A et F ont la même abscisse égale à 1,5 L et G ont la même abscisse égale à –2 E et M ont la même abscisse égale à 4 b C et F ont la même ordonnée égale à –1,5 H et E ont la même ordonnée égale à 3 B, D et O ont la même ordonnée égale à 0 6 a D et B ont des abscisses opposées égales à –3 et 3
J’ai la plus grande abscisse J’ai la même ordonnée que F et mon abscisse est inférieure à −2 Mes deux coordonnées sont strictement négatives Mon abscisse et mon ordonnée sont supérieures à 3 Mon abscisse est comprise entre 1 et 5 Mes coordonnées sont de signes contraires et mon ordonnée est inférieure à −1
b/ Mon ordonnée est 3 et mon abscisse est négative C'est le point G et ses coordonnées sont (5;3) c/ Mon abscisse est 2 et mon ordonnée est la même que celle de A C'est le point H et ses coordonnées son (2;3) Mathématiques – Correction du Contrôle n°8
On dit que 5 et –5 sont des nombres relatifs opposés ( car 5 + ( – 5 ) = 0 ) Repérage 1) Sur la droite graduée Sur une droite graduée, il y a : une origine , un sens et une unité L’abscisse d’un point dépend : du sens et de la distance à zéro Le point A a pour abscisse 4 = + 4 ; on note A(4) ou A( + 4 )
2/ Que peut-on dire des abscisses des points B et E ? Les abscisses de B et E sont opposées 3/ Ranger les cinq abscisses dans l’ordre croissant –2 < –1,5 < –0,75 < 1 < 2 Exercice 6: 1/ Compléter ci–dessous : L’abscisse du point A est : 2 L’ordonnée du point B est : –1 2/ Placer ci–contre les points :
L'abscisse du point B est 4 -4 opposée à celle de A-3,5 Exercice 2: (4 points) On veut réchauffer le contenu de deux briques de soupe de 1L dans une casserole cylindrique de 18 cm de diamètre et de 10 cm de hauteur Pour que la soupe ne déborde pas, on ne doit pas remplir la casserole à plus de 1 cm du bord
Le point A a pour abscisse 3 On note (3)A Le point B a pour abscisse 1,5− On note 1,5)B(− Le point C a pour abscisse −3 On note 3)C(− Remarque Les points C et A sont symétriques par rapport à O On dit que 3− et 3 sont opposés (seul le signe est différent) > 0 1
Programme de Mathématiques du Premier Cycle – Classe de Cinquième – Année 2006 41 Contenus Commentaires Compétences exigibles 2) Addition et soustraction • Au lieu d’une leçon théorique, on s’appliquera à consolider les acquis de la sixième par des exercices variés sur l’addition et la soustraction des décimaux
ANGRY BIRDS Dans le repère, placer les points donnés puis relier dans l'ordre indiqué Relier les points de A 1 à A 18 puis revenir à A 1 Relier B 1, B 2, B 3, B 4, B 5, B 3, B 6, B
et n a est appelé le coefficient et n est appelé le degré du monôme Exemples : • 3 x est un monôme de la variable x, de degré 1 et de coefficient 3 • 2 5 7 y est un monôme de la variable y, de degré 5 et de coefficient 2 7 • 3 z 2 est un monôme de la variable z, de degré 2 et de coefficient 3
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5ème SOUTIEN: REPERAGE DANS LE PLAN EXERCICE 1
B, C, D, F, O et G ont une ordonnée comprise entre –2,5 et 0,5 5 a A et F ont la même abscisse égale à 1,5 L et G ont la même abscisse égale à –2 E et M ont la même abscisse égale à 4 b C et F ont la même ordonnée égale à –1,5 H et E ont la même ordonnée égale à 3 B, D et O ont la même ordonnée Taille du fichier : 76KB
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Fiche d’exercices mathématiques : Nombres Relatifs 5ème 1 O
Fiche d’exercices mathématiques : Nombres Relatifs 5ème Exercice1: 1 ƒ Trace un repère de centre O et d’unité 1 carreau sur chaque axe 2 ƒ Repasse en rouge l’axe des abscisses 3 ƒ Repasse en bleu l’axe des ordonnées 4 ƒ Place les points A(¡2;4) et B(6;¡2) 5 ƒ
