Ce document porte sur le questionnement artistique transversal de l'enseignement optionnel de la classe de seconde « Se penser et se situer comme artiste ».
pour mieux se situer. Il faut aussi connaître son mode de fonctionnement afin d'être plus performant. À votre arrivée dans l'entreprise l'organigramme.
Parmi les capacités identifiées dans les programmes «localiser» et «situer» relèvent de la maîtrise de l'espace et du temps et se placent ainsi à la
Pour se situer dans l'espace dans sur sous devan t derrière en face. (de) à côté de entre à gauche. (de) à droite. (de).
se situer et se repérer dans le temps. Chronologie : à quoi elle sert ? situations pédagogiques
Situer et se situer dans le temps historique. Construire une frise chronologique de l'histoire de France à partir du récit d'un élève :.
SITUER. LOCALISER. En Histoire "Localiser"
Situer et se situer dans l'espace et le temps : • repérer et situer quelques événements dans un temps long. Objectifs. • Lire et construire une frise
Attendus de fin de cycle : • Se repérer dans l'espace et le représenter. • Situer un lieu sur une carte sur un globe ou sur
les connaître en sachant les nommer
Chaque apprenant reçoit un plan de la ville. Les noms des lieux sont remplacés par des numéros.
Prépositions pour situer dans l’espace On utilise les prépositions + un nom Dans : un espace fermé Sur : une surface
Pour situer les objets et les personnes dans l’espace, j’utilise les mots devant, derrière, sur, sous, dessus, dessous, en haut, en bas, près de, loin de, dans. Situer un objet Tout savoir sur: Situer un objet Où se situe la droite et la gauche ? Qu’est – ce – qu’un point de vue? Quels sont les différents point de vue pour observer un objet ?
Représenter un espace proche : la chambre – Fiche de préparation, séquence, séances – Ce1 Objectifs : – Se repérer dans la chambre et lire le plan. – Réaliser le plan de sa chambre. A. Se repérer dans la chambre et lire le plan.