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Proposition 1-1 : Cet exercice repose sur une seule question ouverte et un document d'aide. Le document d'aide décrit les chromosomes d'une part afin de ne
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Nature de l'information génétique
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1 E3C pour les élèves abandonnant la spécialité SVT en fin de Première générale exercices 1 et 2. Le tableau ci-dessous donne les associations possibles (marquées par une croix) (proposition 1-X) et 2 (proposition 2-X) qui sont présentés ensuite. Proposition
2-1Proposition
2-2Proposition
2-3Proposition
2-4Proposition 1-1 X X X
Proposition 1-2 X X X
Proposition 1-3 X X X X
Proposition 1-4 X X X
Proposition 1-5 X X X X
Proposition 1-6 X X X X
Proposition 1-7 X X X X
Proposition 1-8 X X X
2 P Rappel : les exercices 1 sont notés sur 10 pointsChaque proposition est accompagnée
la conception Proposition 1-1 : Cet exercice repose sur une seule question ouverte danssujet soit à la portée, de manière équitable, sans adaptation, de tous les candidats à besoins
particuliers ou nonExercice 1 sur 10 points
Des divisions cellulaires chez les eucaryotes
divisions cellulaires. Une cellule initiale qui subit une division donne deux cellules filles identiques. Expliquer les mécanismes aboutissant à la formation de deux cellules filles identiques.Le document fourni est conçu comme une aide
Vous rédigerez un exposé structuré. Vous pouvez vous appuyer sur des représentations graphiques judicieusement choisies. On attend des arguments pour de jacinthe comporte une zone de croissance racinaire caractérisée par des divisions cellulaires actives. Taylor (1957) cultive ces tritiée (radioactive) puis les place dans un milieu dépourvu de thymidine tritiée pendant la À la fin de chaque cycle cellulaire, il autoradiographie (document ci-dessous).Aspect des chromosomes après un cycle
cellulaireAspect des chromosomes après deux
cycles cellulaires Observation de chromosomes métaphasiques de Jacinthe (X2400) de J. H. Taylor, P. S. Woods, and W. L. Hugues (PNAS ; 1957). Les points noirs au niveau des chromosomes métaphasiques indiquent la présence de thymidine radioactive. Les points noirs se situent sur les deux chromatides après un cycle cellulaire et sur une seule après deux cycles. 3 Proposition 1-2 Cet exercice repose sur une seule question ouverte. Il ne propose aucun documentExercice 1 sur 10 points
La diversité génétique au sein des populationsDans une population
cas de , la drosophile. 1 E3C pour les élèves abandonnant la spécialité SVT en fin de Première générale exercices 1 et 2. Le tableau ci-dessous donne les associations possibles (marquées par une croix) (proposition 1-X) et 2 (proposition 2-X) qui sont présentés ensuite.Proposition
2-1Proposition
2-2Proposition
2-3Proposition
2-4Proposition 1-1 X X X
Proposition 1-2 X X X
Proposition 1-3 X X X X
Proposition 1-4 X X X
Proposition 1-5 X X X X
Proposition 1-6 X X X X
Proposition 1-7 X X X X
Proposition 1-8 X X X
2 P Rappel : les exercices 1 sont notés sur 10 pointsChaque proposition est accompagnée
la conception Proposition 1-1 : Cet exercice repose sur une seule question ouverte danssujet soit à la portée, de manière équitable, sans adaptation, de tous les candidats à besoins
particuliers ou non