Proposition d’un cycle en STEP Niveau 4 - BAC PRO Leçons THÈMES DE TRAVAIL POUR LA LEÇON Mise en œuvre (de l’enseignant) L1 Revoir les pas de base et en apprendre de nouveaux Revoir les repères de communication Revoir les formes de travail Prendre sa fréquence cardiaque aux différents moments de la séance
4 Les situations d’apprentissage : Les 3 blocs travaillés constituent la base de travail pour aborder les situations d’apprentissage qui vont suivre Ces blocs seront également repris lors de la journée 2 et seront déclinés à travers l’approche d’un cycle en CP3 collège et en CP5 lycée
Proposition de Cycle NIVEAU 4 Devenir autonome dans la conception d’une séquence d’entrainement: « Savoir s’entraîner» Leçons n°1 et n°2 Connaissances : Principes de sécurité et vocabulaire spécifique à l’ativité musulation Relation groupe musculaire/exercices Construction et complexification d’un exercice,
La transposition: principe de reproduction d’un même mouvement avec une autre partie du corps ou un autre segment L’accumulation: à partir d’un geste vient s’ajouter un autre geste, puis on reprend en ajoutant un 3ème D’un élément simple à un développement cumulatif par de plus en plus de segments
PREMIER CYCLE DE STEP : VERS UN NIVEAU 3 Toutes les routines proposées dans cet article sont en consultation vidéo sur le site RAPPEL: La démarche consiste à proposer uniquement un fil conducteur des enseignements proposés autour de la CP5 en step Les modalités de la mise en œuv e pédagogiue ne peuvent pas ête exposées ii
6 Connaître les paramètres permettant d’augmenter la difficulté d’un enchaînement au niveau de la coordination motrice 7 Être capable de calculer sa fréquence cardiaque d’entraînement grâce à la formule de Karvonen 8 Être capable de présenter son enchaînement de 4 à 6 blocs en maintenant sa fréquence
Acquisition d’un indispensable « savoir vivre ensemble » Step Natation en durée BAC PRO CAP BEP DNB Diplômes Niveau 5 Niveau 4
Course en durée, musculation, natation en durée, step, yoga Liste académique d’activités physiques sportives et artistiques, et activité d’établissement Chaque académie peut proposer une offre supplémentaire de cinq APSA maximum qu’elle réfère aux différents champs d’apprentissage
Niveau 4 Natation de vitesse Leçon 2 : thème « l’amplitude de nage » CP1 CMS1 « S’engager lucidement dans la pratique » Profil d’élèves: Scolaires, autonomes et responsables Classe de terminales, mixte, premier cycle CP1 en natation (épreuve de 3 fois 50m au bac), ils ont déjà vécu en 1ère un cycle de Sauvetage (CP 2) Type
Proposition d'un cycle en STEP Niveau 4 - BAC PRO Valeurs de la FCE en puls/min pour un élève de 17 ans avec une FC Max de 203 puls/min FC Repos
cycle stepn bacpro rex
Une illustration en Step ANNIE FABRE BAC BO N°31 du 6/09/2007 et BAC Pro du 29/04/2009 et Fiches ressources BO En niveau 3 : FC comprise entre 140 et 170 ou 180 et 200 Capacité 3ème étape: Tout au long du cycle Acquérir des connaissances en action, ( sur dans les différentes propositions S6 - S7 et
CP Step N et N
S A pour les blocs – Exploration des paramètres + Fiche de suivi Leçon n°8 EVALUATION SOMMATIVE Page 16 Proposition de cycle Niveau 4 Leçon n°1
Maquette academique formations STEP academie de Strasbourg
de cycles P47 Proposition d'échauffement et d'enchaînements En Cap et Bep niv3/4, en Terminale bac pro niveau 4/5) P12 Vérifier la hauteur des steps : la plus basse au début du cycle puis on pourra l'augmenter par la suite • Monter
FPC STEP ac reunion
**Items d'évaluation sur les référentiels nationaux de certification et d'évaluation de l'EPS au lycée et au lycée professionnel ; Dernière diapositive synthétique sur
PREMIER CYCLE DE STEP vers un niveau
Séries de 3 minutes au minimum Epreuve NIVEAU BAC Par groupes ou seul, construire une séance présentant un enchaînement de 4 à 6 blocs sur une durée
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Cycle de demi fond au collège Chartier de Mortagne au Perche Bac Pro : 3 unités certificatives de niveau 4 relevant de 3 compétences propres différentes
epsActu janvier
1 oct 2017 · Examens et Concours du rectorat de Bordeaux en collaboration avec le groupe Evaluation de l'EPS aux examens du Bac professionnel, du CAP et du BEP 25 COURSE DE DUREE 26 STEP 27 NATATION EN DUREE si les cours suivis par l'élève lui permettent de formuler une proposition de
protocole cfa session
C PROJET PEDAGOGIQUE D'EPS EN LIAISON AVEC LES DIFFERENTS PROJETS semaine, 3 cycles (soit 3 activités différentes) dans l' apprentissage Les élèves de Bac Pro sécurité présentent un autre profil avec une rigueur et une 3 activités avec la même proposition de notation que pour le Bac 3X500 SOL/
PROJET EPS
Proposition d'un cycle en STEP Niveau 4 - BAC PRO. Leçons THÈMES DE TRAVAIL POUR LA LEÇON. Mise en œuvre (de l'enseignant).
Développer sa motricité améliorer sa coordination. Pas de fourchette de. Fréquence cardiaque. 2 X 4 min. 8 min. 5 min entre chaque série.
Le step est un programme d'entraînement faisant appel principalement aux En Cap et Bep niv3/4 en Terminale bac pro niveau 4/5).
professionnel (LP) que le groupe d'experts rédacteur des programmes a pu concevoir Concernant les fiches des niveaux 4 les connaissances
Une illustration en Step. ANNIE FABRE. Professeur d'EPS Compétence attendue de Niveau 4: ... BAC BO N°31 du 6/09/2007 et BAC Pro du 29/04/2009 et Fiches.
Compétence attendue Principes d'élaboration de l'épreuve (Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative.) Niveau 4.
Principe d'élaboration de l'épreuve niveau 4 bac pro : Présenter une renseigne sur sa prestation et présente une ou des propositions pour l'améliorer.
Projet de cycle. Niveau 4. 1ère ou Terminale – Terminale BAC Pro les modalités d'entrée dans l'activité (exemple : pour un élève en surpoids ...
qualification situés au niveau Bac préparant aux métiers du sport dès Nager – ASSN - pour 100% d'une cohorte d'élèves du cycle 3 pour la rentrée.
Proposition dun cycle en STEP Niveau 4 - BAC PRO