Use 3 14 for π Number Key 1 D 2 D 3 A 4 B 5 C 6 C 7 B 8 D 9 C 10 A 11 A 12 C 13 B 14 D 15 B 16 A 17 B 18 D 19 A 20 B 21 C 22 B 23 A 24 C Grade 7 Practice Test
Parmi les nombres suivants, entoure les multiples de 2 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 100 - 154 Parmi ces mêmes nombres entoure celui qui est
7 3 2 7 3 2 f u u u ^ 2 2 2 ²6 23 lim lim lim x x x22 xx fx o o o xx lim lim 3 5 2f x x f xxoo22 Donc f est x x xcontinue adroite de en x 0 2 22 2 1 5 lim lim 5 2 xx7 3 1 x f x f oo x Donc f est continue gauche en Donc f est continue en Exercice13 : Soit la fonction 2: ²1: 1 x fx x si xz1 et f 12 Etudier la la continuité de en x 0 1
Préambule Pratique d’un cours polycopié Le polycopié n’est qu’un résumé de cours Il ne contient pas tous les schémas, exercices d’application, algorithmes ou compléments prodigués en classe
3 2Qet 1 3 2=Z Ł p 2Ret p 2=Q Ł 3 C2i 2Cet 3 C2i 2=R L’ensemble Roccupe sans conteste une place prØpondØrante dans les applications pra-tiques En effet, les multiples ØlØments quantitatifs qui Ømaillent les problŁmes de la gestion s’expriment le plus souvent à l’aide des nombres rØels
3 La facture n° 00075 complétée Entreprise J'M MATHS 3 clos des carrés 69 007 LYON Client : M Yannis VENDELA 61 rue de la vie 65 000 ANXIEUX Facture 00075 A Lyon, le 25 juin N N° client : 1543 Description Quantité Calculatrice catégorie 3 99 75 7 425 Feuilles qualité supérieure 1 000 0,04 40 Stylos couleur noire 196 0,1 19,6 Total HT
1) Trace un cercle de centre O et de rayon 7 cm 2) Trace ensuite des cercles concentriques (de même centre) et de rayon respectivement 6 cm, 5 cm, 4 cm, 3 cm et 2 cm 3) Construis deux diamètres perpendiculaires Ta figure est maintenant terminée Tu peux la colorier comme tu as envie
EXERCICES DE LOGIQUE (1) (1bac sexi) Exercice 1 En utilisant les quanti cateurs, ecriver les propositions suivantes, puis determiner la valeur de v erit ee de chacune
3 Pyramide 4 Coté (b) 13 cm 12,5 cm 7 cm 12 cm Hauteur correspondante (h) 5 cm 10 cm 3 cm 12 cm Aire de la base 2 (B = b h/2) 32,5 cm 2 62,5 2 10,5 2 72 2 6×2=12 Hauteur (H) 11 cm 15 cm 21 cm 3 cm Volume (V = B H/3) 119,2 312,5 73,5 72 EXERCICE 3 : Aire et volume de cônes C ONE 1 C ONE 2 C ONE 3 C ONE 4 Rayon (R)
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Devoir maison n°7 de 3ème Devoir maison n°7 de 3ème
Devoir maison n°7 de 3ème – ** Exercice 1 : (3 pts) Alexis a élaboré le script suivant : 1) Que donne ce script pour x = -3 ? 2) Que donne ce script pour x = 4 ? Détailler les étapes de calcul Exercice 2 : (2 pts) Développer et réduire l'expression E = (x − 1)² − (x− 2)(x − 3) Attention à la suppression des parenthèses Exercice 3 : (5 pts) Le portique que Madame Daoud
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Devoir surveillé n°7 - laurentmathsfreefr
Devoir surveillé n°7 Exercice 1 Le plan est muni d’un repère orthonormé (O; Exercice 4 x – ¥ – 3 – 1 5 + ¥ Variations de f – 3 – ¥ – ¥ 8 – ¥ + ¥ – ¥ La droite D d’équation y = – x est asymptote à C f en + ¥, et pour tout x ˛ ] 5 ; +¥ [, f (x) > – x Dessiner une courbe C f susceptible de représenter f dans un repère (O; ¾ifi; ¾jfi) ( tr ac eou
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Devoir maison de math´ematiques
