Classe CM2 - Mme Martinat









VOCABULAIRE - CM2 Exprimer ses sentiments et ses émotions

Exercice 1 : Lis cet extrait de texte. Quel sentiment la cliente cherche-t-elle à exprimer ? Quels mots propose le vendeur ? Le mot désespérade existe- 
CM vocabulaire du au avril


EXPRIMER SES SENTIMENTS ET SES ÉMOTIONS

Les sentiments et émotions : Définitions. Exercices sur le vocabulaire : verbes adjectifs
.exprimer sentiments et emotions


Classe CM2 - Mme Martinat

11 juin 2020 Vocabulaire. CHAMP LEXICAL : LES EMOTIONS. - Lire le texte à haute voix. Exercices 12
Jeudi juin Docs CM


Prénom : Date : Complète ces phrases par un sentiment. (Tu peux t

13 Quand j'aide une copine à faire son exercice de math je me sens Atelier de sensibilisation à la CNV - CM2 classe de Marie-Christine Maillard ...
Séquence sentiments





Comment exprimer ses émotions ?

Quelles émotions Lili peut-elle ressentir ? Plusieurs interprétations sont possibles ! . Quelle est la couleur dominante de cette image ?
max et lili exprimer ses emotions


Le vocabulaire des émotions

➁ Identifie pour chaque phrase le sentiment ou l'émotion exprimé J'enrichis mon vocabulaire autour du champ lexical des émotions. CM2.
Fiche vocabulaire CM


Comment exprimer ses émotions ? (2) Se sentir pousser des

La sensibilité : soi et les autres. Communiguer avec les autres. Identifie chqcun de ces sentiments: joie - tristesse - colère - peur - honte.
EMC verso


Actions pour les élèves sur l'estime de soi et les compétences

réactions leurs émotions afin de résoudre le problème rencontré. CM2/6eme. Objectif de l'action : Apprendre à se découvrir et découvrir les autres.
guide action cps dsden





Les émotions dans l'art

Pour comprendre les émotions avant de les travailler avec les élèves vraiment la colère et on refait « l'exercice » : Qu'est-ce qui a changé ?
diaporama art et émotion


Danse à partir des émotions et des sentiments

Exemple d'émotions sentiments : joie
Danse à partir des émotions et des sentiments


217886 Classe CM2 - Mme Martinat

Classe CM2 - Mme Martinat

XCM2%&MC'(M'%)*&+,-MC,M./%,CMC'(M0M1/&)CMC,M2)&3)&(-4MM

5C'M1&67C'M3%MC8C)6&6C'MC,M'%22*-9C,(M'3,(M1/6%*(/(&1'M3%M0M1/&)CM0M*/M2*/6CM:C'MC8C)6&6C'MC,M*&+,C4M

M

5C'M'&(C'M%(&*&'-'M;MM

7((2';<<6*/''C=,%9C)&2%C41)==>M?8C)6&6C'M:CM1)/,@/&'<9/(7'M

7((2';<<9/(7C)3'41)==>MX/*6%*M9C,(/*MM

M

Jeudi 11 juin 2020

Rituel orthographe

Mots JEUDI à travailler pour la dictée --> Fiche "PREPARATION A LA DICTEE 10" + dictée flash n°1 (sur la fiche " PREPARATION A LA DICTEE 10 »+ sur le blog fichier mp3)

Vocabulaire

CHAMPLEXICAL:LESEMOTIONS

=M5&)CM*CM(C8(CM0M7/%(CMA3&84MM

M?8C)6&6C'MBCDCMEMF3)/*M3%M-6)&(GMM

=M5C6(%)CM:CM*/M*C@3,MHMICM)C(&C,'MJM ØMK&9C'M;M,LMMFN%M2C%8M9&9C)M:O/%()C'M-93(&3,'M:CM(3,M673&8MP&C,M'Q)MJGMM M ApplicationM;M?8C)6&6C'MRCSCTCUCVCM0M(3&M:CM.3%C)MM ÌM?8()/&(M:%M1&*9MHMW&6CMC(MAC)'/MJM;M7((2';<ØMK3('M6)3&'-'M'%)M*C'M-93(&3,'MM ØM^&/23)/9/M;M*C'M-93(&3,'MF273(3'GM_M*C'M-93(&3,'M:/,'M*O/)(M M

