Step Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétences attendues Principes d¶élaboration de l¶épreuve Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative Niveau 4: Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel ou partagé, prévoir et réaliser un enchaînement seul ou à
Course en durée Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétences attendues Principe d’élaboration de l’épreuve Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative Niveau 4 : Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel, prévoir et réaliser une
Référentiel épreuve Bac GT Académie Orléans-Tours 2017 BAC Général et Technologique: ÉPREUVE DE : Chorégraphie individuelle ACADÉMIE ORLEANS-TOURS COMPÉTENCE ATTENDUE : PRINCIPES D ÉLABORATION DE L ÉPREUVE NIVEAU 5 : Composer et présenter une chorégraphie individuelle singulière, originale avec un niveau
Course en durée Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétence attendue Principe d’élaboration de l’é preuve Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative Niveau 4: Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel, prévoir et réaliser une
La présente circulaire précise les modalités d'évaluation de l'éducation physique et sportive (EPS) aux baccalauréats général et technologique définies par l'arrêté du 21 décembre 2011 et applicables à compter de la session 2013 de l'examen
Tennis de table Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétence attendue Principes d’élaboration de l’épreuve Niveau 4 :
Vous trouverez dans cet article les référentiels de Niveau 4 et 5 utilisés pour les épreuves EPS du baccalauréat général et technologique en Course de Haies session 2016 • Référentiel national d'évaluation Niveau 4 Bac général et technologique 2016 • Référentiel national d'évaluation Niveau 5 Bac général et technologique 2016
Des nouveaux référentiels pour les BAC, CAP, BEP Le ministère vient de publier au BO du 19 avril 2017 une circulaire pour les Bacs généraux et technologiques et le 20 avril une autre concernant les Bacs pro, CAP et BEP Ces textes officiels sont applicables pour la session d’examen de 2018
• • Une CP c’est une Compétence Propre à la discipline EPS Tu n’auras l’occasion de la construire et de l’enrichir qu’en EPS • • Il en existe 5 en lycée En résumé : en CP1, on défie l’espace et le temps (il y a toujours un chronomètre ou un décamètre:courir ou nager vite, lancer ou sauter loin ), en CP2 on
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Step CAP BEP (référentiel rénové 2017)
Step Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétences attendues Principes d¶élaboration de l¶épreuve Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative Niveau 4: Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel ou
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Education Physique et Sportive - ac-aix-marseillefr
EPS : lettre de rentrée 2017-2018 3 Voie professionnelle Références : Arrêté du 11 juillet 2016 paru au JORF n°0176 du 30 07 2016 modifiant l’Arrêté du 15 juillet 2009 publié au BOEN n° 31 du 27 aout 2009 Circulaire n°2017-058 du 4 avril 2017 (BOEN n°16 du 20 avril 2017) Programmation des APSA et des épreuves sur le cursus :
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Course en durée Bac pro (référentiel rénové 2017
Course en durée Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétences attendues Principe d’élaboration de l’épreuve Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative Niveau 4 : Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel, prévoir et réaliser une séquence de courses en utilisant différents paramètres (durée
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B BAACCCCAALLAAUURREEAATT PPRROOFFEESSSSIIOONNNNEELL
Gymnastique Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétences attendues Principes d¶élaboration de l¶épreuve Niveau 4 Composer un enchaînement de 6 éléments minimum (de 4 familles gymniques distinctes dont un renversement et une rotation arrière, de 2 niveaux de difficulté) pour le réaliser avec maîtrise et fluidité devant un groupe d'élèves, en utilisant des directions et des
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Course en durée Bac pro (référentiel rénové 2017)
Course en durée Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétence attendue Principe d’élaboration de l’é preuve Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative Niveau 4: Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel, prévoir et réaliser une séquence de courses en utilisant différents paramètres (durée, intensité
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Les épreuves d’EPS au baccalauréat Le contrôle adapté en CCF
professeurs d’EPS et des services de santé scolaire ; cette proposition est soumise à l’approbation du Recteur » (arrêté du 9 avril 2002, BO n° 18 du 2 mai 2002, articles 4, 8 et 12) Selon le type de handicap, certaines des 27 épreuves inscrites au référentiel national d’évaluation en EPS
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BAC Général et Technologique: ÉPREUVE DE : Chorégraphie
Référentiel épreuve Bac GT Académie Orléans-Tours 2017 BAC Général et Technologique: ÉPREUVE DE : Chorégraphie individuelle ACADÉMIE ORLEANS-TOURS COMPÉTENCE ATTENDUE : PRINCIPES D ÉLABORATION DE L ÉPREUVE NIVEAU 5 : Composer et présenter une chorégraphie individuelle singulière, originale avec un niveau d engagement émotionnel maitrisé et une stylisation
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Natation en durée Bac pro (référentiel rénové 2017
Natation en durée Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétences attendues Principe d’élaboration de l’épreuve Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche explicative Niveau 4 : Pour produire et identifier sur soi des effets différés liés à un mobile personnel, prévoir et réaliser une séquence de nage en utilisant différents paramètres (durée
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STEP : RÉFÉRENTIEL ÉPREUVE PHYSIQUE D’OPTION FAULTATIVE
STEP : RÉFÉRENTIEL ÉPREUVE PHYSIQUE D’OPTION FAULTATIVE (Liste Académique Strasbourg) GRILLE D’ÉVALUATION DE L’ÉPREUVE: (1) Principes de sécurité : Pied à plat et entièement su le STEP / Reste pohe du STEP los de la desente / Genou toujou s légèement fléhi / L’imp ulsion est faite lors des rotations / Pas de descente du STEP en
5 oct 2015 · Référentiels EPS Baccalauréat Professionnel 2017 Extrait du EPS Académie de Lyon http://www2 ac-lyon fr/enseigne/eps/spip php?
