Quels sont les nouveaux outils de l’école algérienne ?
L’École algérienne découvre ainsi de nouveaux concepts et outils avec l’introduction de l’organisation du travail en projets, l’adoption de la démarche inductive, l’intégration de l’évaluation et des technologies de l’information et de la communication éducatives et, pour les langues, la réhabilitation de l’oral.
Quels sont les enjeux de la réforme de l’école algérienne ?
15 À ces enjeux, disons physiques, de la réforme, s’ajoute le fait que l’école algérienne n’a pas connu de changement important depuis vingt-deux ans, le dernier ayant été celui de l’introduction en 1981 de l’École fondamentale, considérée par d’aucuns comme la source de tous les maux.
Quels sont les troncs communs de l’enseignement secondaire ?
L’enseignement secondaire a été restructuré. En première année, deux troncs communs : Lettres-Sciences humaines et Sciences de la nature et de la vie. Puis il se ramifie en neuf filières dont la nouvelle filière Langues étrangères.
Lenseignement du français dans le secondaire algérien : Pour une