 S'approprier analyser
TP n°24 Transmission de linformation Sapproprier Analyser
S'approprier Analyser Réaliser Valider Communiquer. I/ Propagation libre d'un signal. La propagation libre des signaux qu'échangent nos téléphones mobiles
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Techniques fondamentales de calcul en analyse; S'approprier analyser
Rappel du cadre réglementaire : modalités de lépreuve orale de
3 oct. 2011 s'approprier analyser
CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES
S'approprier analyser
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Techniques fondamentales de calcul en analyse; S'approprier analyser
CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES
S'approprier analyser
Rappel du cadre réglementaire : modalités de lépreuve orale de
3 oct. 2011 s'approprier analyser
Former et évaluer par compétences dans le cadre des activités
App S’approprier Rea Réaliser Ana Analyser Val Valider Com Communiquer Auto Etre autonome faire preuve d’initiative On donne ci-après quelques exemples de capacités et d’attitudes pouvant être mobilisées dans chaque domaine 4: S’approprier • Se mobiliser en cohérence avec les consignes données
Rappel du cadre réglementaire : modalités de l’épreuve orale
- son niveau de maîtrise de deux compétences parmi s’approprier (APP) analyser (ANA) réaliser (RÉA) et valider (VAL) L’ensemble des deux questions permet d’évaluer d’autre part sur trois points la capacité du candidat à communiquer à l’oral (COM) Les critères retenus pour l’évaluation sont les suivants :
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s'aidant des propositions du jury Démonstration construite et appuyée sur des arguments précis et pertinents t La voix soutient efficacement le discours Qualités prosodiques marquées (débit fluidité variations et nuances pertinentes etc ) Le candidat est pleinement engagé dans sa parole Il utilise un vocabulaire riche et précis
Evaluer Par Compétences
Conformément aux textes relatifs aux modalités d'évaluation, les candidats au Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP), au Baccalauréat Professionnel, au Brevet Professionnel (BP) et Brevet des Métiers d'Art (BMA) sont évalués par compétences en mathématiques et en physique-chimie. Les candidats au CAP, Bac Pro et BP sont évalués suivant 5 compé...
Grille de Compétences Cap et Bac Pro
Pour évaluer les élèves de CAP et de Bac Pro, le corps d'inspection met à disposition des enseignants de l'académie de Grenoble une grille de compétences, issue de la grille nationale de compétences. Cette grille doit être complétée aussi bien pour évaluer chaque élève ou apprenti durant sa formation que dans le cadre du Contrôle en Cours de Format...
