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C) celui d’un poids de 4400 kg et d’une largeur de 325 cm D) celui d’un poids de 4290 kg et d’une largeur de 320 cm E) c’est impossible de savoir Une caisse renferme trois coffres Chaque coffre contient trois boîtes et chaque boîte, dix pièces d’or La caisse, les coffres et les boîtes sont fermés par des cadenas Combien faut-il
1er cas : A, B et C ne sont pas alignés 2d cas : A, B et C sont alignés La translation peut être vue comme un glissement rectiligne Pour la définir, on indique la direction,
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Mamie Choco, la grand-mère de Matt et Mathique, a préparé deux bols de chocolat chaud pour le goûter de ses deux petits-enfants Voici le bol de Matt Voici le bol de Mathique Mamie Choco a mis 15 g de chocolat en poudre dans 45 cl de lait dans le bol de Matt
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Title: PROGRAMMATION Maths CE2 2017 2018 - Microsoft Publisher Author: Mathieu Created Date: 8/14/2017 2:38:39 PM
Deux vecteurs −→u et −→v sont colinéaires s’il existe un réel k non nul tel que −→v = k−→u Autrement dit, les vecteurs −→u et −→v ont la même direction Sur le dessin précédent, tous les vecteurs dessinés sont colinéaires entre eux Propriété 3 ♦Trois points A, B et C sont alignés si et seulement si les
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1 ESPACE - maths et tiques
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LES NOMBRES RÉELS - maths et tiques
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques Supposons donc que " ’ est décimal Alors il s’écrit sous la forme " ’ = "#$ avec a entier et p entier naturel Donc 105=38 5et donc 10 est divisible par 3 Un nombre est divisible par 3 lorsque la somme de ses chiffres est divisible par 3
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PARALLÉLOGRAMMES (Partie 1) - maths et tiques
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SUITES ARITHMÉTIQUES ET SUITES - maths et tiques
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Fiches de revision Maths 3eme - Free
3) Diviser Diviser par une fraction, c’est multiplier par son inverse Exemple : 3 5 ∶ 7 4 = 3 5 × 4 7 = 12 35 III Puissances 1) Formules a et b sont des nombres décimaux relatifs, b ≠ 0; m et n
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La Licence de Mathématiques d'Aix-Marseille Université
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Progression des apprentissages Mathématique
Mathématique Présentation La numératie, qui couvre l’ensemble des connaissances et des habiletés mathématiques permettant à une personne d’être
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