4 Okt 2019 la h. T--- T- (N T- r- r- o c- c- r- 0) Nt r- x- N- x- r- 1-- Nt a- •- (N N- ... or) •
18 Mei 2020 Révision du son « s / ss / c / ç / t » ... us is
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10 Okt 2019 C. I. N. 8 n -I. V M. 0 U3 a M a M t dt ... r...i La Hi ... s s. 8 8. N N. CO. 0 r. N. 01. V en. S. 8. N. < N .-1
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Si deux s se suivent (ss) ils forment toujours le son [s]. Ex : poussin
Relie les syllabes pour former des mots puis écris-les sur les lignes. 7 sa son sau de hé ment ris.
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Exercice 5 : Recopie les phrases en complétant les mots avec s c ss ou ç • e bébé su ait son pou e dans son ber eau
Elle a une leçon de natation par semaine Chaque samedi elle va à la piscine avec son frère Cédric Le garçon s'amuse pendant que sa sœur écoute avec sérieux
LE SON [S] 1) Complète avec s ou ss • Matthieu s'est fait une ble ure à la cui e 3) Complète avec s ss c ç sc ou t le pou e
Relie les syllabes pour former des mots puis écris-les sur les lignes 7 sa son sau de hé ment ris
Nous proposons également en fin de page une série d'exercices d'évaluation sur les homophones grammaticaux « s – ss – ç – c » pour les CE1 CE2 CM1 et CM2 à
Leçon exercices et évaluation pdf à imprimer de la catégorie [s] s ss c ç – Son simple : CE1 Plus de 30000 cours leçons exercices et évaluations
Exercices - Son [s] – s - ss - c - ç - t - x - Ce1 – Etude des sons Colorie si tu entends le son [s] 2 Barre l'intrus de chaque liste
On l'utilise pour faire le son [s] devant les voyelles a o u : Écris « s » « ss » « c » « ç » « sc » ou « t » dans les mots suivants :
En deuxième année l'enseignant peut expliquer aux enfants que le son /s/ s'écrit également à l'aide de la lettre c lorsqu'il est suivi des lettres e i et y