Evaluation sommative des compétences système d’évaluation sommative de compétence P13 Exemple de onst ution d niveau de classe Exemple de tableau de
processus qui a évolué, notamment depuis la publication de l’ouvrage Rappelons, par exemple, que c’est ce dernier qui a introduit dans la salle de classe le concept d’évaluation formative, utilisé jusqu'alors dans un autre contexte Bien téméraire serait celui qui affirmerait que ce manuel n’a plus de valeur aujourd’hui
• Une fiche d’évaluation sommative; • Un registre de présence À noter : Dans le cadre du d’explorationStage EDUC 1902, tous les indicateurs de rendement font l’objet des évaluations formatives et sommative Ils correspondent aux habiletés que la ou le stagiaire doit dépasser
EVALUATIONS– CLASSE COMPETENCES Démarche pédagogique : les évaluations =indicateurs Evaluation sommative Evaluation formative -Contrôle des résultats -En fin d’apprentissage -Vise surtout les contenus -Induit notation, validation, parfois sanction et sélection -Ne porte que sur les élèves =BILAN
UN EXEMPLE D’EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6EME AVEC PRISE EN COMPTE DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES Le devoir surveillé porte sur la partie « Peuplement du milieu » du programme de la classe de sixième
EXEMPLE d’évaluation sommative en classe de 6e Deux élèves du collège, Henry et Clara, sont assis sur un petit mur en pierre Ils observent les êtres vivants sur le mur et constatent une différence de peuplement entre le côté du mur exposé au soleil et celui exposé à l’ombre Ils décident de
1ère approche Actions suivantes Suivi Évaluation sommative (avec cote) Découverte Entraînement, exercisation Evaluation formative (non cotée) Rappeler, Se servir de dans un nouveau contexte dans le contexte de départ dans un nouveau contexte Voir fiche de découverte n° Voir fiche d’exercices n° n° n° Voir fiche
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UN EXEMPLE D’EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6 AVEC
UN EXEMPLE D’EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6EME AVEC PRISE EN COMPTE DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES Le devoir surveillé porte sur la partie « Peuplement du milieu » du programme de la classe de sixième Cédric Ragot, professeur de SVT, collège Le Grand Cèdre, Coligny – jan 2011 Enoncé et attendus Contrôle
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Evaluation Généralités - Claude Bernard University Lyon 1
s’instaurer dans la classe Des exemples •Évaluations 6ème ou 2nde •QCM de rappels • Un exemple sur trigo en 3ème •Programme de la classe (3ème) •Programme de la (des) classe(s) précédente(s) ici 4ème COSINUS –Que savent les élèves ? –Que savent -ils faire ? –Quels types de tâches classiques, avec quelles techniques ?
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L’évaluation différenciée - Académie de Lyon
exemple si des groupes de besoin ont été mis en place, l’évaluation dans sa modalité formative mais aussi sommative peut être différente Il est donc possible d’évaluer certaines compétences à des degrés de maîtrise différents, pour certains élèves à des moments différents 1
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Curriculum sauvetage du collège au lycée - Académie de Lyon
Évaluation Sommative • Partie remorquage / 10 : Points 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 Nombre de plots franchis Moins de « 3 plots ME » 3 à 4 « plots ME » 5 à 7 « plots ME » 8 à 10 « plots ME » 11 ou 12 « plots ME » Rappel : 1 plot franchi avec le Mannequin Adulte (MA) vaut 2 plots Mannequin Enfant (ME) Bonus remorquage camarade +
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EXEMPLE DE SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr
Evaluation sommative: seule la compréhension écrite a fait l’objet d’une évaluation sommative Les élèves seront entraînés à l’interaction orale et à la prise de parole en continu lors des activités de classe, et à co-construire les traces écrites pour l’apprentissage du lexique
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Évaluation nationale Classe de sixième
2019 – Evaluation nationale de début de 6ème – Français – Pésentation d’items et échelles de compétences 4 1 Contexte de l’évaluation de début de sixième onfo mément à la demande de M le Ministe de l’éducation nationale et de la jeunesse, depuis
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EXEMPLES D EVALUATION FORMATIVE - SVT Lyon
Hervé Aubert, professeur de SVT - Collège Clémenceau, Lyon 08 – jan 2011 EXEMPLES D ’EVALUATION FORMATIVE SUR LES ITEMS DU PREMIER DOMAINE DE LA COMPETENCE 3 DU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES Déroulement de la séance Après avoir découvert les échanges respiratoires chez le poissons et les mouvements associés, les élèves
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Classe : Evaluation Education Civique - Académie de Lyon
Nom : Prénom : Classe : Evaluation Education Civique : Les identités de la personne et l d’images qui permet de partager ses photos avec ses amis [ ] Je t’ai vite trouvé : il faut dire que tu aimes bien Flickr, où tu as posté plus de dix-sept mille photos en moins de deux ans [ ] Alors, Marc Belle gueule, les cheveux mi-longs, le visage fin et de grands yeux curieux Je
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Chap1 La Terre Dans le Système solaire
Evaluation des acquis : cf Animation (onglets numéro 7 et 8) 7p196 : QCM Cela dépend du point de vue Pour une même saison représentée, en regardant de l’autre oté de la Terre, les deux sont justes Pour représenter deux saisons différentes o servées du même oté,