Orthographe : le son [ ɔ̃ ] exercices CM1 1 Entoure les e) Cet été, j'ai fait du camping, j'ai dormi dans une Orthographe : le son [ɛ̃] – exercices CM1 1
ortho cm sons exos
a) rat → c) âne → e) canard → g) mouche → e) une pen ée Orthographe : le son [s] - exercices CM1 ① Entoure les mots dans lesquels tu
orthographe je memorise CM exercices sons
1) Entoure les mots qui ne contiennent pas le son [ε] 2) Complète chaque mot avec e,è ou ê • Le p re de mon ami a p rdu son portefeuille dans la for t
ortho son e grave
Exercices de français Orthographe Les sons et leur transcription Exercice 1 Je ne suis pas convaincu de son inno en e; j'ai des soup ons 10
s
Exercice 1 : Dans la phrase, souligne les mots où tu entends le son [e] • Le nez du boulanger ressemble à une énorme pomme de terre • Vous pouvez monter
CE Le cahier pour la classe Les accents
récréation – colère – vipère – mèche • fenêtre – même – forêt – légume Exercice 3 : Souligne en rouge les mots où tu entends le son [e] et en vert les mots où
Les accents
d) Ce chat n'est pas mort : il est même bien vivant e) Cet été, j'ai fait du camping, j'ai dormi dans une tente Semaine 2 : le phonème [ã] et ses graphies Page 5 5
Cm Livrets exercices CM Corrig C A s A Je me CC morise v v
Je mémorise et je sais écrire des mots Cm1 Livret d'exercices période 2 Exercices : le phonème [g] Le féminin de ces adjectifs contient le son [è]
jememorisecm p corriges
Cm1 Complète les noms féminins suivants avec é ou ée La qualit une all son arriv la fermet terminés par le son [e], [te] ou [tje] Ortho
cm exercices son e
Souligne les mots dans lesquels tu entends [è] : une espèce - un concert - se lever - du café - un dessert - encrier - le boucher - quelquefois - une échelle - un
cm semaine exercices e
Exercice 4 : Recopie les phrases en complètant les mots avec e ou è. • Mon fr.re porte des lun....ttes. • Son chien court apr...s un li....vre.
Exercice 1 : Dans la phrase souligne les mots où tu entends le son [e]. • Le nez du boulanger ressemble à une énorme pomme de terre.
PARTICIPE PASSÉ EN É ou INFINITIF EN ER. 1) Entoure la bonne terminaison. * Le catalogue de jouets est enfin arriv(É ER)
ajoutant un accent aigu grave ou circonflexe sur le e souligné. • la cheminee. • une epaule. • un vetement. • la fievre. • le gruyere. • decorer.
PARTICIPE PASSÉ EN É ou INFINITIF EN ER 2) Complète les mots inachevés avec ER ou É. ... Le chien vient léch…. la main de son maître attrist…
2) Complète chaque mot avec eè ou ê. •. Le pre de mon ami a p...rdu son portefeuille dans la for...t. •. Simon a mis la t...te dans la rivi...re.
Une poêle? …………………………… • Savoir orthographier correctement les noms terminés par le son [e] [te] ou [tje].
Utilise les syllabes pour former 5 mots : 5. Dans les mots suivants pourquoi n'y a-t-il pas d'accent sur le e du phonème [
Exercice 2 : Dans chaque liste entoure la ou les lettres qui font le son [K]. • quatre – bouquet – musique L' Afri.....e est un grand ....ontinent.
1)Pour faire la dictée il faut avoir fait les exercices d'entraînement pour distinguer le participe passé « é » de l'infinitif « er ». 2)Les étapes de la
Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [ ? ] rivière – balai – crier – treize – cahier – bouée – vipère – pain – ciel – bête – rêve Exercice
Cm1 Complète les noms féminins suivants avec é ou ée La qualit une all son arriv la fermet une poign La salet une mont
Exercices avec correction - CM1: Distinguer le son [é] et [è] Consignes pour ces exercices : Complète avec è é ou ê Mets les mots dans le tableau où tu
LE SON [S] 1) Complète avec s ou ss • Matthieu s'est fait une ble ure à la cui e • Ce livre raconte l'hi toire d'un mon tre
1) Entoure les mots qui ne contiennent pas le son [?] MAISON - MER - COURRIER - POULET - FORET - PÉDALO - CACHET - CAFÉ - NEIGE 2) Complète chaque mot avec e
25 avr 2012 · CM1 ? Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [C] : e) une pen ée Orthographe : le son [s] - exercices CM1
25 août 2014 · Utilise les syllabes pour former 5 mots : 5 Dans les mots suivants pourquoi n'y a-t-il pas d'accent sur le e du phonème [
Découvrez notre leçon de phonologie sur le son "é" pour le CP CE1 et CE2 ainsi qu'une série d'exercices d'évaluation à imprimer en PDF
Orthographe : dictée CM1 b) Son métier est de secourir les gens et d'éteindre les feux ? e) Cet été j'ai fait du camping j'ai dormi dans une
Comment écrire le son é ?
La lettre c peut faire [k] ou [s]. Si elle est placée devant les voyelles a, o et u, elle produit le son [k] (exemples : canard, confiture, curieux). Devant ces mêmes voyelles, il faut mettre une cédille pour obtenir le son [s] (exemples : aga?nt, garçon, déçu).Pourquoi C ou C ?
- avec les lettres an (ou am devant les lettres p, b et m) comme dans le mot maman, - ou avec les lettres en (ou em devant les lettres p, b et m) comme dans le mot vendredi.Comment savoir si c'est en OU an dans un mot ?
Le son [??] peut s'écrire avec les lettres « in » ou « im » comme dans « lapin » et « timbre ».
Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [ ? ]. rivière