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5èmes DEVOIR COMMUN DE MATHEMATIQUES 3001
J’ai la plus grande abscisse J’ai la même ordonnée que F et mon abscisse est inférieure à −2 Mes deux coordonnées sont strictement négatives Mon abscisse et mon ordonnée sont supérieures à 3 Mon abscisse est comprise entre 1 et 5 Mes coordonnées sont de signes contraires et mon ordonnée est inférieure à −1
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Correction du Devoir Commun de Mathématiques 5ème partie 2
Les coordonnées (abscisse et ordonnée) des points ’, ’ et ’ sont opposées à celles des points , et C
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Devoir maison n°5 - Correction - Académie de Versailles
On remarque que l’abscisse du point B est l’opposée de l’abscisse du point A De même l’ordonnée du point B est l’opposée de l’ordonnée du point A 6) Quel est la position des points A et B par rapport à l’origine O ? A et B sont symétriques par rapport à l’origine O du repère 7) Montrer que MBM’A est un parallélogramme M’est le symétrique du point M par
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NOMBRES RELATIFS : REPERAGE, COMPARAISON
Chaque point du plan est repéré par deux nombres : l'un est lu sur l'axe des abscisses (c'est l'abscisse du point), l'autre est lu sur l'axe des ordonnées (c'est l'ordonnée du point) Exemples Le point A a pour abscisse 3 et pour ordonnée 1,5 On note A(3 ; 1,5) Le point B a pour abscisse −1,5 et pour ordonnée 2 On note B( 1,5 ; 2)−
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NOM : Classe de 5ème Epreuve commune
c) Placer le point E qui a la même abscisse que A et l'ordonnée opposée à celle de B Quelles sont les coordonnées de E ? d) Dessiner en vert l'ensemble de tous les points qui ont la même ordonnée que A Exercice 4: (5 points) 1) Calculer les expressions suivantes en
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Les polynômes - Serveur de mathématiques - LMRL
étant son abscisse et y son ordonnée c) Représentezgraphiquement les points (, ) xy du tableau des images du polynôme P dans le repère ci-dessous : d) Les points représentés font partie du en c) graphe du polynôme Le P graphe complet du polynôme est obtenu en représentant ( , ( )) xPx, où tous les points x Trace le graphez du polynôme sans calculer des images
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FICHE TECHNIQUE : CONSTRUIRE UN GRAPHIQUE
l’abscisse et l’ordonnée correspondantes par des pointillés 4) Tracé de la courbe : En mathématiques la courbe est souvent appelé y = f(x) , x représente l’abscisse, y l’ordonnée On met en abscisse (x) la grandeur que l’on fait varier (ici D) et en ordonnée (y), la grandeur mesurée (ici L) : on tracera donc ici L = f(D) On notera sur le graphique le nom des axes et
couple de nombres formés par l'abscisse et l'ordonnée du point constitue les M d'abscisse x et d'ordonnée y (voir figure ci-dessous) Maths 5e prgm 2006
Reperage
Exercice à effectuer avant le prochain cours de maths ( le corrigé se trouve à l' axe vertical ) Origine du repère Axe des abscisses Axe des ordonnées
V Maths Cours du jeudi en M
ont la même abscisse ? b ont la même ordonnée ? 6 Parmi les points de la figure, lesquels : a ont des abscisses opposées
soutien no reperage dans le plan
Le point B appartient à l'axe des ordonnées donc son abscisse est 0 Ses coordonnées sont (0 ; – 3) Pour placer le point C, on repère tous les points d' abscisse +