Education musicale

LADYGAGA-BRADLEYCOOPER-Shallow

Musiqueaveclesparoles " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#23456+$789,:;<

Lecture

Silence,onlit! =>? 05@ 1, 0+5@&A

8B.@$5C51@$ " CM2Auray D+$ B. %1&&. %+,E $+,& F.& GFH3.& " martinat(bienrespecterlesmajuscules/minuscules) I+5/5 F.& 5B.@$5C51@$& %+,E 3+,& /+@@./$.E 1,J &5$.& 7((2';<<6*/''C=,%9C)&2%C41)M3%MM7((2';<<9/(7C)3'41) 9/:/9C49/)(&,/(`+9841)M

Calcul mental

CIBLESB:2cibles

+Mathéros +Révisions"Chronomaths6»(cf.fichedumardi"JeprépareleChronomaths6») Math matiques

AIRE&PERIMETRE(3)

KML1%%.F " 15E. 4 ,@. &,EC1/. ' %GE50H$E. 4 F. $+,E) LG/5$.E +, G/E5E. F.& M C+E0,F.& N /+@@15$E. %1E /O,E)

Calculerl'aired'untriangle

KM8F .&$ @G/.&&15E. B. $E1/.E ,@. #1,$.,E B, $E51@PF. %+,E /1F/,F.E &+@ 15E.) KMI5BG+& .J%F5/1$53.& " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234QRSTDUV.WUS X #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234@DY?Z5[\/QW

MT5/#. .@$E15@.0.@$ ] ^G+0G$E5. _ `) U5.@ ,$5F5&.E FaG;,.EE.) (Dansuntriangle,ilya3hauteurs.Situlestraces

bien,ellesserejoignentenunpointquel'onappellel'orthocentre.Pourcalculerl'aired'untriangle,ilne fautentracerqu'uneseule!)

KMb,EF5P@.E F1 C+E0,F. B1@& F1 F.c+@)

MApplication" E.0%F5E F1 C5/#.) b,E F1 >

HE. F5P@. B. /#1;,. $1-F.1,d 5@B5;,. F1 C+E0,F. B. F1 F.c+@) b,E F1 _ H0.

F5P@.d

5@B5;,. F1 EG%+@&. 13./ $+@ /1F/,F) [a+,-F5. %1& Fa,@5$G)

KMVérifieàl'aidedelacorrection)

MExercicederappel " /+@3.E&5+@ N Fa15B. B, $1-F.1, B.& 0.&,E.& Ba15E.&) _Ma*/,M:CM()/A/&*M:%MBBMC5/#5.E ] e1F/,F& Ba15E. ` =N %+,E&,53E.A) àDevoir:revoir+++lesformulesdelaleçon+apprendrecellepourl'airedutriangle. Litt rature

UN ENLEVEMENT PROGRAMME (2)

Lecturesuitedel'histoirecommencée"Unenlèvementprogrammé». De"LeHavre-2juillet21h15»(p.107)à"ledouxroulisducargo»(p.113) OULiredestextes,desromansdugenrepolicier,enquête.

Sciences

LESANG(2):Commentcirculelesangdansmoncorps?

KM\5E. Fa.J$E15$ &,E F. C+@/$5+@@.0.@$ B, /O,E) LG%+@BE. 1,J ;,.&$5+@& N Fa+E1F)

S, /#+5J "

ÌMI5BG+ ] 8F G$15$ ,@. C+5& F1 35. ` " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234fD0gF#b?bLh ÌMi+/,0.@$15E. ] ea.&$ %1& &+E/5.E ` " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234,j;9S&kF#U& Exp rience

LEVERRED'EAUETLAFEUILLEDEPAPIER

KM#$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234\>*WVg\9\Kh

S 3+,& B. f+,.E l I+,& %+,EE.m G%1$.E 3+$E. C105FF. 13./ /.$$. .J%GE5.@/. l J Expos s

Temps exposés : des élèves présenteront leur exposé sur un animal en classe à partir de 15h204 Vous

pourrez les écouter et les voir à distance par visioconférence, si vous le souhaitez. Voici le lien pour accéder à la classe virtuelle : https://eu.bbcollab.com/guest/c131993f09ac4be8b40c4ff4214a5bf1

Bienvenue à tous !

