Projet – Créer un slam courtois A Vocabulaire approprié: Accordailles: fiançailles Affubléer : cacher sa tête sous un voile Arondelle : une hirondelle Atinter : orner, parer , embellir Bachelette : une femme amoureuse Bellée ; une belle Biau : beau Caban : manteau de pluie Cabril : chevreau Cierve : biche Courtibaut : une tunique
4ème Education musicale Création d’un slam Consignes pour créer une rythmique 1 Créer un morceau +: 2 Choisir un « smart » instrument (sauf drums) 3 En fonction de l’ambiance, l’atmosphère du poème: 1 Régler le tempo 2 Régler la tonalité (mode Majeur ou mineur) 4 Sélectionner 4 accords majeurs (Ex: C) ou mineurs (Ex: Cm) 5
2- abordera un thème différent (thèmes imposés : musique, amitié, avenir + deux autres thèmes libres tels que par exemple : sport, amour, gourmandise, mer ) 3) Enfin vous créerez votre « bande son support » à l’aide de l’application Garageband (ou Audacity) - Votre slam sera construit en utilisant des outils numériques
3 Les élèves écoutent un slam de Grand Corps Malade: Les voyages en train ou Saint-Denis 4 Demander aux élèves de répondre aux questions 5 Corriger en plénum Discuter des diverses réponses 6 Eventuellement, dans un deuxième temps, nouvelle écoute du morceau avec le texte Déroulement du deuxième cours 1
3 Les élèves écoutent un slam de Grand Corps Malade: Les voyages en train ou Saint-Denis 4 Demander aux élèves de répondre aux questions 5 Corriger en plénum Discuter des diverses réponses 6 Eventuellement, dans un deuxième temps, nouvelle écoute du morceau avec le texte Déroulement du deuxième cours 1
CRÉATION ORIGINALE D’UN SLAM PERSONNALISÉ POUR VOTRE ENTREPRISE OU VOTRE ASSOCIATION Quelques mots sur moi, Olivier TONNELIER dit "Eurêka" : - Slameur professionnel vu et entendu sur France 2, France 3, France 5, France
Interpréter un slam de façon personnelle 2 Écouter, comparer, construire une culture musicale commune Repérer comment un interprète met en valeur un texte poétique Distinguer différents courants musicaux actuels 3 Explorer, imaginer, créer et produire Écouter et respecter l’expression des autres Cycle 4 - ème3 Séquence 3
de communion, le slam affirme le caractère démocratique de la poésie et lui ajoute une dimension de spectacle Le slam est reconnu en tant qu’art oral, un art de représentation qui exprime toute sa force dans l’instant de la déclamation Il est musique par les rythmes, sonorités et intonations des poètes, lorsque les mots sont vivants
Une soirée slam est une joute oratoire au cours de laquelle les slameurs volontaires sont confrontés au public qui réagit et qui vote pour les performances Le poète-slameur doit user de straté-gies poétiques sans recourir à un accessoire, ni à une musique ni à un costume et dans un laps de temps n’excédant pas trois minutes
document cadre pour la mise en Œuvre d’un cycle slam-a-l’École sommaire 1 dÉfinition d’un cycle du slam 2 le projet slam-À-l’École, dÉmarche pÉdagogique et objectifs 3 l’inscription de slam-À-l’École dans le socle 4 l’articulation de slam-À-l’École avec les parcours Éducatifs de l’ÉlÈve (peac et parcours citoyen) 1
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4ème Education musicale Création d’un slam
>4ème Education musicale Création d’un slam
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Création d’une musique support à une création de slam
2- abordera un thème différent (thèmes imposés : musique, amitié, avenir + deux autres thèmes libres tels que par exemple : sport, amour, gourmandise, mer ) 3) Enfin vous créerez votre « bande son support » à l’aide de l’application Garageband (ou Audacity) - Votre slam sera construit en utilisant des outils numériques
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Projet slam courtois - Musique à Jeanne d'Arc - Home
Projet – Créer un slam courtois A Vocabulaire approprié: Accordailles: fiançailles Affubléer : cacher sa tête sous un voile Arondelle : une hirondelle Atinter : orner, parer , embellir Bachelette : une femme amoureuse Bellée ; une belle Biau : beau Caban : manteau de pluie Cabril : chevreau Cierve : biche Courtibaut : une tunique
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Slamer ses productions écrites avec des iPads
Brancher un combiné casque/micro Sélectionner la musique souhaitée Glisser la musique sous le 1er micro pour créer une nouvelle piste , sélectionner la 1ère piste, puis appuyer sur "Enregistrer"
