figure acrosport dynamique


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Figures DYNAMIQUES A 1 2 3 B 1 2 3 Réalisé sans aide → Niveau C 4 Réalisé sans aide → Niveau C FPC Acrosport Emmanuelle Courtelarre Page 2 C 1 

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Epreuve-preuve 4 3 « figure dynamique » Par groupe de 3 4 ou 5 élèves imaginer 2 figures dynamiques reliées par une séquence d'éléments de liaison Les 

PDF PROJET ACROSPORT

L'acrosport est une activité qui consiste à réaliser un enchaînement de figures ➣ Figure statique/dynamique : ✵ une figure est statique lorsque les éléments 

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Comment créer une figure en acrosport ?

Pour créer une figure en acrosport le voltigeur a le choix entre plusieurs positions. Il peut conserver au sol des appuis manuels ou pédestres. Il peut être en appui sur un ou plusieurs porteurs. Le porteur en acrosport a des appuis fermes et solides . Ses contacts avec le sol sont aussi larges et précis que possible.

Comment réussir les épreuves d’acrosport du baccalauréat ?

Vous trouverez ici tous les documents nécessaires à la réalisation de votre travail en vue des épreuves d’acrosport du baccalauréat. Le document joint (au format pdf) vous détaille en précision ce qui sera pris en compte lors de votre prestation finale. Pour préparer l’évaluation, vous devrez renseigner les fiches d’évaluation.

Quels sont les rôles du porteur en acrosport ?

Ses contacts avec le sol sont aussi larges et précis que possible. Les membres du porteur en acrosport, bras et jambes, sont le plus souvent tendus. L'alignement mains-épaules est permanent . Ce sont les articulations de l'épaule et des hanches qui assurent l'essentiel du travail de maintien et de déplacement du voltigeur.

Quelle est la prise de mains à utiliser pour une pyramide en acrosport ?

Les prises manuelles en acrosport sont essentielles pour assurer une coordination parfaite des partenaires dans la construction et la déconstruction des pyramides. Une prise ferme et maximale permettra l'enchainement coordonnées d'actions de porter ou de descente sur des appuis fiables.

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Acrosport Principes d'élaboration de l'épreuve 1 quatuor, et 1 figure collective (chaîne ou pyramide qui Une de ces figures au minimum doit être dynamique


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1 porté dynamique 1 acrobatie individuelle en variant le nombre d’élèves impliqués dans chaque figure Réalisation d’un enchaînement sans arrêt à partir de figures simples variées et maîtrisées Cherche, explore, agit en sécurité Réalise, choisit Organise, fixe Répète, présente S’investit dans les différents rôles


Fiche individuelle de figures en acrosport1

Fiche individuelle de figures en acrosport Nom prénom du gymnaste Classe Exigences : 5 figures différentes minimum 1 dynamique au moins 1 en position verticale inversée au moins 3 types de formations différentes 1 figure collective Durée 2 à 4 minutes Présence d’éléments de liaison Assumer les rôles de voltigeur et porteur


ACROSPORT - EPS Académie de Lyon

Le travail dynamique Les éléments gymniques acrobatiques 9h00-12h00 gymnase présentation d’une situation de réf et des principes et modalités d’évaluation Travail pratique sur la situation de référence présentée 9h00 à10h00 gymnase: présentation du travail par groupe Sur support papier immédiatement opérationnel 10h00 à 12h00


RESSOURCES POUR LA CLASSE ACROSPORT NIVEAU 1

RESSOURCES POUR LA CLASSE ACROSPORT NIVEAU 1 Compétence attendue : Concevoir et présenter un enchaînement maîtrisé d’au moins 4 figures acrobatiques, montées et démontées de façon sécurisée, choisies en référence à un code commun, reliées par des éléments


Danse, gymnastique rythmique, acrosport, cirque

Acrosport : enchaîner 3 figures statiques en duo avec des liaisons gymniques Cirque : enchaîner 3 figures avec 2 foulards associées à un déplacement dans l'espace Adapter sans dénaturer les activités : – Tenir compte des représentations des élèves (mixité, hétérogénéité, sensibilités esthétiques différentes) Les garçons


EVALUATION ACROSPORT BACCALAUREAT EPS / LFI A MALRAUX

Figure 1 Difficulté: Porteur-Voltigeur Exécution: figues et éléments Exécution: montage et démontage Composition Juge Nom candidat: Fig statique / dynamique Note attribuée: Fautes fig 1: fautes: Mouvements hésitants Réceptions lourdes au sol 0 à 0,5 pts Scénario présenté de façon sommaire Espace exploité aux 2 tiers


Annexe circulaire EPS Référentiels 2012

entre chaque figure – une fin identifiable Pour chaque candidat: chaque candidat est évalué sur 4 figures, dans les 2 rôles de porteur et de voltigeur, et 2 éléments dont 1 synchronisé entre au moins 2 gymnastes Chaque candidat est évalué dans le rôle de juge


OUTIL D’EVALUATION : ACROSPORT/ Réaliser des actions à visée

maitrisé, dynamique et fluide EXECUTION SUR 4 Maitrise des éléments présentés : Le gymnaste part avec un capital de 4 points (1 point par figure) et se voit retirer des points à chaque faute commise PROJET CHOREGRAPHIQUE SUR 5 Thème et structure de la prestation sur 1 point La prestation est structurée ; début fin identifiables


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