CM1 Les Homophones Grammaticaux Exercices

Mais est une conjonction de coordination. C'est un mot invariable. Homophones grammaticaux CM1. Exercice 6. 1 : MES / MAIS.

exercices homophones mes-mais ce2

classe grammaticale appartient le mot mes? 6 Complète les phrases avec mais ou avec mes. a. Je voulais écrire à cousines .

Les homophones mes – mais – met - mets

Les homophones mes – mais – met - mets. 1. Mon père ______ toujours ______ livres dans son sac. 2. Il va à l'école ______ il est malade.

10 mes

HOMOPHONES GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES. MES – M'EST – METS/MET – MAIS – METS. 1. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca.

Homophones grammaticaux CM2 Exercice 6. 3 : MES / MAIS

Homophones grammaticaux CM2. Exercice 6. 3 : MES / MAIS …… enfants aiment beaucoup les épinards …… pas les courgettes. - …… que t'est-il arrivé ?

Complète les phrases avec mais mes

mets

cm1-homophones-gramm-mais-mes.pdf

Orthographe. Les homophones grammaticaux s homophones grammaticaux s homophones grammaticaux : mais / mes / m'est / met(s) est / met(s) est / met(s). CM1.

CM2 Les Homophones Grammaticaux Exercices

J'aime tes parents. MAIS est une conjonction de coordination. C'est un mot invariable. Homophones grammaticaux CM2. Exercice 6. 1 : MES / MAIS. Score : /10.

CORRECTION Homophones grammaticaux CM2 Complète par

Complète par MES ou MAIS. Exercice 1 : Mes parents sont furieux car mes résultats sont mauvais mais je leur ai promis de faire mieux le trimestre prochain.

Fiche de progression CM1 Domaine : FRANCAIS Discipline

mais/mes. Écrire sans erreur les homophones grammaticaux mais / mes. Phase de découverte : mais / mes Exercice : Complète par mes ou mais.

[PDF] exercices homophones mes-mais ce2

Pourquoi as-tu mis mes chaussures dans le placard? Quel mot as-tu remplacé par pourtant? Quel mot as-tu remplacé par tes? À quelle classe grammaticale 

[PDF] Homophones grammaticaux CM2 Exercice 6 3 : MES / MAIS

Homophones grammaticaux CM2 Exercice 6 3 : MES / MAIS enfants aiment beaucoup les épinards pas les courgettes - que t'est-il arrivé ?

[PDF] CM1 Français Les homophones « mes mais » - Numéro 1 Scolarité

Exercice 1 : Complète les phrases avec le bon homophone mes ou mais : Il a perdu ______ valises ______ il a retrouvé son sac à dos J'ai froid et il pleut 

Les homophones « mes mais » : leçon et exercices CM1

14 jan 2022 · Pour télécharger la fiche au format pdf : Les homophones « mes mais » Je m'exerce : Exercice 1 : Complète les phrases avec le bon homophone

Exercices PDF - Homophones - CCDMD

Homophones grammaticaux de catégories différentes Introduction ? a – à ? mes – m'est – mets • met – mais – mets ? ni – n'y • ou – où ?

[PDF] mais – mets - CCDMD

HOMOPHONES GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES MES – M'EST – METS/MET – MAIS – METS 1 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca

[PDF] Les homophones mes – mais – met

Les homophones mes – mais – met - mets 1 Mon père ______ toujours ______ livres dans son sac 2 Il va à l'école ______ il est malade

[PDF] exercice les homophones grammaticaux

LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX : EXERCICES Exercice 1 : Complétez les 2) Mes amis réconforté et Peiné mais je n'ai pas perdu calme

Homophones mes/mais - Français facile

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[PDF] Homophones grammaticaux CM2 Leçon 6 : MES / MAIS MES est un

J'aime tes parents MAIS est une conjonction de coordination C'est un mot invariable Complète par MES ou MAIS Exercice 1 :

• Quand dire mes Ou mais ?

  Mes est un déterminant possessif. Mais est une conjonction de coordination qui marque l'opposition. Ex. : Cette jeune fille est jolie mais (= cependant) peu bavarde.

• Quels sont les homonymes du mot mais ?

  mai / maie / mais / maye / mes / met, mets / mets.

• Comment utiliser mes dans une phrase ?

  mes : déterminant possessif pluriel, féminin ou masculin. Il fait partie d'un GN dont le noyau est un nom masculin pluriel ou féminin pluriel : « J'ai mes habitudes ». Un adjectif peut s'intercaler entre le déterminant et le nom : « Je te donne mes plus beaux timbres ».
• La manière de faire est bien connue: elle consiste à présenter aux élèves des listes de mots grammaticaux homophones, souvent par paires, en leur fournissant un «truc» pour les différencier avec, parfois, quelques indications grammaticales (ex.: a est un verbe et à est une préposition).