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216766[PDF] 51241557pdf - CORE

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC

MÉMOIRE PRÉSENTÉ À

L'UNIVERSITÉ

DU QUÉBEC À

TROIS-RMÈRES

COMME EXIGENCE PARTIELLE

DE

LA MAÎTRISE EN ÉTUDES LITTÉRAIRES

PAR

JACQUES LAMBERT

"LA SÉDUCTION DU TEMPS INTÉRIEUR TRAJET D'ALBERT LOZEAU JUSQU'À L'ÂME SOLITAIRE»

DÉCEMBRE 1994

Université du Québec à Trois-Rivières

Service de la bibliothèque

Avertissement

L'auteur de ce

mémoire ou de cette thèse a autorisé l'Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son mémoire ou de sa thèse Cette diffusion n'entraîne pas une renonciation de la part de l'auteur à ses droits de propriété intellectuelle, incluant le droit d'auteur, sur ce mémoire ou cette thèse. Notamment, la reproduction ou la publication de la totalité ou d'une partie importante de ce mémoire ou de cette thèse requiert son autorisation.

REMERCIEMENTS

Qu'il me soit permis d'associer au présent mémoire les noms et la présence de ceux qui ont contribué à sa réalisation. Au premier titre, je ne remercierai jamais trop Monsieur Guildo Rousseau pour la qualité de son accueil, sa confiance indéfectible et aussi pour toutes les heures qu'il a consacrées aux nombreuses relectures. Sans le soutien de ce guide avisé, ce projet n'aurait pu être mené terme. Je désire aussi rendre hommage à MM. Réjean Robidoux, René Dionne et Paul Wyczynski. Ces maîtres de première valeur à l'Université d'Ottawa ont éveillé mon intérêt pour la recherche. Je leur soumets ce mémoire en gage de respect et de gratitude. Merci aussi à Mme Marjolaine Létourneau pour sa radieuse amitié. À l'équipe du CRCCF, Mmes Bernadette Routhier, Monique Légaré et Lucie

Pagé; au personnel des périodiques

à la BNQ de Montréal; à Mme Anne Goddard

aux Archives nationales du Canada; non seulement avez-vous satisfait patiemment à mes demandes réitérées, mais encore vous m'avez donné accès à des pistes insoupçonnées alors. Je tiens à vous témoigner ici ma vive reconnaissance. À ma famille, enfin, à qui ce mémoire est dédié, et à mes proches, dont le soutien fut essentiel et quotidien; à la patience éclairée de M. Serge Brind'Amour, mon correcteur; ce travail accompli, je l'offre en signe d'inaltérable gratitude. Tout particulièrement à la mémoire de Louise et de Lauréat, à l'amour de ma mère et à

Elsa, ma si belle enfant.

TABLE DES MATIÈRES

REMERCIEMENTS ......... ..... .....

... ............ ..................... ... .............. ............ III

TABLE DES MATIÈRES ............................................................................ IV

LISTE DES SIGLES ET DES ABRÉVIATIONS .........

............................. VI

INTRODUCTION ........................................................................................ 7

PREMIÈRE PARTIE

LA GENÈSE D'UNE RÉUSSITE

CHAPITRE 1 -LES ANTÉCÉDENTS D'UN POÈTE

1-L'héritier des Lozeau ...... ....... ... ... ..... ... .............. ......... ....... ........ ... ... 25

2-Le libéralisme des Gauthier ............................................................ 31

3-L'orientation scolaire ............ ......... ... ........... .... ...... .................... ...... 36

4-L'accident et ses suites .................................................................... 38

5-L'avenir immobile ............................................................................. 43

CHAPITRE II -LES ANNÉES D'APPRENTISSAGE

1-. Les premiers essais .. .......................... ...... ........ ..... ................. .......... 50

2- La rencontre avec Charles Gill: les prémices d'une amitié .......... 55

3-Féminisme et journalisme ............................................................... 60

4-La campagne des Soirées ..... .................... .......... .......... ... ................. 71

DEUXIÈME PARTIE

LES ANNÉES LOZEAU

CHAPITRE

III -SUR LA PLACE PUBLIQUE

1-La jonction des Débats ......... ................... ........................................ 77

2- 3- 4-

Un "régal inattendu» ........................................................................ .

Sur la place publique ............................ U .. 'ffi ne VOIX qUI sanne .................................................................... . 83 88 96
v

CHAPITRE IV -LE POÈTE ENGAGÉ

1-Un nom sur les lèvres ..................................................................... 114

2-La chambre ouverte .............................. ...... ........ .......... .......... ........ 128

3-Le jeune vétéran .. ........................................................................... 132

4-En première ligne ........................................................................... 142

CHAPITRE

V-LA RECONNAISSANCE TRANQUILLE

1-Monologues sur le sujet canadien ................................................. 148

2-Le pouvoir de l'intime .................................................................... 162

3-Des amis gênants ............................................................................ 170

4-La conférence de Mlle Milhau ...................................................... 175

TROISIÈME PARTIE

LA SÉDUCTION DU TEMPS INTÉRIEUR

CHAPITRE

VI -ISOLÉ, MAIS SOLIDAIRE

1-L'art et la morale ........................................................................

2-La "lettre d'aveu» d'Albert Lozeau .............................................. .

3-L'éclaircie montréalaise ................................................................ .

