exercice remettre les phrases dans l ordre


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Comment remettre en ordre une phrase ?

Exercice 1. Lis la phrase puis numérote les actions (1 2 Exercice 1. Complète les phrases en choisissant un des trois connecteurs proposés. Surligne en jaune ce qui t'a permis de remettre en ordre ce texte. ? Sur ton cahier recopie ces phrases en mettant les mots dans le bon ordre. Pense à la ponctuation ! l' homme mammifère est un a. Exercice 1.

Quels sont les textes à remettre en ordre ?

Les textes à remettre en ordre sont utilisés essentiellement dans le cadre de syndrome dysexécutif (même léger). En effet, ils mettent en jeu l’ensemble des fonctions exécutives que sont la planification, la flexibilité mentale et l’inhibition. En effet, il s’agit d’une tâche de type «résolution de problèmes?».

Comment trouver l’ordre des mots dans la phrase en anglais ?

En tant que point grammatical, l’ordre des mots dans la phrase en anglais est souvent ignoré lors de l’acquisition d’une langue. Au début, on se concentre sur les véritables bases, pour être compris.

Quels sont les différents ordres de phrases?

Remets les phrases en ordre. 1. coupe / Maman / pour la soupe / les légumes. 2. Il / son / a / de / renversé / bol / soupe. 3. à son travail / pour se rendre / le train / Papa / prend. 4. le poisson / Le pêcheur / à l’hameçon / attend que / morde. 5. piano / Ce / joue / du / garçon / petit.

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Exercices sur la construction de la phrase

Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l’histoire Luc et / se promènent / Rémy / prairie / dans la / de faire / à leur maman / ils / décident / une belle surprise / un gros / ils / bouquet / cueillent / de campanules / à la maison / de retour / offre / son bouquet / chacun / maman / les / très heureuse / embrasse


Remets les mots dans l’ordre pour faire des phrases Aide-toi

les enfants caressent la tête de l’animal nous prenons une photographie avec le chat botté °°Exercice 17 : Ajoute les majuscules et les points pour former trois phrases le chat botté offre le lapin au roi il rentre chez son maître le maître écoute attentivement l’histoire du chat °°Exercice 18 : Remets ces mots dans l’ordre


Remettre un texte dans lordre - Eklablog

dans l surpris assis au milieu de ___ Remettre un texte dans l'ordre Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre ’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle


Remettre dans l ordre - Risorse didattiche

Remettre dans l ordre lili_1 Reconstituez le texte en mettant les phrases dans l 'ordre : écrivez le numéro à gauche 1 Tout en cheminant, je pensais à mon cher Lili s'était mise à tomber lentement C'est alors qu'à travers cette bruine, je vis bril ler la petite flamme Je n'osais guère l'espérer à cause de l'heure et d u froid :


Ma sœur - Eklablog

Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase : Le dévore gazelle lion la chat le Le ronronne sur canapé nous la Demain, irons piscine la Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase : dort Le jour hibou le Relie les mots pour faire des phrases roule avec vite Lola vélo son policier la Le rue surveille


123 Mettre les dialogues dans lordre - FLE à Nantes

Mettre les dialogues dans l'ordre Réponses : à la boulangerie : E – C – B – D – A dans le bus : E – A – D – C – B en classe : E – A – B - F – C – D au bureau de tabac : B – A – C – D – F – E - G EN CLASSE A la boulangerie Dans le bus A Merci, bonne journée à vous aussi Au revoir


Je lis je comprends niveau CM1 : Unité 3 - INSHEA

Exercice 3 Remets les phrases du texte dans le bon ordre A- Alors, chaque fois ue l Zun d Zeux croisait un autre habitant de la savane, il se moquait de lui et l Zinsultait, si bien que les deux animaux finissaient par se battre B- Cest pou quoi les zèbres ont maintenant ce pelage si particulier


Prénom : Date : DES PHRASES

DES PHRASES (06) 1 / Recopie ces phrases dans le bon ordre : Mais ou les sous l’eau volcans peuvent certains sous grandir glaciers Coupe les mots là où


Je lis, je comprends niveau CM2 : Unité 2 - INSHEA

de l‘in endie qui a ravagé la colline toute la nuit, a été éteinte Les pompiers ont quitté les lieux L‘in endie a ravagé la colline toute la nuit La dernière braise est éteinte Pour permettre la tâche, on peut découper les phrases et demander à l'enfant de les remettre dans l'ordre


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