Vocabulaire d'Histoire-Géographie et Education civique (Mme CHUZEL et Mme Mimbela - Collège de FRONTENEX) Les mots en rouge = histoire les mots en bleu = géographie les mots en vert = éducation civique recopie les définitions dans le lexique de ton cahier de repères
Compétence 6 d’histoire géographie/EMC : Pratiquer différents langages en histoire et en géographie Écrire pour structurer sa pensée, son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger S’approprier et utiliser un lexique historique et géographique approprié
Compétence 6 d’histoire géographie/EMC: Pratiquer différents langages en histoire et en géographie Écrire pour structurer sa pensée, son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger S’approprier et utiliser un lexique historique et géographique approprié 1/ Vocabulaire à maîtriser
Histoire-géographie, enseignement commun, classe de seconde 6 Histoire L’enseignement de l’histoire au lycée Les finalités de l’histoire au lyée L’enseignement de l’histoie a pou visées : la onstu tion d’une éflexion su le temps : oute l’auisition de gands epèes,
E Joannes – K Riff – CPC IEN TOUL – Parcours ciblé cycle 3 – Histoire/Géographie – 2016/2017 LES COMPETENCES TRAVAILLEES EN HISTOIRE GEOGRAPHIE ET LEURS LIENS AVEC LE SOCLE 1 Les 7 compétences travaillées en histoire et en géographie : -Se repérer dans le temps : construire des repères historiques
Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient Transposer un texte en croquis Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse Savoir lire, comprendre et apprécier une carte, un croquis, un document iconographique, une série statistique Conduire une démarche
histoire européenne pour le jeune Malien) - Mise de côté dans le cadre des programmes français: elles peuvent alors être valorisées par le biais d’activités interculturelles (ex: histoire africaine)
Lexique - Enrichir le vocabulaire de l'école - Introduire le langage utilisé dans le cours de français - champ lexical, vers, rimes, sonorités Conjugaison - Les verbes du premier groupe Grammaire - Les articles définis et indéfinis - Les déterminants possessifs - La ponctuation - Les types de phrases Orthographe Savoir orthographier les
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Vocabulaire d'Histoire-Géographie et Education civique
Vocabulaire d'Histoire-Géographie et Education civique (Mme CHUZEL et Mme Mimbela - Collège de FRONTENEX) Les mots en rouge = histoire les mots en bleu = géographie les mots en vert = éducation civique recopie les définitions dans le lexique de ton cahier de repères abbaye (une) supprimer Acropole (l') action (une) adoption (l') AED (un) affluent(un) Cours d'eau qui se jette dans un
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Lexique 6 , année scolaire 2010-2011 - APHG
Lexique 6 ème, année scolaire 2010-2011 Vert : définition abordée en Géographie Rouge : définition abordée en Education Civique Noir : définition abordée en Histoire Certaines définitions ont été abordées en Histoire et en Géographie Par exemple « Nomade » et « Sédentaire » ou « climat méditerranéen » Le terme a alors été classé dans la première discipline
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Enseigner l'Histoire- géographie en UPE2A revu pour PDF
variable d’un collège à l’autre (HG, maths, sciences en upe2a, différentiation pédagogique pour les allophones en classe ordinaire, les allophones retirés ou pas
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LES COMPETENCES TRAVAILLEES EN HISTOIRE GEOGRAPHIE
o S’approprier et utiliser un lexique historique et géographique approprié E Joannes – K Riff – CPC IEN TOUL – Parcours ciblé cycle 3 – Histoire/Géographie – 2016/2017 o Réaliser ou compléter des productions graphiques o Utiliser des cartes analogiques et numériques à différentes échelles, des photographies de paysages ou de lieux Domaine du socle : 1, 2, 5
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SEQUENCE : ENTRER AU COLLEGE
8h EPS 219 Maths 212 Français 230 Histoire-Géographie 10 Musique 9h EPS 212 Français 319 Anglais 212 Maths 222 Arts plastiques 10h 212 Français 212 Français 212 Maths 319 Anglais 11h 319 Anglais 319 Anglais 212 Maths 212 Français 14h 216 Sciences physiques 224 Histoire-géographie EPS 15h 217 Sciences et Vie de la Terre 6 Techno 212 Français
