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La question de l'hétérogénéité des élèves : approche historique des réponses Inspecteur général de l'Education Nationale.
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rement créer une hétérogénéité de population sco- laire qui ne saurait être traitée Retrouver cet article sur Eduscol : http://eduscol.education.fr.
http://eduscol.education.fr/primabord/des-recommandations-pour-une- P.Meirieu « La gestion de l'hétérogénéité et la différenciation pédagogique.
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Cette hétérogénéité se fait surtout constater à travers des rythmes de travail ainsi que par le comportement des élèves (souvent distraits voire perturbants) Cela pousse les enseignants à mettre en place des mesures de différenciation • Perception de l’hétérogénéité
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