5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES PAGE 1
On a demandé à chaque élève d'une classe de cinquième combien il avait de frère ou sœurs Représenter ces données par un diagramme circulaire.
activites
Représentation graphique : corrigé des exercices
Exercice 2 : Fais un histogramme et un diagramme circulaire représentant les notes au premier contrôle de la classe de 5e reprises dans le tableau ci-dessous.
representation graphique corrige des exercices
Douine – Cinquième – Activités – Chapitre 12 – Traitement de
A l'aide de ces regroupements représenter ces données sous la forme d'un diagramme semi-circulaire. Exercice 3. Recopier et compléter le tableau ci-contre.
echap act
Douine – Cinquième – Evaluation – Chapitre 12 – Traitement des
Douine – Cinquième – Evaluation – Chapitre 12 – Traitement des données Proposer une représentation graphique des résultats de cette étude statistique ...
echap contbis
Fiche d'exercices statistiques
2) Si. calculer pour que la moyenne de la série soit égale à 8. Exercice n°5 : Le tableau ci-contre présente la série des notes obtenues par les élèves de 3eB
statistiques
DIAGRAMMES BÂTONS DIAGRAMMES EN TUYAUX D'ORGUES
ET INTERPRETER DES DONNEES Exercice 1 : ... Je comprends que le choix de la représentation graphique dépend de l'information transmise.
JM fr STAT B
Cinquième - Statistique - ChingAtome
Cinquième/Statistique Remarque : Ces exercices présentent des questions sur les fréquences ... Représenter les données fournies par le tableau ci-.
statistique
ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES
Traduire les données d'un exercice à l'aide de nombres relatifs. Choisir l'opération qui convient. Comparer des nombres. Dans le programme de 5ème.
eme organisation gestion donnees
Maths 5e
Choisir le type de diagramme par lequel représenter ces données. Les exercices 5 et 6 se rapportent à la situation : lors des élections des délégués ...
c edaa a
Exercices de statistique classe de 5ème Exercices corrigés
Effectif. 5. 8. 7. 6. 3. 0. 1. À partir de ce tableau construire un histogramme pour représenter ces données. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1.
exercice statistique corrige
5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES
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1) Effectifs et fréquences
Exemple 1
Voici leurs réponses :
1 - 0 - 1 - 2 - 2 - 4 - 1 - 5 - 1 - 3 - 0 - 2 - 3 - 1 - 0 - 3 - 3 - 4 - 2 - 1 - 1 - 0 - 2 - 2 - 3
1) ?2) ?
? Ecrire cette proportion en écriture fractionnaire, en écriture décimale et en pourcentage. est3) Compléter le tableau suivant
0 1 2 3 4 5 Total
Effectif 4
Fréquence (en écriture fractionnaire)
254
Fréquence (en écriture décimale) 0,16
Fréquence (en pourcentage) 16 % ... % % % % % %Exemple 2
Martin jette un dé cubique dont les faces sont numérotées de 1 à 6 et il note le numéro obtenu à chaque lancer. Après
30 lancers, il obtient les résultats suivants :
3 1 6 2 2 1 4 5 1 4 6 3 2 3 3 5 5 6 1 2 6 1 2 1 4 3 3 4 3 6
2) Quelle est la fréquence de face 1 ? Ecrire cette fréquence en écriture fractionnaire, en écriture décimale et en
pourcentage.La fréquence de face 1 est :
3) Compléter le tableau suivant.
Face 1 2 3 4 5 6 Total
Effectif 6
Fréquence (en écriture fractionnaire)
306
Fréquence (en écriture décimale) 0,2
Fréquence (en pourcentage) 20 % % % % % % %5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES
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2) Regrouper des données en classe
Exemple 1
150 165 169 155 164 149 150 162 160 164 164 170 172 164 135 165 163 160 161 -
158 155 142 158 150 140 147 175 138
1) Quelle est la taille du plus petit élève ? Quelle est la taille du plus grand ?
La taille du plus petit élève du plus grand (140 cm exclu)3) Compléter le tableau suivant.