Nombres relatifs cours II
L'abscisse d'un point est le nombre relatif qui permet de repérer ce point sur Les coordonnées d'un point sont deux nombres relatifs (abscisse et ordonnée)
cours
1) Choix de l'abscisse et de l'ordonnée : 2) Choix des échelles : En mathématiques la courbe est souvent appelé y = f(x), x représente l'abscisse, y l' ordonnée
fiche graphique
Propriété et vocabulaire : Tout point de l'espace peut être repéré par trois nombres, ses coordonnées : l'abscisse, l'ordonnée et l'altitude (ou cote) Exemple : Dans
reperage espace cours
Le point I n'existe pas lorsque M se trouve sur l'axe des ordonnées La droite b) On appelle x1 et x2 les abscisses des points M1 et M2 (s'ils existent) Vérifier
dl s cor
Exercice : Placer les points B(–2 ; –1), C(–3 ; 0) et D(0 ; 4) Origine Axe des abscisses Axe des ordonnées A
Nomb rel
ont la même abscisse ? b. ont la même ordonnée ? 6. Parmi les points de la figure lesquels : a. ont des abscisses opposées
Que dire de leurs abscisses ? Page 3. 5ème. CORRECTION DU SOUTIEN : NOMBRES RELATIFS – ABSCISSE. NOMBRES OPPOSES – DISTANCE
5ème. N2 Nombres relatifs. Fiche d'exercices corrigés. Exercice 1. 1 Mon abscisse est l'opposé de celle du point L. 4. Mon ordonnée est un nombre ...
maths ( le corrigé se ... le point A. Son ordonnée est 1. b. le point D. Son abscisse est 1. c. le point B. Son ordonnée est 1. d. le point E. Son abscisse est 1.
* Donner l'abscisse du point A :……….. * Donner l'ordonnée du point B ordonnées. 3) Donner les coordonnées de A' et B'. Exercice 5: 1) Tracer un triangle ...
Mathématiques. Cycle 4. Page 2. Nombres décimaux relatifs. 5e. 4e. 3e. Le travail Le repérage se fait dans un pavé droit (abscisse ordonnée
Exercice de math abscisse et ordonnée 5eme pdf en ligne en streaming. Exercices avec corrigés pour les élèves de 5ème. Les exercices de cette page sont
iParcours MATHS 5e. NOMBRES ET CALCULS. N1 • Opérations sur les nombres Le premier nombre s'appelle l'abscisse et le second s'appelle l'ordonnée du point.
Le repérage se fait dans un pavé droit (abscisse ordonnée
On regarde l'abscisse et l'ordonnée du point. 2. On trace des pointillés à En mathématiques il est interdit que deux nombres (connus ou inconnus) se ...
5ème. SOUTIEN: REPERAGE DANS LE PLAN. EXERCICE 1 : On considère la figure ci-dessous c. ont à la fois des abscisses opposées et des ordonnées opposées ?
? Le point … a pour abscisse – 1 et pour ordonnée – 2. ?a) Dans un repère place les points. A(2 ; – 3) ; B(– 5 ;
Exercice à effectuer avant le prochain cours de maths ( le corrigé se trouve Le 1er nombre dans la parenthèse est appelé « l'abscisse » du point ( il se ...
5ème. 1 Quelles sont les abscisses des points A B
de deux nombres:(abscisse du point ;ordonnée du point). –. L'abscisse du point est un nombre relatif qui donne la position du point le long de l'axe
Que dire de leurs abscisses ? Page 3. 5ème. CORRECTION DU SOUTIEN : NOMBRES RELATIFS – ABSCISSE. NOMBRES OPPOSES – DISTANCE
En mathématique il est à c) L'ordonnée vaut 2 de plus que l'abscisse : ( ... Tu fais un sondage et tu demandes à ton professeur de math.
MATHÉMATIQUES. 5ème. N2 Nombres relatifs. Fiche d'exercices corrigés. Exercice 1. Quelle est l'abscisse de chacun des points A B
Pour placer le point C on repère tous les points d'abscisse + 5 (ligne verte) puis on repère tous les points d'ordonnée – 3 (ligne violette). On place le point
Jusqu'à présent tous les nombres rencontrés en mathématiques étaient positifs mais il existe Le point A a pour abscisse = ….. et pour ordonnée y = …