IV- Expression personnelle et jugement critique : donner votre avis Dans cette seconde partie, il n'y a pas de "bonne" ou de "mauvaise" réponse Dites ce que vous avez ressenti, aimé ou pas aimé dans l'oeuvre en le justifiant par un vocabulaire précis du registre des émotions et des sentiments et en vous appuyant sur des exemples précis
HDA/ histoire des arts Le Très de Mayo ou la manifestation du sentiment national espagnol ? Comment Goya dénonce-t-il la répression française dans le Tres de Mayo ? I Contexte de création et biographie de l’AUTEUR Goya est né en 1746 près de Saragosse, en Espagne Il apprend la peinture en Espagne et en Italie
PRESENTATION DE L’AUTEUR Norman Rockwell est un illustrateur américain né à New York en 1894 et mort en 1978 Peintre naturaliste de la vie américaine du XXe siècle, il est célèbre pour avoir illustré de 1916 à 1960
L'histoire du tableau « Guernica » • de 1937 à 1939 : exposée à travers le monde pour collecter des fonds pour les républicains espagnols • 1939 – 1981 : la toile restera au États-Unis pendant une quarantaine d'années en raison de l'entrée en guerre de l'Europe et le refus catégorique de Picasso, engagé auprès du parti
a) Contexte Historique : (voir vos cours d'Histoire en rapport avec les années 60-70-80) Années 1950 : Après la Seconde Guerre Mondiale, Europe en reconstruction Essor des Etats-Unis qui deviennent une puissance économique mondiale et dont la culture devient un modèle plus ou moins imposé mais en tout cas d'une influence forte
L'EPREUVE HISTOIRE DES ARTS AU BREVET Introduction : On y trouve : - le titre, l'auteur, la date de l'œuvre - Le support, les dimensions et la technique, la nature (poème, chanson ) - Le lieu de conservation et/ou d'exposition, ou l'éditeur - le mouvement artistique auquel appartient l'œuvre Analyse de l'œuvre :
Histoire Sensibiliser les élèves à une forme de communication pa l’image (supports, intentions, codes, émetteur du message / récepteur) dans un -1945) Ed Musicale Sensibiliser les élèves au rôle de la musique dans une histoire, acquérir des repères culturels Arts Plastiques
J-L Margolin, massacres dans le Pacifique, dans l’histoire n°333, été 2008 Document 2 « Mais pour les marins qui se trouvaient à bord des navires, le speta le était loin d’être agréa le Céile Gentry, opérateur radio sur le bâtiment USS Laurene Taylor, fut incapable de bouger lorsque son
Delacroix réunit accessoires et symboles, histoire et fiction, réalité et allégorie La liberté Elle remplace d’Arcole Vision nouvelle de l’allégorie de la Liberté, c'est une fille du peuple, vivante et fougueuse, qui incarne la révolte et la victoire Coiffée du bonnet phrygien, les mèches flottant sur la nuque,
Histoire des arts : Léonard de Vinci/La Joconde La Joconde – Léonard de Vinci ( 1503 – 1506 ) Artiste : La Joconde a été réalisée par Léonard De Vinci entre 1503 et 1506 Né en 1452 en Italie, Léonard De Vinci était un peintre, sculpteur, inventeur ou encore écrivain, mort en 1519
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FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS
IV- Expression personnelle et jugement critique : donner votre avis Dans cette seconde partie, il n'y a pas de "bonne" ou de "mauvaise" réponse Dites ce que vous avez ressenti, aimé ou pas aimé dans l'oeuvre en le justifiant par un vocabulaire précis du registre des émotions et des sentiments et en vous appuyant sur des exemples précis Taille du fichier : 151KB
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HDA/ histoire des arts Le Très de Mayo ou la
HDA/ histoire des arts Le Très de Mayo ou la manifestation du sentiment national espagnol ? Comment Goya dénonce-t-il la répression française dans le Tres de Mayo ? I Contexte de création et biographie de l’AUTEUR Goya est né en 1746 près de Saragosse, en Espagne Il apprend la peinture en Espagne et en Italie En 1775, il commence Taille du fichier : 1MB
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HDA 3ème Etude dʼune oeuvre : Verdun de Felix Vallotton
HDA 3ème Etude dʼune oeuvre : Verdun de Felix Vallotton Séance intégrée à la séquence sur la première GM, dans le cadre de lʼétude de la guerre des tranchées, à travers lʼexemple de Verdun Lʼoeuvre est étudiée parallèlement en Arts plastiques Sources : Série de transparents EDUSCOPE, Nathan, “Les Français dans les deux guerres mondiales” Sites internet : La couleur
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PRÉPARATION à L'ÉPREUVE d' HISTOIRE DES ARTS Exemple d
C'est une peinture d'Histoire, dont le style est marqué à la fois par le Cubisme et par l'Expressionnisme, et qui montre l'engagement politique de Picasso -Annonce du plan : Dans un premier temps nous aborderons les points principaux concernant la vie de Picasso puis ceux des contextes historique et artistique, dans un second temps nous nous appuierons sur la description du tableau pour en
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Antigone&deJeanAnouilh
FicherécapitulatifHDAfrançais & Antigone&deJeanAnouilh & h : [ ] ] o u Ç Z u ( } v U À larésonancedelatragédieque nousétionsentraindevivre»,JeanAnouilh