CHAPITRE VII -

À LA RECHERCHE DU PLUS GRAND POÈTE

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC

MÉMOIRE PRÉSENTÉ À

L'UNIVERSITÉ

DU QUÉBEC À

TROIS-RMÈRES

COMME EXIGENCE PARTIELLE

DE

LA MAÎTRISE EN ÉTUDES LITTÉRAIRES

PAR

JACQUES LAMBERT

"LA SÉDUCTION DU TEMPS INTÉRIEUR TRAJET D'ALBERT LOZEAU JUSQU'À L'ÂME SOLITAIRE»

DÉCEMBRE 1994

Université du Québec à Trois-Rivières

Service de la bibliothèque

Avertissement

L'auteur de ce

mémoire ou de cette thèse a autorisé l'Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son mémoire ou de sa thèse Cette diffusion n'entraîne pas une renonciation de la part de l'auteur à ses droits de propriété intellectuelle, incluant le droit d'auteur, sur ce mémoire ou cette thèse. Notamment, la reproduction ou la publication de la totalité ou d'une partie importante de ce mémoire ou de cette thèse requiert son autorisation.

REMERCIEMENTS

Qu'il me soit permis d'associer au présent mémoire les noms et la présence de ceux qui ont contribué à sa réalisation. Au premier titre, je ne remercierai jamais trop Monsieur Guildo Rousseau pour la qualité de son accueil, sa confiance indéfectible et aussi pour toutes les heures qu'il a consacrées aux nombreuses relectures. Sans le soutien de ce guide avisé, ce projet n'aurait pu être mené terme. Je désire aussi rendre hommage à MM. Réjean Robidoux, René Dionne et Paul Wyczynski. Ces maîtres de première valeur à l'Université d'Ottawa ont éveillé mon intérêt pour la recherche. Je leur soumets ce mémoire en gage de respect et de gratitude. Merci aussi à Mme Marjolaine Létourneau pour sa radieuse amitié. À l'équipe du CRCCF, Mmes Bernadette Routhier, Monique Légaré et Lucie

Pagé; au personnel des périodiques

à la BNQ de Montréal; à Mme Anne Goddard

aux Archives nationales du Canada; non seulement avez-vous satisfait patiemment à mes demandes réitérées, mais encore vous m'avez donné accès à des pistes insoupçonnées alors. Je tiens à vous témoigner ici ma vive reconnaissance. À ma famille, enfin, à qui ce mémoire est dédié, et à mes proches, dont le soutien fut essentiel et quotidien; à la patience éclairée de M. Serge Brind'Amour, mon correcteur; ce travail accompli, je l'offre en signe d'inaltérable gratitude. Tout particulièrement à la mémoire de Louise et de Lauréat, à l'amour de ma mère et à

Elsa, ma si belle enfant.

TABLE DES MATIÈRES

REMERCIEMENTS ......... ..... .....

... ............ ..................... ... .............. ............ III

TABLE DES MATIÈRES ............................................................................ IV

LISTE DES SIGLES ET DES ABRÉVIATIONS .........

............................. VI

INTRODUCTION ........................................................................................ 7

PREMIÈRE PARTIE

LA GENÈSE D'UNE RÉUSSITE

CHAPITRE 1 -LES ANTÉCÉDENTS D'UN POÈTE

1-L'héritier des Lozeau ...... ....... ... ... ..... ... .............. ......... ....... ........ ... ... 25

2-Le libéralisme des Gauthier ............................................................ 31

3-L'orientation scolaire ............ ......... ... ........... .... ...... .................... ...... 36

4-L'accident et ses suites .................................................................... 38

5-L'avenir immobile ............................................................................. 43

CHAPITRE II -LES ANNÉES D'APPRENTISSAGE

1-. Les premiers essais .. .......................... ...... ........ ..... ................. .......... 50

2- La rencontre avec Charles Gill: les prémices d'une amitié .......... 55

3-Féminisme et journalisme ............................................................... 60

4-La campagne des Soirées ..... .................... .......... .......... ... ................. 71

DEUXIÈME PARTIE

LES ANNÉES LOZEAU

CHAPITRE

III -SUR LA PLACE PUBLIQUE

1-La jonction des Débats ......... ................... ........................................ 77

2- 3- 4-

Un "régal inattendu» ........................................................................ .

Sur la place publique ............................ U .. 'ffi ne VOIX qUI sanne .................................................................... . 83 88 96
v

CHAPITRE IV -LE POÈTE ENGAGÉ

1-Un nom sur les lèvres ..................................................................... 114

2-La chambre ouverte .............................. ...... ........ .......... .......... ........ 128

3-Le jeune vétéran .. ........................................................................... 132

4-En première ligne ........................................................................... 142

CHAPITRE

V-LA RECONNAISSANCE TRANQUILLE

1-Monologues sur le sujet canadien ................................................. 148

2-Le pouvoir de l'intime .................................................................... 162

3-Des amis gênants ............................................................................ 170

4-La conférence de Mlle Milhau ...................................................... 175

TROISIÈME PARTIE

LA SÉDUCTION DU TEMPS INTÉRIEUR

CHAPITRE

VI -ISOLÉ, MAIS SOLIDAIRE

1-L'art et la morale ........................................................................

2-La "lettre d'aveu» d'Albert Lozeau .............................................. .

3-L'éclaircie montréalaise ................................................................ .

CHAPITRE VII -

À LA RECHERCHE DU PLUS GRAND POÈTE


  1. groupe scolaire saint-ouen
  2. groupe scolaire saint ouen pont audemer