Exercice 7 On consid`ere la fonction f d´efinie sur IR\{−2} par f(x) = 2x2 +3x+3 x +2, et on note C f sa courbe repr´esentative dans un rep`ere orthogonal du plan 1 D´eterminer un nombre r´eel a tel que, pour tout r´eel x, f(x) = 2x −1+ a x +2 2 Montrer que la droite ∆ d’´equation y = 2x−1 est asymptote oblique a C f en −∞ et +∞ 3 D´eterminer la position relative
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Devoir Maison de Maths n°7 - Free
Devoir Maison de Maths n°7 Exercice 1: (Biochimiste 1989) Dans une réaction en catalyse enzymatique, on note y la concentration exprimée en moles par litre d'un produit issu d'un substrat Cette concentration varie en fonction du temps t, exprimé en secondes, en vérifiant l'équation différentielle suivante :
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Exercice 5 a] (3x + 7)² = 9x ² + 42x + 49 b] (5x − 6)² = 25x² − 60x + 36 c] (6x + 8)(6x − 8) = 36x² − 64 d] (7x + 5)² = 49x² + 70x + 25 e] (4x − 9)² = 16x² − 72x + 81 Exercice 6 1 a] 103² = (100 + 3)² 103² = 10000 + 600 + 9 103² = 10609 b] 98² = (100 – 2)² 98² = 10000 – 400 + 4 98² = 9604 c] 401×399=(400+1)(400−1) 401×399=160000−1 401×399=159999 2 On a Taille du fichier : 139KB
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Devoir commun de mathématiques n°1 - WordPresscom
Devoir commun de mathématiques n°1 Collège Martin Luther King Calculatrice non autorisée Les élèves ont leur règle, équerre et compas Le prêt de matériel entre les élèves est interdit Les élèves répondent directement sur l'énoncé composé de 3 pages N’oubliez pas de coder vos figures, de laisser les traits de construction et de répondre aux problèmes en posant des
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Devoir de Première Spécialité Maths - Parti'Prof
Devoir sur la fonction exponentielle Mathématiques - Parti’Prof J Tellier- Page 1/4 Devoir de Première Spécialité Maths Fonction exponentielle (Parti’Prof - J Tellier) Exercice 1 (sans calculatrice) Simplifier les expressions : A/ ????+7 −4????+6 B/ (????+1)² C/ ( ????+1)² D/ 2 4????+3 2????− 4????−2 2???? E/ ???? 3????−4 ????−3????+4 F/ ???? −12 ????−19 −( 7 3)3
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Devoir maison différencié Niveau C Exercice 1) Avec aide
Devoir maison différencié Niveau C Exercice 1) Avec aide : A = ( - 2) + ( - 3 ) = B = ( - 5) + ( + 7 ) = C = ( + 2) + ( - 8 ) = D = ( + 6) + ( - 9 ) = Aide à la solution : 9 Dans chaque cas, donne le signe de la somme et effectue les calculs 8 Lire chaque phrase en complétant les pointillés 6 Lilian s'est inscrit au « Trail de la Galinette », une course qui débute à Cadolive
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2B Devoir de Mathématiques n°3 ( 14h55 – 15h50 ) 07/01/2020
2B Devoir de Mathématiques n°3 ( 14h55 – 15h50 ) 07/01/2020 Exercice 1 4 points 1)Donner la liste des diviseurs de 100 2)Donner la liste des diviseurs de 92 3)210 et 119 sont-ils des nombres premiers entre eux ? Justifier 4)63 et 65 sont-ils des nombres premiers entre eux ? Justifier Bonus : on a vu le « crible d’Eratosthène » : que signifie le mot « crible » ? vous pourrez donn
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Devoir maison n°6 Exercice 1 : (4 points) On - Maths
