représenter, raisonner, calculer, communiquer Place de l’oral Les étapes de verbalisation et de reformulation jouent un rôle majeur dans l’appropriation des notions mathématiques et la résolution des problèmes Comme toutes les disciplines, les mathématiques contribuent au développement des compétences orales, notamment à
0 Calculer la distance entre deux points dans un 1 repère 0 2 Calculer les coordonnées du milieu d’un segment 0 3 Résoudre des problèmes de géométrie analytique 0 4 Représenter une situation géométrique Chapitre 2 G2 : Les droites En cours d’apprentissage Bilan trimestre Fin d’année
Exercice 3 Calculer le PGCD des nombres suivants 360 - 144 - et 420 Title: CCNDL-2nde G2-MATHS GENERALE APPLIQUEE-2012-2013-Série de devoirs du 1er trim Author
Calculer A et B et donner le résultat sous la forme √3 où a et b sont des nombres entiers relatifs 3pts 2) On donne ˚ ˜ √ ˜ √ Ecrire T sans radical au dénominateur (1,5pt) 3) Comparer 3√7 et 8 puis en déduire le signe de 3√78 (1pt) On considère deux nombres x et y tels que :3,1"#"3,2 et 1,4" "1,5
2e édition Mathématiques financières manuel L’essentiel du cours Exercices corrigés Sujet d’examen Benjamin Legros 9782100745296-legros-lim indd 3 20/01/16 07:50
2 Lorsqu'il quitte la rampe, Gaëtan est à 3,8 m de hauteur 3 Le saut de Gaëtan dure moins de 4 secondes 4 Le nombre 3,5 est un antécédent du nombre 3,77 par la fonction h 5 Gaëtan a obtenu la hauteur maximale aanvt 1,5 seconde Page 2 sur 3
On peut remarquer que 5 est égal à la somme de 2 et 3 Le prix à payer pour 5 L de carburant correspondra à la somme des prix à payer pour 2 L et 3 L 2,4 + 3,6 = 6 soit 6 € On peut utiliser la méthode dite du « produit en croix » : 3 5 3,6 x 3 3,6 5u ux soit 3,6 5 = 3 x u d’où x = 6 u2 u3 u k
– ou 59,2 à 0,1 près (ou à 0,001= 10 3 près) 3°) Attention : Il ne faut JAMAIS dans une suite de calculs utiliser des approximations successives de résultats intermédiaires, le résultat final serait largement faussé Exemple : Pour un placement de 200 000 euros, avec un taux d'intérêt de 3 , on obtient après 10 ans
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Pour préparer la rentrée en Mathématiques en classe de 2nde
Pour préparer la rentrée en Mathématiques en classe de 2nde Les exercices suivants reprennent les parties essentielles du programme de 3 ème , réparties en cinq thèmes Ils sont à rédiger sur un cahier pour la rentrée de septembre 2020 Il est conseillé de préparer sérieusement ces exercices dès la deuxième quinzaine d’août en s’aidant des cours du collège « Ce document
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MATHÉMATIQUES – Devoir commun de 2 nde
MATHÉMATIQUES – Devoir commun de 2 nde Lundi 18 Mai 2015 – de 14h00 à 16 h00 Durée du devoir : 2 heures L’utilisation des calculatrices est autorisée, mais leur échange pendant le devoir est interdit Consigne importante : Rendre la copie à l’intérieur de l’énoncé Barème indicatif par exercice Exercice Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6 Total
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Enseignant : Njionou Patrick, S - e-monsite
Département de Mathématiques Séquence 1, Septembre 2013 www easy-maths Coef 3 Épreuve de Mathématiques Enseignant : Njionou Patrick, S Le correcteur tiendra compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie Il est demandé à l’élève de justifier toutes ses affirmations 1 Ecrire les nombres suivants sous forme de fractions irréductibles : a 2 5 3, [0
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Cahier de vacances de mathématiques : 3ème - 2de
Des enseignants de mathématiques des collèges et lycées de Carcassonne ont conçu ce cahier de vacances à votre intention Ce livret est un passeport pour une seconde générale et technologique réussie Nous souhaitons que vous travailliez les exercices ci-après pour que vous puissiez aborder la seconde sereinement en mathématiques Vos professeurs de lycée pourront prendre appui sur
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TRAVAIL DE MATHEMATIQUES POUR LES VACANCES
MATHÉMATIQUES – LIAISON 3ÈME / 2NDE Lycée Notre Dame des Minimes – Rentrée 2020 TRAVAIL DE MATHEMATIQUES POUR LES VACANCES Ce travail a deux objectifs : Revoir des notions de troisième (calcul littéral et fonctions) pour aborder le programme de Mathématiques de Seconde générale et technologique dans les meilleures conditions possibles Découvrir deux nouvelles notions qui seront
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Devoir de Mathématiques SECONDE Durée 2 heures
Devoir de Mathématiques SECONDE Durée 2 heures Attention Toute réponse doit être justifiée La rédaction et la présentation du devoir seront prises en compte EXERCICE 1 : ( 3 points) a) Calculer : M = 2 1 3 2 4 1 5 3 − + On écrira le résultat sous la forme irréductible b) On pose A 18 et B 2= = Calculer A A B ; A B ; B × + On écrira chaque résultat sous la forme la plus
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PRROOPPOORRT TIIOO NNNAALLIITÉÉ - maths-sciencesfr
Volume de carburant en L 1 2 3 5 11 Prix à payer en € 1,2 2,4 3,6 On constate que si le volume de carburant est doublé, le prix sera tout autant doublé Si le volume de carburant est triplé, le prix sera tout autant triplé On peut aussi trouver un opérateur (k) permettant de déduire la série de nombre de la deuxième rangée à partir des nombres de la première rangée 6 k 3
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L’essentiel du cours Exercices corrigés Sujet d’examen
2e édition Mathématiques financières manuel L’essentiel du cours Exercices corrigés Sujet d’examen Benjamin Legros 9782100745296-legros-lim indd 3 20/01/16 07:50
Calculer les coordonnées des vecteurs −−→ BA, −−→ BC et −−→ AD et de la longueur AB 2 Que peut-on dire des droites (BC) et (AD) ? 3 Le point K est
4 oct 2015 · Exercices de réflexion 4 octobre 2015 □ Exercice 1 Calculs divers #$$$$ A Corrigé page 4 Effectuer et simplifier les calculs suivants : A =
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Le cas échéant, cela s'accompagne d'une mobilisation éclai- rée et pertinente des logiciels de calcul formel Objectifs du chapitre : item références auto évaluation
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Considérons un sous-ensemble I de R (pas nécessairement un intervalle) Définir une fonction sur l'ensemble I revient à fournir une formule précisant les calculs à
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