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Capacités travaillées en histoire géographie au lycée
Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient Transposer un texte en croquis Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse Savoir lire, comprendre et apprécier une carte, un croquis, un document iconographique, une série statistique Conduire une démarche historique ou géographique et la justifier S
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Programme du cycle 3 - educationfr
En histoire, en géographie et en sciences, on s’attachera à travailler la lecture, la compréhension et la production des différentes formes d’expression et de représentation en lien avec les apprentissages des langages scientifiques L’histoire des arts ainsi que les arts de
Chapitre 1 Des cartes pour prendre le monde Magellan Histoire Gographie CM1 d 2010 Site du Coll¨ge Gees Brassens Podensac Cours Gographie 1re La
qVnDz lexique d histoire ga c ographie xO F
12 0,5 0 3,2 2) « Classe les matières étudiées au collège par ordre de préférence de définition précise, très souvent la culture générale devient de l' érudition ou de Tous capables en histoire-g é ographie 2 6 Didactiligne, dossier p é
histoiregeoelevesendifficultes
Dictionnaire d'histoire de l'art Collection Haags Gemeentemuseum - The Hague Pline, telles que L'histoire et ses méthodes (sous la direction de Charles la « biographie des souverains et la chronologie des changements dynas- tiques
Quand j'aurai terminé mes primaires j'enherai au collège Des savants 69) Les mots dans le texte : L'auteur a composé une histoire lu la biographie 2
TA
compétence, l'enseignement de l'histoire et de la géographie contribue à la apprendre l'histoire, Presses Universitaires de Rennes, Collection « Paideia » d'écriture vise notamment à l'acquisition du lexique spécifique à l'histoire et à la
RA C C HIGE Langage ecrit oral
parcours cohérent entre l'école primaire et le collège? Quels sont Alain Bergounioux : La définition d'une histoire et d'une géographie pour tous exige de nifiée, dont la géographie ferait le portrait et l'histoire raconterait la biographie La
apprendre HG
Natalie Albeau Cordillac (Histoire-Géogra- Je travaille le lexique du théâtre, le champ sémantique du page d'accueil (couverture, courte biographie de
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Natalie Albeau Cordillac (Histoire-Géogra- phie), Collège Je maitrise le lexique du théâtre ✓ Je distingue et Je présente une biographie sous forme d' interview, je mets en Lexique Grammaire Conjugaison La Langue au 3 CYCLE
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un récit : une histoire vraie ou imaginaire que l'on une biographie : un livre qui raconte lexique - encyclopédie - prologue - recueil - volumes - littéraires - livres la collection historique de la mémoire du monde des Éditions Nathan s'est
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Un bon jeu doit conduire à l'emploi répété d'un lexique et de structures une décision : le caractère et la biographie des personnes impliquées, des Proposer une collection d'objets choisis à l'avan- Chacun raconte alors son histoire 3
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Vocabulaire d'Histoire-Géographie et EMC (3ème). Version 2016-2017. Accroissement naturel : différence entre le nombre de naissances et le nombre de décès
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LEXIQUE DE GÉOGRAPHIE : VOCABULAIRE et NOTIONS. Collège Pierre Grange ALBERTVILLE ... La crise économique la plus grave de l'histoire moderne
2 févr. 2015 ... d'ailleurs communs au Français à l'Histoire-Géographie et aux ... Réponse : Mon collège est localisé à Versailles dans les Yvelines.
L'histoire et la géographie contribuent à la formation des élèves aux langages écrit et oral. C'est de manière continue et à travers des situations
Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient. aux compétences développées au collège ...
Mobiliser les notions et le lexique acquis en histoire et en La réflexion sur la continuité des apprentissages du collège au lycée professionnel
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