Réponse attendue : il s'agit du son [j] comme dans « aïe » (insister sur la prononciation du son). Un jour de beau soleil une abeille voyageuse
Je regarde cette jolie girafe. 130. une cage. 131. un singe. 132 . rouge. 133. une girafe.
Date : / / . Exercices*. 1) Je trouve des mots contenant le son [G] : a- Je suis en
Colorie les images quand tu entends le son [g] de garçon : Colorie les images quand tu entends le son [j] de girafe : Ce1. Nom : ……………………………. Date ...
Lecture : texte autour du son [j]. Une journée. Une journée. Jeudi Georgette est arrivée à l'école avec une belle jupe jaune et un bouquet de jolies
Dictée flash Dans ma chambre j'ai un jeu et un jouet. J'emporte mes trésors dehors.(1) Je suis. ➀ toujours heureux quand je joue dans mon jardin.
Le son [J] : il ou ille. Page 11. O/11. La lettre X. ❖ La lettre « x » peut se prononcer [ks] [gz]
le son [ j ]. ○ en fin de mot ille au féminin derrière les voyelles e a
commence avec le son [K]. 16. Ecole : je suis un endroit où il y a beaucoup d'enfants sauf le samedi et le dimanche j'ai deux syllabes
Mon cousin porte une chemise rouge. Je pose des roses dans un vase . Maman achète un coussin « zèbre » dans le magasin . Mes voisins habitent la deuxième maison
Les singes sont déjà dans la cage. Je regarde cette jolie girafe. 130. une cage. 131. un singe. 132 .
lesquels tu entends le son [ j ]. un ballon – un cygne – une cerise – du fil – des rails – un poulailler – une hirondelle. Exercice 2 : Dans les listes
FRANÇAIS : CE1 / CE2 : ORTHOGRAPHE : O19 : Le son [j] de soleil – abeille – voyage – curieux… Objectifs. : - relations graphophonologiques : repérer
Le son [J] s'écrit avec les lettres y ___ ____ et ____. 2- Classe les mots selon l'écriture du son [J]
entends le son [ j ]. un jouet - une corbeille - un œil - une plante - un orteil - un coquillage. Exercice 2 : Classe les mots dans le tableau.
je j'ai une jambe des jambes le jardin jeudi une joue un jouet des jouets il joue jouer un jour un journal des journaux une journée un jeu aujourd'hui.
Comprendre que la lettre « g » permet de coder plusieurs sons. Séance 4 : le rôle de la lettre « e » pour faire le son [j] avec la lettre g. Objectifs :.
Exercice 6 : Recopie les phrases en complétant les mots avec g gu ou ge. • Nous ran..ons la car.....aison puis le navire lar.....e les amarres.
Mots invariables et son [J]. Classe de CE1. Date. Dictée de mots invariables : Classe les mots suivants en 2 groupes : -ceux dans lesquels on entend le son
CE1. [Je révise les sons]. Fichier photocopiable leblogducancre.com. Écouter. Repérer J'écoute. Colorie uniquement les dessins où tu entends le son [a].
lesquels tu entends le son [ j ] un ballon – un cygne – une cerise – du fil – des rails – un poulailler – une hirondelle Exercice 2 : Dans les listes
Exercice 1 : Recopie les noms où tu entends le son [ j ] un jouet - une corbeille - un œil - une plante - un orteil - un coquillage
8) Je trouve des mots contenant le son [J] : a- Vercingétorix en a gagné une contre César à Gergovie C'est une b b- Mon père est policier C'
LE SON [ J ] Une collection Yannick fait collection de coquillages Son oncle qui voyage beaucoup lui en rap- porte de merveilleux Le plus beau et le
Plus ludique que des exercices sur les sons découvrez Epopia le jeu qui fait progresser en lecture et écriture les enfants de 5 à 10 ans ! Fiches son pour le
Des devinettes sur le son -j à faire avec vos enfants (bonus) Fiche n°1 exercice de phonologie n°3 : "j" ? jupe girafe manger nager bougie judo
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Récréakidz met à votre disposition une fiche d'exercices sur le son « j – g – ge » [?] à imprimer gratuitement au format PDF pour les élèves en CP CE1 et CE2