lesquels la lettre g ne se prononce pas gag - âge - sang - iceberg - poing - tong - doigt - aigu - vingt - gens - sage Exercice 3 : Lis ces mots et entoure en rouge la lettre qui fait le son [g] et en vert la lettre qui fait le son [ ʒ] un gigot la gorge mes bagages géographie Exercice 4 : Complète les mots pour
g] – Exercices Ce2 Souligne en rouge les mots où tu entends le son [j] : un jouet – une chute – la chambre – bonjour – il est riche – la bougie – une
a) Ce chiot est déjà très dé__ourdi pour son âge b) La Seconde __erre mondiale a pris fin en 1945 c) Bryan enroule les spa__ettis autour de sa fourchette d) Lina et son frère vont au square pour faire du tobo__an e) Le __orille peut atteindre 2 m et peser 200 kilos f) Chaque jeudi, après son __oûter, il prend un cours de __itare
Orthographe : Phonème [g] – Exercices Ce2 Souligne en rouge les mots où tu entends le son [ j ] : un jouet – une chute – la chambre – bonjour – il est riche – la bougie – une image - une planche –
Compétences : Respecter la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proximité g/gu/ge A AR ECA NA Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux : a/à A AR ECA NA
Orthographe : le son [g] – exercices CM1 1 Entoure les mots dans lesquels tu entends le son [g] : une mangeoire - l’argile - la longueur - un hexagone - le gyrophare - du nougat - un légume - la sagesse - un sauvage - un programme - l’origine - la gare - le règlement 2 Recopie le mot en choisissant la bonne graphie de [g] : g ou gu
g j g q j g g G g Q g q j g j q q q g j g q g q j j G g g q j C 2 Entoure la lettre qui fait le son [g] dans chaque mot bagarre grammaire cargo gourde gris ogre grave glace légume cagoule 3 Colorie les mots où tu entends [g] et où tu vois la lettre g
Exercices 5 et 6 p p 83 ( A portée de mots) : compléter avec g ou ge, g ou gu Evaluation individuelle, puis plus tard évaluation Exercices complémentaires pour mémoriser la graphie de mots courants photocopiés (temps libres, début d’une séance prochaine) : écrire les mots représentés, compléter par g ou g ou ge
5 Les élèves lisent la consigne et ils soulignent les trois derniers mots 6 Guillaume se cogne et s’égratigne L’infirmière le soigne Il ne saigne plus Fiche de lecture : gn gn GN ni ni NI Je vois les lettres gn ou ni et j'entends le son [ny] dans : une montagne il signe un bananier l’Espagne un panier il souligne une signature mignon
b Le bébé trébuche en aant ses premiers pas c J'ai mal cousu ce bouton, il faut tout d C'est vraiment de mettre les doigts dans son nez Écris I 'antonyme en changeant le préfixe des mots en gras Le soleil apparait entre les nuages b Le Chien enterre un os dans le jardin c Le grenier est Employer des antonymes Remplace chaque
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Recopie les phrases en complétant les mots avec g, gu ou ge
J’entends [ g ] J’entends [ ʒ] bougie – agréable – wagon – goûter – mangeoire – étranger – guêpe – virgule – intelligent – meringue – bougeoir – zigzag – graine Exercice 2 : Entoure les mots dans lesquels la lettre g ne se prononce pas gag - âge - sang - iceberg - poing - tong - doigt - aigu - vingt - gens - sage Exercice 3 : Lis ces mots et entoure en rouge
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Orthographe CE2 Lettre G - Eklablog
Orthographe CE2 Lettre G Semaine 4 : Exercices 1) Recopie tous les mots où tu entends le son gu : Une guitare, une bague, une gare, sage, une règle, gros, une galerie, un gardien, la plage _____ _____ 2) Recopie tous les mots où tu entends le son G : Un gilet – un gorille – un plongeon – un pigeon – une orange – un gâteau – une cage – un dégât – un bourgeon _____ 3
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orthographe leçon O1 Evaluation son [g] et [j]
• J'aime faire les cour es avec mes parents Consigne 2 : Je complète par c ou ç • Une fi elle est une petite corde • Dans le jardin de ma copine, il y a une grande balan oire • Pendant les vacances, j'ai re u 3 cartes postales • Le boucher est un commer ant qui vend de la viande • La politesse, c'est aussi savoir dire : mer i Consigne 3 : Je complèt
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Ecris g, ge ou gu - RESTENA
