Exercices sur la construction de la phrase
Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l’histoire Luc et / se promènent / Rémy / prairie / dans la / de faire / à leur maman / ils / décident / une belle surprise / un gros / ils / bouquet / cueillent / de campanules / à la maison / de retour / offre / son bouquet / chacun / maman / les / très heureuse / embrasse
Remets les mots dans l’ordre pour faire des phrases Aide-toi
les enfants caressent la tête de l’animal nous prenons une photographie avec le chat botté °°Exercice 17 : Ajoute les majuscules et les points pour former trois phrases le chat botté offre le lapin au roi il rentre chez son maître le maître écoute attentivement l’histoire du chat °°Exercice 18 : Remets ces mots dans l’ordre
Remettre un texte dans lordre - Eklablog
dans l surpris assis au milieu de ___ Remettre un texte dans l'ordre Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre ’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle
Remettre dans l ordre - Risorse didattiche
Remettre dans l ordre lili_1 Reconstituez le texte en mettant les phrases dans l 'ordre : écrivez le numéro à gauche 1 Tout en cheminant, je pensais à mon cher Lili s'était mise à tomber lentement C'est alors qu'à travers cette bruine, je vis bril ler la petite flamme Je n'osais guère l'espérer à cause de l'heure et d u froid :
Ma sœur - Eklablog
Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase : Le dévore gazelle lion la chat le Le ronronne sur canapé nous la Demain, irons piscine la Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase : dort Le jour hibou le Relie les mots pour faire des phrases roule avec vite Lola vélo son policier la Le rue surveille
123 Mettre les dialogues dans lordre - FLE à Nantes
Mettre les dialogues dans l'ordre Réponses : à la boulangerie : E – C – B – D – A dans le bus : E – A – D – C – B en classe : E – A – B - F – C – D au bureau de tabac : B – A – C – D – F – E - G EN CLASSE A la boulangerie Dans le bus A Merci, bonne journée à vous aussi Au revoir
Je lis je comprends niveau CM1 : Unité 3 - INSHEA
Exercice 3 Remets les phrases du texte dans le bon ordre A- Alors, chaque fois ue l Zun d Zeux croisait un autre habitant de la savane, il se moquait de lui et l Zinsultait, si bien que les deux animaux finissaient par se battre B- Cest pou quoi les zèbres ont maintenant ce pelage si particulier
Prénom : Date : DES PHRASES
DES PHRASES (06) 1 / Recopie ces phrases dans le bon ordre : Mais ou les sous l’eau volcans peuvent certains sous grandir glaciers Coupe les mots là où
Je lis, je comprends niveau CM2 : Unité 2 - INSHEA
de l‘in endie qui a ravagé la colline toute la nuit, a été éteinte Les pompiers ont quitté les lieux L‘in endie a ravagé la colline toute la nuit La dernière braise est éteinte Pour permettre la tâche, on peut découper les phrases et demander à l'enfant de les remettre dans l'ordre
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