Écris ces noms au pluriel Entoure ceux qui se terminent par -s en bleu et ceux qui se terminent par -oux en vert un coucou – un genou - un cou - un chou – un caillou – un verrou – un bambou – un hibou – un clou – un bijou – un pou – un joujou – un trou Écris ces noms au pluriel Entoure ceux qui se terminent par -s en
2- Mets ces phrases au pluriel : La mouche aime le gâteau _____ Le travail ne fait pas peur à l’abeille _____ _____ L’étoile n’est pas un animal _____ _____ 3- Souligne en rouge les GN au singulier Souligne en bleu les GN au pluriel Les abeilles ne fabriquent pas des morceaux de sucre Elles font le miel Quand tu vois une
Le pluriel des noms qui se terminent par -s, -x ou -z série b : une souris – des souris – une perdrix – des perdrix – un nez – des nez – un tapis – des tapis – une noix – des noix – un gaz – des gaz 3 Que remarques-tu ? Les noms s'écrivent de la même façon au singulier et au pluriel Le pluriel des noms en - ou
Pour mettre au pluriel les noms « bateau » et « feu », quelle lettre a-t-il fallu ajouter aux noms au singulier ? Par quel groupe de voyelles sont terminés au singulier les noms qui forment leur pluriel en « x » ? À retenir : La plupart des noms en « au » et en « eu » prennent un « x » au pluriel
Les (homme) veulent mettre les (radeau) à la mer Le phare guide les (marin) Les (enfants) et les (femme) attendent le retour des (pêcheur) Écris ces noms au pluriel : un journal – un total – le mal – le tribunal – le canal – le régal – un chacal – un amiral – un cheval – le carnaval Écris ces noms au pluriel puis
• Les noms terminés par -eu prennent un x au pluriel : exemple : un jeu des jeux Sauf: des pneus, des bleus • Les noms terminés par -ou prennent un s au pluriel : exemple : un trou des trous Sauf: des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux et des poux Entraînement : Mets ces noms au pluriel un chapeau un lavabo
les noms qui se terminent en –s, -x ou –z gardent au pluriel la même forme qu’au singulier Activité 2 Nous allons maintenant passer à des activités pour mettre en pratique ce que nous avons appris
Ex- Ecris ces noms au féminin un ami – le vendeur – un facteur – un infirmier – –Le pluriel des noms et adjectifs Ex- Mets ces noms au pluriel
Le pluriel des noms Souligne les mots au pluriel de la couleur de ton choix et entoure la marque du pluriel Un bureau – la table – des cheveux – mes livres – cette tasse – les renards – nos rideaux – un agneau – des noyaux – ma jupe – le tapis – un lynx – mes bras – les vêtements – leur jouet – ces friandises
au présent, Conjuguer le verbe être au présent, mettre les noms au pluriel / au féminin 1 Mots invariables listes CE2 et CM1 Dictée flash : 1) La tour Eiffel est une tour de 324 mètres de haut avec ses antennes 2) La tour Eiffel est un monument touristique 3) Elle est le symbole de la capitale française
[PDF]
Comment mettre les noms au pluriel - ACABLOGS
Comment mettre les noms au pluriel ? Pour mettre un nom au pluriel , le plus souvent, on ajoute un s au singulier Ex : un livre → des livres Mais il y a d’autres possibilités : • Les noms en s, x ou z ne changent pas : Ex : la/les souris, le/les prix, le/les nez • 7 noms en ou prennent un x :
[PDF]
O10 Le pluriel du nom CE2 O11 Le pluriel du nom CE2
Écris ces noms au pluriel : le livre – le cahier – une table – une règle - un tapis - un bateau – un écolier – une croix – le nez – un jeu – le crayon – un tuyau Écris ces noms au pluriel puis entoure l’intrus dans chaque liste : Un cheveu – un vœu – un jeu – un bleu Un feu – un adieu – un pneu – un lieu
[PDF]
Le pluriel des noms en -al et -ou
Le pluriel des noms en -al et -ou Pour ne pas faire d’erreur, apprends les exceptions par cœur et vérifie toujours l’orthographe du mot dans le dictionnaire Je retiens † Les noms terminés par –ou au singulier prennent un s au pluriel : un trou → des trous un clou → des clous un voyou → des voyous † Exceptions :des bijoux – des cailloux – des choux – des genoux
[PDF]
NOM DATE
Compétence mettre le nom au pluriel A VA NA Mets au pluriel les noms et les déterminants suivants la fleur un chien un lapin la rue un caillou le clou le barreau un cheval une vache le marteau un stylo la souris la noix le chou la porte le cahier la lumière une croix le nez un carreau le cerceau un coucou
[PDF]
Séquence Singulier Pluriel CE1 - Eklablog
Comprendre qu’au pluriel tous les mots changent : verbes , déterminants, noms , adjectifs Repérer les noms au singulier et les noms au pluriel Savoir mettre un nom au pluriel ou au singulier
[PDF]
Singulier et pluriel - gommeetgribouillagesfr
1- Compose un bouquet en ne choisissant que les noms de fleurs au singulier Barre ceux qui sont au pluriel : des dahlias une tulipe une orchidée des arômes une rose des œillets des marguerites un iris un narcisse des lys une jonquille des pâquerettes Le bouquet est composé de _____ fleurs 2- Ajoute un GN au singulier : Le mouton mange _____ Il est allé _____ La fleur a vu _____ Elle
