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Support de cours Logique Mathématique

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Calcul : gé né ralité s

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Received 15 November 2013 Volume 3, Number 2, 2013 3 kötet, 2 szám, 2013 DIDACTIC TEACHING STRATEGIES FOR SUCCESSFUL LEARNING Szőke-Milinte Enikő Abstract: The success of teaching-learning is defined by the mutual interaction of a number of factors,


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