XCM2%&'(M&)*+%,M&-'*&.'/.*%&)0&1%/M&/,.2*2,M&M(&+2.22M3&4&2.&5.*26(7&8&96'2&)M&96*/&-'M22M& -'.(%*%,&96%/M&M(:.(%&;6'//.&,+/*/M3&&& <6'2&%/6'9M/M=&2M&%M>%M&)M&2.&)*+%,M&.9M+&2M&;2.((*(?&)'&9M()/M)*&M%&2M&:*+@*M/&.')*6&;6'/& ,+6'%M/&2.&)*+%,M&2'/&2M&A26?3&& B.&)*+%,M&M2%&C&),+6';,M&D&M(&E&;./%*M23&<6'2&;6'9M=&2.&:.*/M&M(&M(%*M/7&6'&'(M&2M'2M&;./%*M7&6'&

M(+6/M&2'/&;2'2*M'/2&F6'/23&&

G/M5*H/M&;./%*M&I&EJ&56%2&&

Classe CM2 - Mme Martinat

XCM2%&MC'(M'%)*&+,-MC,M./%,CMC'(M0M1/&)CMC,M2)&3)&(-4MM

5C'M1&67C'M3%MC8C)6&6C'MC,M'%22*-9C,(M'3,(M1/6%*(/(&1'M3%M0M1/&)CM0M*/M2*/6CM:C'MC8C)6&6C'MC,M*&+,C4M

M

5C'M'&(C'M%(&*&'-'M;MM

7((2';<<6*/''C=,%9C)&2%C41)==>M?8C)6&6C'M:CM1)/,@/&'<9/(7'M

7((2';<<9/(7C)3'41)==>MX/*6%*M9C,(/*MM

M

Jeudi 11 juin 2020

Rituel orthographe

Mots JEUDI à travailler pour la dictée --> Fiche "PREPARATION A LA DICTEE 10" + dictée flash n°1 (sur la fiche " PREPARATION A LA DICTEE 10 »+ sur le blog fichier mp3)

Vocabulaire

CHAMPLEXICAL:LESEMOTIONS

=M5&)CM*CM(C8(CM0M7/%(CMA3&84MM

M?8C)6&6C'MBCDCMEMF3)/*M3%M-6)&(GMM

=M5C6(%)CM:CM*/M*C@3,MHMICM)C(&C,'MJM ØMK&9C'M;M,LMMFN%M2C%8M9&9C)M:O/%()C'M-93(&3,'M:CM(3,M673&8MP&C,M'Q)MJGMM M ApplicationM;M?8C)6&6C'MRCSCTCUCVCM0M(3&M:CM.3%C)MM ÌM?8()/&(M:%M1&*9MHMW&6CMC(MAC)'/MJM;M7((2';<ØMK3('M6)3&'-'M'%)M*C'M-93(&3,'MM ØM^&/23)/9/M;M*C'M-93(&3,'MF273(3'GM_M*C'M-93(&3,'M:/,'M*O/)(M M

Education musicale

LADYGAGA-BRADLEYCOOPER-Shallow

Musiqueaveclesparoles " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#23456+$789,:;<

Lecture

Silence,onlit! =>? 05@ 1, 0+5@&A

8B.@$5C51@$ " CM2Auray D+$ B. %1&&. %+,E $+,& F.& GFH3.& " martinat(bienrespecterlesmajuscules/minuscules) I+5/5 F.& 5B.@$5C51@$& %+,E 3+,& /+@@./$.E 1,J &5$.& 7((2';<<6*/''C=,%9C)&2%C41)M3%MM7((2';<<9/(7C)3'41) 9/:/9C49/)(&,/(`+9841)M

Calcul mental

CIBLESB:2cibles

+Mathéros +Révisions"Chronomaths6»(cf.fichedumardi"JeprépareleChronomaths6») Math matiques

AIRE&PERIMETRE(3)

KML1%%.F " 15E. 4 ,@. &,EC1/. ' %GE50H$E. 4 F. $+,E) LG/5$.E +, G/E5E. F.& M C+E0,F.& N /+@@15$E. %1E /O,E)