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DOCUMENT CADRE POUR LA MISE EN ŒUVRE D’UN CYCLE SLAM
La poésie Slam1, est composée pour être déclamée et interprétée devant un public qui donne immédiatement son avis, le principe de base étant l’interactivité entre le public et les poètes Le Slam, synonyme de poésie et de performance, donne à chacun la possibilité de monter sur scène pour présenter sa propre performanceTaille du fichier : 938KB
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CRÉATION ORIGINALE D’UN SLAM PERSONNALISÉ POUR VOTRE
d’un slam personnalisé vous permet de : - Vous faire connaître du grand public ; - Générer un buzz sur les réseaux sociaux ; - Attirer l’attention de nouveaux partenaires (clients, sponsors, mécènes) ; - Disposer d’un outil de communication qualitatif et original pour présenter votre
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Séquence 2 : Musique et Métissage
Comment la musique peut se transformer et évoluer ? A SAVOIR Définition du métissage musical : Influence mutuelle de musiques différentes en contact les unes avec les autres C roisement, hybridation, mélange de diverses musiques Pour faire un métissage musical on peut donc croiser deux musiques ou plus de : - différentes époquesTaille du fichier : 749KB
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L’évaluation dans le cours d’Education Musicale : quelques
• Définir les caractéris5ques musicales d’un projet puis en assurer la mise en œuvre en mobilisant les ressources adaptées • Définir les caractéris5ques expressives d’un projet puis en assurer la mise en œuvre Compétences complémentaires de savoirs : (faire et être)
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« musique et handicap » Présentation de trois projets
clé du succès d’un projet « musique et handicap » L’ensemble des acteurs, qu’ils soient financeurs, organisateurs, personnes ressources ou participants, constituent chacun un maillon du « vivre et faire vivre un projet musique et handicap », par les énergies mises en synergie, les dynamiques relationnelles
Corps Malade (5 quatrains) Les élèves créent une musique sur laquelle ils déclameront leur texte Création d'une musique support à une création de slam
Fiche Pix . Musique Lettres
KJT — Mon influence principale est la musique, plus précisé- ment le rap Qu'il vienne d'ici ou d'ailleurs Ça se répercute à travers ma manière d'écrire, qui est
ac
dans le cadre du projet MUSIQUE-SLAM 2014 Ce document est en processus de création Vous êtes invités à faire part d'ajouts qui enrichiraient le document,
ANNEXE SLAM OU RAP
en musique Page 7 Basso Murielle Herel Esther 05/2014 6
fait entrer le slam en France par la grande porte » Musique : I Maalouf slam ? Avec les paroles Écouter la chanson en entier Grand Corps Malade a écrit
Grand Corps Malade Funambule
Analyse de la relation entre musique et poésie (Slam, chanson) Séquences pédagogiques Sitographie • Slam et Poésie Virginie Mege Le café pédagogique
fiche slam poesie urbaine
30 oct 2012 · phrase enchantée » n'est pas anodine : le slam se construit précisément au croisement d'un rap a capella et d'une Musique des lettres20
VORGER archivage
Après avoir créé un texte sur le modèle de « Rencontres » de Grand Corps Malade ( Les élèves créent une musique sur laquelle ils déclameront leur texte.
4ème Education musicale Création d'un slam. Consignes pour créer une rythmique. 1. Créer un morceau +:. 2. Choisir un « smart » instrument (sauf drums).
Créer un petit texte où l'on joue avec les sons. En quoi le slam a quelque chose à voir avec la musique même si ce n'est pas un genre musical ?
3. de caractériser une musique au service du texte J'voudrais faire un Slam pour une grande dame que j'connais depuis tout petit.
Je pense que l'artiste avec cette chanson veut faire passer le message suivant : peu importe les origines la religion
14 mars 2019 Avant l'intervention que nous avons eue jeudi je croyais que le slam c'était : du rap sans musique. Le slam c' est « faire sonner les mots
C'est en qu'il m'a approché pour m'inviter à créer une équipe La musique est omniprésente dans mes textes voués au slam ;.
16 avr. 2016 Slam sous forme de quatrain sur le modèle "Je m'appelle… Je suis…
En parallèle avec Le Camji
en classe à l'aide du matériel à disposition et dans le but de créer un morceau de musique pour accompagner le slam. - Chanter : les textes produits en
Création dune musique support à une création de slam