une leçon une valise une trace. Page 2. Ecris le modèle en écriture "attachée". 2 s une salade ss c ç un dessin une glace un garçon sc la piscine s/ ss / c / ç
Coche la place du son [s]. 3. Recopie les mots dans la bonne colonne. limace balançoire chaussure lionceau saucisse seau ours glaçon tasse garçon. [s] s ss c.
LE SON [S]. CORRECTION. 1) Complète avec s ou 2) Complète avec c ou ç. 3) Complète avec s ss
3 oct. 2023 Le son /s/ par exemple
Le son [s]. Le son [s] s'écrit : s le soleil ss entre 2 voyelles la brosse c devant e i
4 janv. 2016 56-57. ○ revoir s ou ss c ou ç et il ou ille p 6 (E). Mercredi. 06/01. Lecture : Lire p.54-55. Maths : évaluation « dessiner comme Picbille ...
Le son s : s – ss – sc – c – ç – ti – x. 95. S30. Le son è : ett – ell – enn À l'entrée en CE1 c'est donc une compétence toujours en cours d'acquisition ...
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca. Exercices. Notez le son « s » avec la graphie appropriée : s ss
CP CE1 CE2 CM1 CM2. Écrire sans erreur de manière autonome des mots simples en c/qu g/gu/ge
ce1. Français orthographe. Le son S. F iche de préparation. Partir d Un costume
é ? 2) Complète avec c ou ç. 3) Complète avec s ss
Classe les mots dans le tableau. 1 s/ ss / c / ç / sc / x / t s ss c ç sc x t. [s] la scène une salade une bosse rose les cymbales du shampoing attention.
3. Recopie les mots dans la bonne colonne. limace balançoire chaussure lionceau saucisse seau ours glaçon tasse garçon. [s] s ss c ç
Exercice 2 : Dans ces mots souligne les lettres qui font le son [S]. solution – sciences – complétant les mots avec s
ce1. Français orthographe. Le son S. F iche de préparation les mots de cette façon: selon la façon d'écrire le son et noter s
Unité 7 ? Le son [z] et ses différentes graphies z s (entre 2 voyelles). Unité 8 ? Le son [s] et ses différentes graphies s
2) Compléter les mots avec "c" ou "ç". * Fran..ois a bien appris sa le.....on il la ré.....ite sans se tromper. Le maître le féli.....ite :.
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca Le son « s » peut s'écrire de plusieurs façons : s ss
Comment avez-vous fait pour gli er dans ce fo é ? 2) Complète avec c ou ç 3) Complète avec s ss c ç sc ou t le pou e un hame on
Exercice 5 : Recopie les phrases en complétant les mots avec s c ss ou ç • e bébé su ait son pou e dans son ber eau
3 Recopie les mots dans la bonne colonne limace balançoire chaussure lionceau saucisse seau ours glaçon tasse garçon [s] s ss c ç
Chaque exercice sur les sons simples en classe de CE1 comporte une correction adaptée au niveau des élèves Exemple d'une fiche sur les valeurs phonologiques de
Classe les mots dans le tableau 1 s/ ss / c / ç / sc / x / t s ss c ç sc x t [s] la scène une salade une bosse rose les cymbales du shampoing attention
Une leçon sur les homophones "s - ss - c - ç" pour les élèves en CE1 - CE2 - CM1 - CM2 ainsi qu'une série d'exercices d'évaluation à imprimer en PDF
Exercice 1 : Complète avec s ou ss Une ro e ; en uite ; un pou in ; un rembour ement
Bien relire sa règle en partie orthographe du classeur : la lettre s Pour faire les exercices je regarde bien la lettre avant et la lettre après
ce1 Français orthographe Le son S F iche de préparation les mots de cette façon: selon la façon d'écrire le son et noter s ss c ç t