Après une présentation de l'animateur et du groupe introduire le thème de la reproduction animale. Demander aux enfants de citer des petits d'animaux de la
A. Explique ce qu'est un ovule et quel animal (mâle ou femelle) les produit BILAN SCIENCES : La reproduction animale. Il s'agit d'évaluer : EX NA PA A.
Modifications de l'organisation et du fonctionnement d'une plante ou d'un animal au cours du temps en lien avec sa nutrition et sa reproduction.
construire le cycle de vie d'un animal étude de deux cas : - croissance continue ;. - croissance discontinue (un animal à métamorphose). CM2 : - Connaître la
b) Qu'est-ce qu'un animal ovipare ? C'est un animal qui pond des œufs pour se reproduire. Explication : Les femelles des animaux ovipares pondent des œufs pour
Cycle 3 : Les divers modes de reproduction (animale et végétale) La découverte du monde vivant De la maternelle au CM2 Guides des professeurs.
Identification des différentes étapes du cycle de la reproduction des animaux : o La parade o L'accouplement o La fécondation : œuf = spermatozoïde + ovule.
La pollinisation (35 min au grand pré à côté du potager). On peut faire un parallèle entre la reproduction animale et végétale. Chez les animaux la plupart.
La reproduction sexuée des organismes s'inscrit dans un cycle de développement. Chez les animaux les gamètes peuvent être libérés dans le milieu de vie
Chez d'autres animaux les petits sortent vivants du ventre de leur mère. Ce sont des vivipares. exercice 2 connaître la reproduction sexuée des plantes faux.
CM2 : - Connaître la principale caractéristique de la reproduction animale : reproduction sexuée (procréation) Faire des comparaisons entre les types ovipare et vivipare celle-ci c'est elle qui a nourri son bébé Comparons avec la naissance d'un poussin : développement dans l'œuf et pas dans le corps de la mère ?développement externe
- Connaître la principale caractéristique de la reproduction animale : reproduction sexuée (procréation). Exprimer et exploiter les résultats d’une mesure ou d’une recherche en utilisant un vocabulaire scientifique à l’écrit et à l’oral
Pour donner naissance à un petit, il faut deux animaux de sexes différents : un mâle et une femelle de la même espèce. On parle de reproduction sexuée car il y a un mâle et une femelle. Exception : les phasmes de l'élevage de notre classe sont capables de se reproduire sans mâles.
3. Retour sur appareils reproducteurs Les mâles produisent des spermatozoïdes dans les testicules. Le pénis sert à l'accouplement. Les femelles produisent des ovules dans les ovaires. l'utérus sert au développement (gestation) du petit animal.