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LES EXPLORATEURS ET LES GRANDES DECOUVERTES Objectif
LES EXPLORATEURS ET LES GRANDES DECOUVERTES Objectif : réaliser un carnet de voyage Vous allez utiliser une carte interactive, qui se trouve à cette adresse : http://education francetv fr/activite-interactive/grandes-decouvertes-o32623 1 Clique sur "c'est parti", puis lis les consignes données par le site 2 Parcours les biographies à gauche de la carte
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Les grandes découvertes (XVe-XVIIe siècle)
Liens avec le cours de français, de tic, de géographie Caractéristiques-clés : Les raisons des grandes découvertes : Au XVe siècle, les produits de valeur tels que la soie et les épices se trouvent en Orient Malheueusement, les Ottomans blo uent l’accès pa la oute teeste ette difficulté du
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cours Grandes d couvertes - lewebpedagogiquecom
Les Grandes Découvertes et leurs conséquences (fin XV° - XVI° s ) I Les causes des Grandes découvertes 1 Les principales raisons A la fin du XV° s,, les Européens partent à la découverte de nouvelles terres Plusieurs raisons expliquent ces voyages :Taille du fichier : 63KB
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Séquence 5 - i-profs
Les causes des grandes découvertes L’infant dom Hemrique1 eut toujours sur mer des navires armés contre les infidèles2 Ce fut la première raison de son entreprise La deuxième fut l’idée que, si en ces terres se trouvaient des chrétiens ou des ports, on pourrait en rapporter au royaume beaucoup de marchandises bon marché
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Les Grandes d couvertes - 1 - lewebpedagogiquecom
Les causes des grandes découvertes « La première raison est que Henri le Navigateur* désirait savoir quelles terres il y avait au-delà des îles Canaries car, jusqu'à cette époque, personne ne savait quelle terre il y avait au-delà La deuxième raison fut celle-ci : il désirait savoir si, en
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Les grandes découvertes - gommeetgribouillagesfr
Les grandes découvertes Objectif(s) : - Comprendre que les Européens se lancent à la découverte du monde grâce aux progrès de la cartographie et de la navigation (boussole et caravelle) - Connaître le voyage de Christophe Colomb, 1492 et la découverture du Taille du fichier : 1MB
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LE VOYAGE ET L’AVENTURE : POURQUOI ALLER VERS L’INCONNU
Ce parcours est un voyage en soi, menant des Grandes Découvertes à la découverte de soi Il est conçu comme un échange de regards Les grands explorateurs ont d’abord ouvert les yeux sur le monde et découvert qu’il n’était pas tel qu’ils le pensa ient et le représentaient Leur regard, faussé par les préjugés et guidé par l’intérêt, n’a, dans un premier temps, fait que croiser celuiTaille du fichier : 525KB
LES EXPLORATEURS ET LES GRANDES DECOUVERTES Objectif : réaliser un carnet de voyage Vous allez utiliser une carte interactive, qui se trouve à cette
Fiches eleves preparatoires carnet de voyage
de l'Amérique française, Flammarion, 2003 › Grégory Wallerick, « christophe colomb par théodore de Bry : histoire et histoire des arts dans
LIVRE PROF FR Chap
- Un planisphère à compléter sur les grandes découvertes et les premiers empires coloniaux Page 2 La découverte d'un nouveau continent Les voyages de
les grandes decouvertes
Les Français sont moins dynamiques Colbert favorise la construction navale et crée des compagnies de commerce, comme celles des Indes orientales et
Cours grandes decouvertes
C'est un français Il habite en Bretagne, à Saint Malo Il a découvert le Canada C' est un navigateur et un explorateur Il a fait beaucoup
les temps modernes
musulman De nouvelles terres sont découvertes La découverte de nouvelles terres et de nouveaux océans 15e Navigateur français né à St Malo Il a tenté
diaporama explorateurs esclavage
taillèrent de vastes empires en Amérique : les Portugais au Brésil, les Anglais en Floride, les Français au Canada Au Mexique et au Pérou, les Espagnols
seance es grandes decouvertes
LES FRANÇAIS ET LES INDIENS DE FLORIDE Théodore De Bry, Les grands voyages, Belgique, XVIe siècle D'après toi, comment les habitants des terres «
HISTOIRE FICHES ELEVE theme Aux XVe et XVle siecles
À partir du XVe siècle les Français, les Anglais et les Hollandais se lancent dans la course et contestent le monopole ibérique sur le commerce maritime Ils
sequencegrandesdecouvertes
Le livre du professeur • Français • 5e chapitre. thÈMe i : se chercher se construire. Les Grandes découvertes : vers un Nouveau Monde. TexTes eT iMaGes.
26 nov. 2015 Histoire / classe de Cinquième ... des grandes découvertes ainsi que l'étude de portraits de monarques permettent d'affiner la.
Corrigé Les grandes découvertes a) Pourquoi les marchands européens cherchent-ils des nouvelles routes vers l'Ouest ? Ils cherchent à rapporter des produits
5e: Le voyage et l'aventure : pourquoi aller vers évoquant les Grandes. Découvertes (récits ... Christoph Colomb La découverte de l'Amérique.
Origines et conséquences des Grandes Découvertes. Source : Histoire/Géographie 5e Ed. Hatier
Les explorations ont pu avoir lieu grâce aux progrès techniques comme l'invention de la caravelle (bateau plus solide) et l'utilisation de la boussole et de l'
Nous vous invitons à consulter le dossier dédié aux grandes découvertes sur Jacques Cartier est un explorateur français du début du XVIe siècle. Il est.
conquérants des Grandes Découvertes venues à l'esprit face aux naufragés de Lampedusa. Points communs et différences entre des voyages de.
CLASSE DE CINQUIEME. Indications de corpus. Suggestion de récits. 1. Le voyage et l'aventure : pourquoi aller vers l'inconnu ? • les Grandes Découvertes.
29 mars 2018 recherche français ou étrangers des laboratoires ... (étudiée au cours de la séquence sur les grandes découvertes) et écrire un texte en ...
Les Grandes découvertes : vers un Nouveau Monde