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LE DESERTEUR Arts, Etats et Pouvoir LE DESERTEUR Arts du
HDA Arts, Etats et Pouvoir LE DESERTEUR LE DESERTEUR Crée en 1954, les paroles sont de BORIS VIAN, et la musique est composée par BORIS VIAN et HAROLD BERG Monsieur le Président Je vous fais une lettre Que vous lirez peut-être Si vous avez le temps Je viens de recevoir Mes papiers militaires Pour partir à la guerre Avant mercredi soir Monsieur le Président Je ne veux pas la faire Je ne
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Epreuve d’Histoire des arts : la propagande politique
Epreuve d’Histoire des arts: la propagande politique Une affiche de propagande politique cherche à faire passer un message politique Une affiche du parti communiste (1934) 1) Présenter l’affiche Cette affiche date de 1934, elle a été réalisée à la demande du parti communiste soviétique A cette date se tient le XVIIe Congrès du parti communiste, « congrès des vainqueurs », qui
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La chanson engagée : Nuit et brouillard, Jean Ferrat
Epreuve d’histoire des arts Synthèse : Nuit et brouillard, Jean Ferrat Jean Ferrat : Jean Ferrat (1930-2010) était un chanteur et poète français À la fois chanteur engagé et poète, il était aussi compositeur, et mit notamment en musique de nombreux poèmes de Louis Aragon Jean Ferrat était voisin des idées communistes Cependant, il resta critique vis-à-vis des positions du
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LA GUERRE, Otto DIX, (1929-1932) - Académie de Versailles
LA GUERRE, Otto DIX (1929-1932) Je présente l’œuvre Titre: La Guerre Forme et dimensions: triptyque monumental (4 68x2 04m) Technique: tempera sur panneaux de bois Date: réalisé entre 1929 et 1932 Artiste: Otto Dix, peintre allemand (1891-1969) Présentation du peintre et des éléments de sa vie en relation avec l’œuvre
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Fiche Histoire des Arts « Guernica » Niveau : 3ème Epoque
Fiche Histoire des Arts « Guernica » Niveau : 3ème Epoque : XIXème Siècle Thème : Arts, état, pouvoir 1 présentation de l’œuvre Auteur de l’œuvre Pablo Ruiz Picasso (1881 - Taille du fichier : 391KB
les différences entre les oeuvres ? Parlent-elles du sujet de la même façon ? IV- Expression personnelle et jugement critique : donner votre avis Dans cette
Annexes
appeler un complément, comme pour associer votre avis personnel sur l'œuvre Comment procéder? Pour réaliser la fiche, vous devez partir des cours (ce qui
fiche d hist des arts
Un bref résumé de l'histoire (ou des thèmes abordés pour la poésie) II Analyse Opinion personnelle : pourquoi ai-je choisi de vous présenter cette œuvre ?
Fiche methode HDA livre entier
VI – Conclusion : réponse à la question, avis personnel Les difficultés : - C'est un travail de recherche plus qu'un travail de répétition (biographies des artistes
methodossier HDA Copie
L'exposé est la première partie de l'épreuve orale d'histoire des arts que vous avez effectué une démarche personnelle Avis personnel sur cette œuvre
Comment construire l expose d Histoire des Arts
et d'analyser une oeuvre - pouvez-vous formuler un avis personnel sur une oeuvre - savez-vous vous exprimer à
CARNET DE BORD POUR LHISTOIRE DES ARTS
Conclusion : Donnez votre avis personnel sur l'œuvre : pourquoi l'avez-vous choisie ? en quoi vous parle-t-elle,
hda exemple de plan
minutes (accompagnée du cahier d'Histoire des arts ou de productions ou encore d'un dossier) suivie 3/ Je suis capable d'exprimer un avis personnel
Histoire des arts
Exemple d'avis personnel : J'ai choisi cette œuvre car son étude en classe nous a ouvert les yeux sur une période/œuvre/artiste que nous ne connaissions pas
HDAMethodologie
L'enseignement de l'Histoire des Arts au Collège ne doit pas être cantonné à la préparation du DNB en 3ème il commence en 6ème et doit se poursuivre au Lycée.
Conclusion : Donnez votre avis personnel sur l'œuvre : pourquoi l'avez-vous choisie ? en quoi vous parle-t-elle.
les différences entre les oeuvres ? Parlent-elles du sujet de la même façon ? IV- Expression personnelle et jugement critique : donner votre avis. Dans cette
Être capable d'introduire un jugement personnel et critique. •. Construire un exposé cohérent et clair qui respecte le temps imparti. •.
appeler un complément comme pour associer votre avis personnel sur l'œuvre. Comment procéder? Pour réaliser la fiche
L'exposé est la première partie de l'épreuve orale d'histoire des arts. Il porte sur un objet d'étude pris au hasard dans Avis personnel sur cette œuvre.
Exprimer son ressenti face à l'œuvre et formuler un commentaire personnel. 1. Présenter une œuvre d'art. •. Titre de l'œuvre à expliciter si nécessaire.
HISTOIRE DES ARTS Introduire l'extrait choisi dans le déroulement de l'histoire. ... Donner son avis personnel et argumenté sur l'œuvre.
Evénement majeur de l'histoire romaine : César a été assassiné car il menaçait les intérêts des sénateurs et avait installé un pouvoir personnel ainsi qu'un un
Préparation à l'épreuve orale d'histoire des arts niveau 3e. 1- Présenter. 2- Décrire. Il s'agit d'un autoportrait : le peintre Felix Nussbaum se met en
Histoire des arts