[PDF]
Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant
Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant souligné au pluriel) puis donne la nature des mots AD articledéfini, AI article indéfini, DP déterminant possessif, V verbe, ADJ adjectif, NC nom commun, NP nom propre, PP pronom personnel
[PDF]
Orthographe CM1 Le pluriel des noms et des adjectifs
Tu n’oublieras pas de mettre tes chandails dans ta valise 3 Classe les noms suivants dans le tableau un cristal – un oral – un terminal – un carnaval – un portail – un émail – un général – le littoral – un rival – un gouvernail – un rail – un canal Noms qui font leur pluriel en -x Noms qui font leur pluriel en -s un cristal – des cristaux un oral – des oraux
[PDF]
CM1 – Orthographe Le pluriel des noms en -al -ail (O11)
Le pluriel des noms en -al -ail (O11) Exercice 1 : Colorie les paires de mots : nom au singulier – nom au pluriel Exercice 2 : Ecris les noms au singulier des cristaux • des chandails • des carnavals •des canaux • des vitraux • des portails • des littoraux • des généraux • des rivaux Exercice 3 : Surligne le mot correctement orthographié a La route principale est
[PDF]
Dans chaque liste, entoure le mot qui prend un x au
Exercice 1 : Souligne les noms qui se terminent par oux au pluriel caillou – bisou – voyou – pou – cou – sou – joujou – bijou Exercice 2 : Ajoute un s ou un x à ces noms pour les mettre au pluriel ces chou cinq trou vos bisou leurs pou plusieurs hibou des bambou Taille du fichier : 375KB
1) Mettre ces mots au pluriel le cahier → les cahiers son stylo → ses stylos l' ardoise → les ardoises
ortho pluriel
Pour former le pluriel des noms qui se terminent par –au, –eau et –eu, il faut ajouter sont là, qui attendent pour ramener à Paris ces dames et quelques mes -
allo plu n Allophones
Elèves – prix – tours – temps – précieux – écoles – faux – cours – jaloux – nez - frais – vrais - précis Ecris la lettre finale de ces noms pluriels : s ou x des hibou
Exercices Le pluriel des noms et des adjectifs
LE NOM A) Règle générale : pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un (s) au nom singulier ami amis lutin lutins B) Par contre, certains cas particuliers
plur des noms adj
Le genre et le nombre des noms communs 1 Écrivez les mots Écrivez ces mots irréguliers au féminin 1 un taureau : Écrivez les mots suivants au pluriel
F Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrig web
Je rêve moi aussi de découvrir ces pays (lointain) Recopie ces phrases en mettant les groupes soulignés au pluriel : Ma collègue de bureau est une personne
adjectif difficile
ORTHOGRAPHE – Le pluriel des noms – CM2 -1- 10- Mets ces noms au pluriel et classe-les dans le tableau Pluriel Il en faut pour faire une omelette : des
.LE PLURIEL DES NOMS ex
Je rêve moi aussi de découvrir ces pays (lointain) Recopie ces phrases en mettant les groupes soulignés au pluriel : Ma collègue de bureau est une personne
adjectif difficile
Pour aller plus loin : le genre et le nombre des noms pour faire ses courses Mais elle est Exercice 15 : Écris ces noms au pluriel
Le cahier d
Exercice 7 : Recopie les phrases Puis souligne les noms au pluriel • Mon ami a des bonnets de toutes les couleurs • Les enfants jettent des cailloux dans
Les cahiers d
Exercice 1 : Dans ces phrases souligne en rouge les noms au pluriel de ces noms quand c'est possible. ... noms pour les mettre au pluriel. • ces chou.
1) Mettre ces mots au pluriel. le cahier. ? les cahiers son stylo. ? ses stylos l'ardoise. ? les ardoises.
Pour former le pluriel des noms qui se terminent par –au –eau et –eu
Le genre et le nombre des noms communs. 1. Écrivez les mots suivants Écrivez ces mots irréguliers au féminin. ... Écrivez les mots suivants au pluriel.
Elèves – prix – tours – temps – précieux – écoles – faux – cours – jaloux – nez -frais. – vrais - précis. Ecris la lettre finale de ces noms pluriels : s ou x.
Pluriel un horaire – vos tickets – la voyageuse cette place – ces transports ... Exercice 15 : Écris ces noms au pluriel. • montgolfière.
Pour aller plus loin : le genre et le nombre des noms . pour faire ses courses. Mais elle est ... Exercice 15 : Écris ces noms au pluriel.
terminent par oux au pluriel. caillou – bisou – voyou – pou – cou – sou – joujou – bijou. Exercice 2 : Ajoute un s ou un x à ces noms pour les mettre au
Grammaire - CE1. Le nombre du nom. Fiche n°1. Singulier. Pluriel. ? Ecris ²un ²uneou de$devant ces noms. ___ chat. ___ guépard$ ___ crocodile. ___ ²lion.
Ecris le pluriel des noms. ma fille ce trou la pomme sa balle. Recopie ces mots dans les bonnes colonnes.
CE2 - Le cahier pour la classe - le genre et le nombre des noms.pdf