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7 oct 2015 V Méthodologie d'élaboration du plan de formation de la BCU pilotage de la Formation des personnels de l'Université Blaise Pascal
OFFRE DE FORMATION DES PERSONNES EN CUI-CAE dans les EPLE de l’académie de Versailles 2013-2014 GIP-FCIP de l’académie de Versailles - 19, avenue du Centre – 78280 GUYANCOURT
De plus, le personnel en CUI-CAE exerçant des fonctions d'aide humaine auprès des élèves en situation de handicap bénéficie également de 60 heures de formation d'insertion professionnelle pour une durée de contrat de 24 mois (dont 30 heures la première année et 30 heures la seconde année)
Les salariés, embauchés en CUI-CAE, sont rémunérés conformément aux dispositions conventionnelles de l’entreprise Cette rémunération est donc au moins égale au SMIC horaire ou au minimum conventionnel Des formations possibles Le salarié embauché en CUI-CAE peut bénéficier d'un accompagnement, de formations ou
-Formation au cours du contrat : des Prises en charge des coûts de formation sont possibles par les OPCA (et le Conseil régional pour les emplois d’avenir sous conditions) - Appui aux employeurs de CUI CAE et emplois d’avenir pour mobiliser et mettre en place des parcours VAE par le CIBC du Gers (mission financée par la Direccte)
ploi (CUI-CAE), sous contrat de droit privé régi par le Code du travail À la rentrée, non seulement les CUI-CAE destinés au soutien des enfants en situation de handicap sont maintenus, mais une partie non négligeable est transformée en AESH afin de pérenniser ces emplois Les AESH peuvent également s’engager dans une démarche de
bilan social groupe 2013 – Groupe Caisse des Dépôts 3 Ce document présente les données consolidées rela- tives au personnel des entités incluses en 2013 dans le champ de l’accord portant sur l’organisation sociale du
Le responsable de la DIPER précise les nouvelles modalités pour les décharges de direction des écoles de 1 à 3 classes : 2 ou 3 jours au 1er trimestre puis 1 ou 2 jours en fin d’année scolaire A ce jour, dans les 3 circonscriptions les IEN sont en train de "distribuer" le 3ème jour de décharge aux directeurs
et de maintien dans l'emploi ou d'une stratégie de formation ou d'information des personnels en relation avec des travailleurs handicapés) 11 758 2 276 2 402 11 758 2 276 2 402 16 436 16 436 94 278 104 282 102 508 301 068 50 035 52 035 52 035 154 105 20 000 20 000 20 000 60 000 60 000 2 000 4 000 4 000 10 000
• en 2013-2014 : 6180 non titulaires • en 2014-2015 : 6252 non titulaires • en 2015-2016 : 6362 non titulaires En 2014, le ministère a calculé le nombre de contractuel le s exerçant en GRETA et GIP Les personnels sur des tâches administratives, techniques ou de services, représentaient 2822 agents pour
OFFRE DE FORMATION 2013-2014 PERSONNELS EN CONTRAT UNIQUE D’INSERTION (CUI-CAE) DE Vous avez été recruté en contrat aidé dans un éta lissement de l’Académie de Versailles Tout au long de l’année, vous pouvez onstruire votre projet professionnel avec le réseau des GRETA Les GRETA vous proposent : une demi-journée d’aueil et de présentation du dispositif , des modules
Prestation de services de formation des personnels en contrats aidés des Etablissements Publics Locaux d’Enseignement (EPLE) de l’Académie de Nice Département du Var CAHIER DES CHARGES ADMINISTRATIVES PARTICULIERES (CCAP) Le présent document comprend 8 pages numérotées de 1 à 8 ACHETEUR PUBLIC : Le Lycée Jean Moulin, Etablissement Public Local d’Enseignement,
1278 du 29 décembre 2013 de finances pour 2014 qui a introduit l'article L 917-1 du code de l'éducation Le décret n° 2014-724 du 27 juin 2014 relatif aux conditions de recrutement et d'emploi des accompagnants des élèves en situation de handicap, puis la circulaire n° 2014-083 du 8 juillet 2014, ont ensuite précisé ce statut Les personnels chargés de l'aide humaine aux élèves en
CRIB concernent davantage des actions d’accompagnement, de formation et de (CUI-CAE) est un contrat aidé dans le secteur non marchand qui s'adresse aux personnes rencontrant des difficultés dans l'accès à l'emploi, sans condition d'âge Sa durée varie généralement de six mois à deux ans Il permet d'établir des contrats en CDI ou en CDD dans la limite de 24 mois et peut être
Les personnels accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) • Créer plus d’emplois d’AESH : le plan de transformation des CUI-CAE en ETP d’AESH est largement insuffisant car trop d’élèves avec une notification d’aide humaine sont encore sans solution Cela doit permettre le recrutement des actuels bénéficiaires de
Sur le Gers à fin septembre 2014 • CUI -CAE: 52 dont 60 pour l’insertion par l’économique • Emploi d’avenir : 28 du secteur non marchand-La sortie de ces dispositifs reste (de 47 à 64 ) problématique, ne serait-ce que parce qu’elle n’est pas toujours bien préparée -Le manque d’effet significatif sur le retour à l’emploi ordinaire dans le secteur marchand - Le