Calculerl'aired'untriangle

KM8F .&$ @G/.&&15E. B. $E1/.E ,@. #1,$.,E B, $E51@PF. %+,E /1F/,F.E &+@ 15E.) KMI5BG+& .J%F5/1$53.& " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234QRSTDUV.WUS X #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234@DY?Z5[\/QW

MT5/#. .@$E15@.0.@$ ] ^G+0G$E5. _ `) U5.@ ,$5F5&.E FaG;,.EE.) (Dansuntriangle,ilya3hauteurs.Situlestraces

bien,ellesserejoignentenunpointquel'onappellel'orthocentre.Pourcalculerl'aired'untriangle,ilne fautentracerqu'uneseule!)

KMb,EF5P@.E F1 C+E0,F. B1@& F1 F.c+@)

MApplication" E.0%F5E F1 C5/#.) b,E F1 >

HE. F5P@. B. /#1;,. $1-F.1,d 5@B5;,. F1 C+E0,F. B. F1 F.c+@) b,E F1 _ H0.

F5P@.d

5@B5;,. F1 EG%+@&. 13./ $+@ /1F/,F) [a+,-F5. %1& Fa,@5$G)

KMVérifieàl'aidedelacorrection)

MExercicederappel " /+@3.E&5+@ N Fa15B. B, $1-F.1, B.& 0.&,E.& Ba15E.&) _Ma*/,M:CM()/A/&*M:%MBBMC5/#5.E ] e1F/,F& Ba15E. ` =N %+,E&,53E.A) àDevoir:revoir+++lesformulesdelaleçon+apprendrecellepourl'airedutriangle. Litt rature

UN ENLEVEMENT PROGRAMME (2)

Lecturesuitedel'histoirecommencée"Unenlèvementprogrammé». De"LeHavre-2juillet21h15»(p.107)à"ledouxroulisducargo»(p.113) OULiredestextes,desromansdugenrepolicier,enquête.

Sciences

LESANG(2):Commentcirculelesangdansmoncorps?

KM\5E. Fa.J$E15$ &,E F. C+@/$5+@@.0.@$ B, /O,E) LG%+@BE. 1,J ;,.&$5+@& N Fa+E1F)

S, /#+5J "

ÌMI5BG+ ] 8F G$15$ ,@. C+5& F1 35. ` " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234fD0gF#b?bLh ÌMi+/,0.@$15E. ] ea.&$ %1& &+E/5.E ` " #$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234,j;9S&kF#U& Exp rience

LEVERRED'EAUETLAFEUILLEDEPAPIER

KM#$$%&"''((()*+,$,-.)/+0'(1$/#234\>*WVg\9\Kh

S 3+,& B. f+,.E l I+,& %+,EE.m G%1$.E 3+$E. C105FF. 13./ /.$$. .J%GE5.@/. l J Expos s

Temps exposés : des élèves présenteront leur exposé sur un animal en classe à partir de 15h204 Vous

pourrez les écouter et les voir à distance par visioconférence, si vous le souhaitez. Voici le lien pour accéder à la classe virtuelle : https://eu.bbcollab.com/guest/c131993f09ac4be8b40c4ff4214a5bf1

Bienvenue à tous !

XCM2%&'(M&)*+%,M&-'*&.'/.*%&)0&1%/M&/,.2*2,M&M(&+2.22M3&4&2.&5.*26(7&8&96'2&)M&96*/&-'M22M& -'.(%*%,&96%/M&M(:.(%&;6'//.&,+/*/M3&&& <6'2&%/6'9M/M=&2M&%M>%M&)M&2.&)*+%,M&.9M+&2M&;2.((*(?&)'&9M()/M)*&M%&2M&:*+@*M/&.')*6&;6'/& ,+6'%M/&2.&)*+%,M&2'/&2M&A26?3&& B.&)*+%,M&M2%&C&),+6';,M&D&M(&E&;./%*M23&<6'2&;6'9M=&2.&:.*/M&M(&M(%*M/7&6'&'(M&2M'2M&;./%*M7&6'&

M(+6/M&2'/&;2'2*M'/2&F6'/23&&

G/M5*H/M&;./%*M&I&EJ&56%2&&