Devoir maison n°6 Exercice 1 : (4 points) On considère l’expression : A = (12x + 7)2 – (11 – 5x)(12x + 7) 1) Développer A 2) Factoriser A 3) Calculer A pour x = Exercice 2 : (4 points) Factoriser les expressions suivantes : 1) B = x2 – 8x + 16 2) C = 36x2 + 96x + 64 3) D = (5x – 3)2 – 144 4) E = (9x + 7)2 – (4x – 15)2 Exercice 3 : (6 points) Sur la figure ci-dessous (qui
Fiche d'exercices : racine carrée 3e Exercice n°1: Exercice n°5: Avec la calculatrice, donne l'arrondi au millième des nombres suivants : a) 2 ; 3 ; 7 ; 10 ; 15
racine carree
Déterminer une équation de la tangente à C au point d'abscisse 1 • • • EXERCICE 2 : (sur 5 5 points) 1 1 Soit f la fonction définie
ds s
EXERCICE 3 : Arithmétique 6 points 1 Donner la définition d'un nombre premier 2 Donner huit nombres premiers 3 Soit B=132×31, dire si les affirmations
DS les nombres
EXERCICE 3 : 4 points 1 Traduire chaque inégalité par un intervalle : a) x > 5 b) 2 < x ≤ 10 2 En s'aidant d'un dessin, déterminer l'ensemble des réels x
DS
c d Exercice 2 3 points Ecrire et sous la forme , où est un nombre réel et un entier relatif
DS
Classe : 4ème 2 Exercice 1 : (2 points) On donne : et Effectuer les calculs demandés, donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible Exercice 2 :
DS
Exercice 4 (8,5 points) On considère la fonction définie sur ℝpar ( ) = 3 cos 2 + 1 ) Montrer que pour tout ∈ ℝ, on a : −3 ≤ ( ) ≤ 3 2) Déterminer la parité de la
T Devoir sur les fonctions trigonometriques corrige ws
Lycée Gustave Eiffel 1èreS 2014/2015 DEVOIR NON SURVEILLE No 1 Exercice 1 Soient f et g les fonctions définies sur R par : f (x) = −x 3 +4x et g(x) = −x
devoirs s
Exercice 2 Pour le moment, Ulysse a 3 notes ce trimestre: 13 coefficientée 1, et 6 et 10 coefficientées 2 Notons la note qu'il aura au prochain devoir surveillé, elle
DS
Inspiré de la rubrique apprendre à chercher du Math'x TS et TES les corrections d'exercices, les corrections de brevet blanc, devoirs maison ou devoirs en
brochure cyc fb
al jabr (le reboutement 4x - 3 = 5 devient 4x = 5 + 3)
2x?3<4. 2x <4+3. 2x <7 x <. 7. 2. L'ensemble des solutions est l'intervalle ??;. 7. 2. ?. ?. ?. ?. ?. ?. ?. ? . Exercices conseillés En devoir.
Exercices conseillés En devoir 1) (3x + 1)(1 – 6x) – (3x + 7)(3x + 1) = 0 ... 3 sur 13. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr.
Correction de l'exercice 3. Montant x 1000 ni xi. Ni fi. Fi fi xi di. 4; 6. 20 5 20 0.1 0.1. 0.5 10. 6; 8. 40 7 60 0.2 0.3. 1.4 20. 8; 10. 80 9 140 0.4 0.7.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. REGLES DE CALCULS 7. + 3 – 9. = 10 – 9. = 1. Exercices conseillés En devoir p19 n°11 à 15.
7 thg 1 2013 Correction du devoir du 7 janvier 2013. Exercice I. Equation. 2 points. Résoudre l'équation et le système suivants : 1) ln(2x ? 3) + ln(x + ...
I. Algèbre relationnelle. Exercice 1. Correction de l'exercice 1. 1. r ? s = (A B
G = 2(x 7)(3 ? 2. x) (5. x ? 2)(4x 1).. Exercice 3. Développer réduire et ordonner les expressions suivantes sans étape de calcul : H= (x 5)².
3 sur 17. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Exercices conseillés En devoir p172 n°8 et 9 p171 n°7 p178 n°90 p178 n°87.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. 2) -2 +5 -10 +14 +32 -18 -15. = 51 -45. = 6. Exercices conseillés En devoir. Ex. 3 4 et 5.
ÉQUATIONS