Taille (en cm) < 140
Effectif 2
On dit que les données ont été regroupées en classe de même amplitude 10 cm.140 130 = 10, 150 -140 =10, 160 150 =10, 170 160 =10, 180 170 = 10
-dessousCOURS : Dans un histogramme représentant des classes de même amplitude, les classes sont est représentées par des
rectangles de même largeur et de hauteurs proportionnelles aux effectifs des classes.5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES
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Exemple 2
Une enquête a permis de relever l5 points de vente différents.On obtient la liste suivante :
; 12,05 11 ; 11,48 ; 10,85 ; 13,19 ; 13,50 ; ;12,55 , 12,34
Le nombre de point de vente affiche un prix compris e2) Compléter le tableau suivant
Prix Total
Effectif 2
-dessous5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES
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3) Construire un diagramme circulaire
Exemple 1
Un autobus transporte 40 passagers : 8 lisent un livre, 15 écoutent de la musique, 3 téléphonent et 5 discutent.
Représenter ces données par un diagramme circulaire. Pour cela répondre aux questions suivantes.
1) Compléter le tableau suivant.
Occupation Lecture Musique Téléphone Discussion Autre TotalEffectif 8 15 3 5 40
Angle (en degré) 360°
2) Compléter le diagramme circulaire suivant en utilisant le tableau précédent.
Exemple 2
Représenter ces données par un diagramme circulaire.Candidat Blandine Antoine Moussa Lolita Total
Fréquence (en %)
Angle (en degrés)
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1) Effectifs et fréquences
Exemple 1
Voici leurs réponses :
1 - 0 - 1 - 2 - 2 - 4 - 1 - 5 - 1 - 3 - 0 - 2 - 3 - 1 - 0 - 3 - 3 - 4 - 2 - 1 - 1 - 0 - 2 - 2 - 3
1) ?2) ?
? Ecrire cette proportion en écriture fractionnaire, en écriture décimale et en pourcentage. est3) Compléter le tableau suivant
0 1 2 3 4 5 Total
Effectif 4
Fréquence (en écriture fractionnaire)
254
Fréquence (en écriture décimale) 0,16
Fréquence (en pourcentage) 16 % ... % % % % % %Exemple 2
Martin jette un dé cubique dont les faces sont numérotées de 1 à 6 et il note le numéro obtenu à chaque lancer. Après
30 lancers, il obtient les résultats suivants :
3 1 6 2 2 1 4 5 1 4 6 3 2 3 3 5 5 6 1 2 6 1 2 1 4 3 3 4 3 6
2) Quelle est la fréquence de face 1 ? Ecrire cette fréquence en écriture fractionnaire, en écriture décimale et en
pourcentage.La fréquence de face 1 est :
3) Compléter le tableau suivant.
Face 1 2 3 4 5 6 Total
Effectif 6
Fréquence (en écriture fractionnaire)
306
Fréquence (en écriture décimale) 0,2
Fréquence (en pourcentage) 20 % % % % % % %5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES
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2) Regrouper des données en classe
Exemple 1
150 165 169 155 164 149 150 162 160 164 164 170 172 164 135 165 163 160 161 -
158 155 142 158 150 140 147 175 138
1) Quelle est la taille du plus petit élève ? Quelle est la taille du plus grand ?
La taille du plus petit élève du plus grand (140 cm exclu)3) Compléter le tableau suivant.
Taille (en cm) < 140
Effectif 2
On dit que les données ont été regroupées en classe de même amplitude 10 cm.140 130 = 10, 150 -140 =10, 160 150 =10, 170 160 =10, 180 170 = 10
-dessousCOURS : Dans un histogramme représentant des classes de même amplitude, les classes sont est représentées par des
rectangles de même largeur et de hauteurs proportionnelles aux effectifs des classes.5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES
PAGE 3 COLLEGE ROLAND DORGELES
Exemple 2
Une enquête a permis de relever l5 points de vente différents.On obtient la liste suivante :
; 12,05 11 ; 11,48 ; 10,85 ; 13,19 ; 13,50 ; ;12,55 , 12,34
Le nombre de point de vente affiche un prix compris e2) Compléter le tableau suivant
Prix Total
Effectif 2
-dessous5ème REPRESENTATION ET TRAITEMENT DE DONNES
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3) Construire un diagramme circulaire
Exemple 1
Un autobus transporte 40 passagers : 8 lisent un livre, 15 écoutent de la musique, 3 téléphonent et 5 discutent.
Représenter ces données par un diagramme circulaire. Pour cela répondre aux questions suivantes.