Exercice 4 : Quels patrons ne permettent pas de construire un cube ? CM2 Espace et géométrie : Les solides Reconnaître ou compléter un patron de solide
fiche les solides
Savoir ce qu'est un solide, le distinguer des figures planes Connaître le vocabulaire spécifique au solide : face/arête/sommet Nommer quelques solides usuels,
evaluation solidesCM
Colorie d'une même couleur les solides avec le patron qui leur correspondent Page 2 Séquence géométrie dans l'espace- CM1-CM2 Nom :
Fiche CM
La sphère Le pavé Le tétraèdre Le prisme La pyramide 2 • Reconnaître, décrire et nommer les figures et solides usuels Reconnaître et décrire des solides 1
cm exercices solides
Étape 1 : Différents types de solides droits Exercice 1 : Dans le tableau ci- dessous, sont représentés divers solides Entourez d'une même couleur les solides
groupe c
Chapitre 15 : Solides Autour du solide 1 Sur le solide ci-dessous, a colorie une face en rouge ; b repasse une arête en vert ; c marque un sommet en bleu
exercices complementaires .
CM2 Dans l'espace - Reconnaître, décrire et nommer : un cube, un pavé chaque groupe de 4 élèves dispose des 8 solides Exercices d'entraînement
LES SOLIDES CYCLE description seances
Séquence CM2 : Les solides Utiliser du vocabulaire lié aux solides à bon escient : cube, pavé, sommet, arête, face, Exercices d'entraînement individuel
Sequence solides
CM2 Espace et géométrie : Les solides Reconnaître, décrire et nommer les solides Fiche d'exercices n° 14 Leçon 7 Exercice 1 : Tu dois colorier les figures 1
Corrig C A Fiche les solides
a L'hexagone HIJEFG est une face du solide b Le segment [BC] est une arête de ce solide c E est un sommet de ce solide d La face opposée à ABCDLK est
correction des exercices de geometrie
Le pavé. Le tétraèdre. Le prisme. La pyramide. 2. • Reconnaître décrire et nommer les figures et solides usuels. Reconnaître et décrire des solides.
Solide. Nombre de faces. Nombre de sommets. Nombre d'arêtes pavé …………………. …………………. …………………. cube Reconnaître décrire et nommer les figures et solides.
Exercice 4 : Quels patrons ne permettent pas de construire un cube ? Espace et géométrie : Les solides. Reconnaître ou compléter un patron de solide droit.
Cm2. Nom : ……………………………. Date : ……………………………. Associe chaque solide à son patron. Colorie les patrons corrects. La pyramide. Le cube. Le tétraèdre.
Reconnaître décrire et nommer les solides. Reproduire
Date : ______. Evaluation de géométrie CM2 : les solides. Savoir ce qu'est un solide le distinguer des figures planes. 1) Ecris V pour vrai ; F pour faux.
Étape 1. : Différents types de solides droits. Exercice 1 : Dans le tableau ci-dessous sont représentés divers solides. Entourez d'une même couleur les
? Observe ces solides puis réponds aux questions. a) Marque leurs sommets en vert. d) Nomme les faces
Colorie d'une même couleur les solides avec le patron qui leur correspondent. Page 2. Séquence géométrie dans l'espace- CM1-CM2. Nom :………
Exercice 1: Colorie tous les solides et entoure les polyèdres. A. 1. Espace et géométrie : Les solides Fiche d'exercices n° 14. Leçon 7. 00. 6. CM2.
Le pavé Le tétraèdre Le prisme La pyramide 2 • Reconnaître décrire et nommer les figures et solides usuels Reconnaître et décrire des solides
Solides de l'espace : exercices de maths en CM2 à imprimer en PDF Tracer des solides de l'espace en perspective cavalière et leur patron
Exercice 1: Colorie tous les solides et entoure les polyèdres Exercice 2: Observe les solides suivants écris le nom de chaque solide à côté de son numéro
1) Un solide est une figure plane ? Vrai ? Faux 2) Les polyèdres sont des solides dont toutes les faces sont des polygones
Exercices avec correction de la catégorie Solides et patrons : CM2 pdf à imprimer fiches à modifier au format doc et rtf
Cm2 - Exercices corrigés à imprimer sur les solides 1/ Complète le tableau : Nombre de faces - Nombre de sommets : - Nombre d'arêtes : - Nature des faces
Mathématiques : Espace et géométrie CM2 Leçon Les solides 1/ Un solide est une figure en trois dimensions On peut le voir sous toutes ses faces
Exercice n° 1 Ces figures sont-elles des polyèdres ? Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Page 2 cube pavé droit prisme
10 sept 2013 · Correction ? Fiche 4 Les polygones - Correction pdf Fiche 15 (leçon 8) : Les patrons de solides : reconnaître ou compléter un patron
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