Exercices de français Orthographe lexicale La lettre g Les sons et leur transcription Exercice 1 www exercices st g_1 • Il a fait un plon on dans la rivière pour se rafraîchir • Sur toute la lon eur du parcours, les spectateurs attendaient le passa e des coureurs
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g ou ge dans les mots - Le petit roi
g ou ge dans les mots Pour correspondre au son « j » de girafe, la lettre g doit toujours être suivie d’un e, d’un i ou d’un y Si le g est suivi d’au a, d’un o ou d’un u, on ajoute e après le g On écrit alors gea, geo, geu Il mangea, un pigeon Exercice 1 : Complète les phrases suivantes par ge ou gi Une baguette ma que Un mal de gor Elar r une route Dire un menson Un
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Orthographe : Phonème [I Exercices Ce2
Orthographe : Phonème [B] – Exercices Ce2 Entoure les mots dans lesquels tu entends le son [ C ] : maintenant – la faim – la plaine – une reine – un frein – des magiciens – il peint – la
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Séance 1 et 2: résolution d’un problème orthographique
La lettre e permet de faire le son [j] quand la lettre « g » est suivie d’un « a » d’un « u » ou d’un « o » Dans ce cas, la lettre « e » ne s’entend pas Étape 4 : conjugaison P Ducrettet- A Guy- V Nicorosi- R Vallet – E vaillaut Page 8 Faire conjuguer au présent les verbes manger, bouger et nager (par deux chaque groupe a un verbe) Observer la conjugaison de ces
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Prénom : date : // Orthographe : le son
Orthographe : le son [g] – exercices CM1 1 Entoure les mots dans lesquels tu entends le son [g] : une mangeoire - l’argile - la longueur - un hexagone - le gyrophare - du nougat - un légume - la sagesse - un sauvage - un programme - l’origine - la gare - le règlement 2 Recopie le mot en choisissant la bonne graphie de [g] : g ou gu
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CE2 MESURES - LES MASSES EXERCICES
CE2 – LEXIQUE EXERCICES 1- Ecris SP ou SF pour indiquer si le mot souligné est employé au sens propre ou au sens figuré a- Il ne parvient pas à ôter le bouchon de la bouteille : _ _ _ _ _ b- J’ai une montagne de choses à faire : _ _ _ _ c- La grenouille plonge dans la mare : _ _ _ _ d- Le loup dévore l’agneau : _ _ _ _ e- Cette montagne est toujours enneigée : _ _ _ _ f- En ce jo
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fiche mesure de masse ter 1 - Bout de Gomme
g g kgkg g kg kg g kg kg 2 J’entoure la masse la plus vraisemblable Une baguette de pain 800 g 1 kg 250 g Un bébé 8 g 3 kg 25 kg Une pièce de 2€ 3 kg 7 g 100 g Un homme 80 kg 10 g 750 g Je classe les enfants du plus léger au plus lourd Je pèse 35 kg Je
23 juil 2018 · Le son [u] (exercices) Vérifie et corrige avec ta fiche son (4) 4 Écris ces mots qui contiennent le son /ou/ 5 Écris un verbe à l'infinitif de la même
Fiches sons Ce
Exercice 1 : Dans la phrase, souligne les mots où tu entends le son [e] • Le nez du boulanger ressemble à une énorme pomme de terre • Vous pouvez monter
CE Le cahier pour la classe Les accents
Exercice 3 : Lis ces mots et entoure en rouge la lettre qui fait le son [g] et en vert la lettre qui fait le son [ ʒ ] • un gigot • la gorge • mes bagages • géographie
Les sons de la lettre G
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2 Livret d'exercices période 2 Page 2 ➀ Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [k] : un canard
jememorisece periode
maintenus par des poutres 4) Même exercice Ces pages ne pas illustrées Il
ortho son
Exercices de français Orthographe grammaticale son ou sont Homophones exercice 2 www exercices st sonsont2_1 son ou sont? 1 Ses camarades
sonsont
aticaux déjà étudiés (a/à, ont/on, est/et, son/sont) Orthographe grammaticaux s homophones grammaticaux : son / sont son / sont son / sont CE2 Prénom :
ce homophones gramm son sont
Découvrez toutes nos ressources éducatives en phonologie et son avec in - im - one - amm - yn - ym - ain - love -ein pour les étudiants en CP, CE1 et CE2
e f
CE2 Le son [s] NA = non acquis ECA = en cours d'acquisition A = acquis EXERCICES COMPETENCES EVALUEES NA ECA A 1 Reconnaître le son [s ]
son s
C'______ un des acteurs qui ______ sur l'affiche e) Clara ______ en CM2 cette année ______ sa sœur n'______ qu'au CP 2- Complète les phrases par son ou
homo