Referentiels EPS Baccalaureat a
5 oct 2016 · Bac GT ▫ Arrêté du 21 12 2012, BOEN n° 7 du 16 février 2012 Les référentiels en vigueur sont ceux publiés en annexes de ces textes 3 L' évaluation des acquis des élèves en EPS relève du volet « maitrise du socle
EPS aux examens Session
1 oct 2017 · Nouveau Évaluation de l'EPS aux examens du bac pro, du brevet des métiers d' art, du CAP et du BEP - circulaire n° 2017-058 du 04/04/2017
protocole cfa session
Pour ne plus exclure des épreuves d'EPS du baccalauréat un candidat déclaré au référentiel national d'évaluation en EPS ne pourront être envisagées car
EPS adaptee referentiels
20 avr 2017 · de l'EPS s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit en contrôle Course de demi-fond Bac pro (référentiel rénové 2017)
bo
PROTOCOLE D'EVALUATION EPS BACCALAUREAT 2017 Cette année marque la fin du cursus scolaire de l'éducation physique et sportive pour les
protocoleevaluationepsbac mtp
8 fév 2018 · La circulaire n°2017-058 du 4 avril 2017 parue au BO n°16 du 20 Les référentiels d'évaluation : CAP/BEP niveau 3 ; BAC PRO niveau 4
MEMENTO EXAMENS VOIE PRO
Badminton Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétence attendue Principes d' élaboration de l'épreuve Niveau 4 Faire des choix tactiques pour gagner le
badmintonBAC PRO N
Badminton Bac pro (référentiel rénové 2017). Compétence attendue. Principes d'élaboration de l'épreuve. Niveau 4. Faire des choix tactiques pour.
5 ???. 2015 ?. Vous trouverez dans cet article l'ensemble des référentiels de Niveau 4 pour les épreuves EPS du baccalauréat professionnel session 2017.
après l'effort. 2.5 à 3 pts. Page 2. Course de demi-fond Bac pro (référentiel rénové 2017).
Tennis de table CAP/BEP (référentiel rénové 2017). Compétence attendue. Principes d'élaboration de l'épreuve. Niveau 3. Utiliser des placements de balles.
Bac pro (référentiel rénové 2017). Compétence attendue. Principe d'élaboration de l'épreuve. Les termes en italique soulignés sont définis dans la fiche
Badminton CAP/BEP (référentiel rénové 2017). Compétence attendue Badminton Bac pro (référentiel rénové 2017). Compétence attendue.
Course de demi-fond bac pro (référentiel rénové 2018) Gymnastique CAP BEP (référentiel rénové 2017) ... http://eps.ac-amiens.fr/spip.php?article537.
Natation en durée Bac pro (référentiel rénové 2017). Compétence attendue. Principe d'élaboration de l'épreuve (Les termes en italique soulignés sont définis
Step Bac pro (référentiel rénové 2017) Pendant le cours d'EPS :assis(e) (retirer 10 pulsations) allongé(e) (retirer 6 pulsations).
25 ????. 2017 ?. Bac pro (référentiel rénové 2017). Compétence attendue. Principe d'élaboration de l'épreuve. Les termes en italique soulignés sont définis ...
La commission « EPS adaptée » de l’Académie de Versailles composée de professeurs d’EPS et d’un médecin scolaire a « traité » 19 épreuves de ce référentiel à travers le filtre de trois types d’inaptitudes partielles fréquemment observés par les professeurs d’EPS : - l’élève asthmatique - l’élève obèse
Les différents Types de Contrôles
En fonction de la situation scolaire de chaque candidat durant l'année de préparation aux baccalauréats général et technologique, l'évaluation certificative d'éducation physique et sportive s'effectue en contrôle en cours de formation, selon un contrôle adapté ou en examen ponctuel terminal. Le contrôle en cours de formationvient ponctuer, au cours...
Contrôle en Cours de Formation
2.1 Dispositions générales
Quels sont les épreuves d’EPS au baccalauréat?
9 Les épreuves d’EPS au baccalauréat – Le contrôle adapté en CCF Groupe de réflexion académique EPS adaptée 9 COMPÉTENCES ATTENDUES PRINCIPES D’ÉLABORATION DE L’ÉPREUVE NIVEAU 1 En marche athlétique de demi-fond, l’élève réalise 3 parcours de 500 m (un parcours toutes les 15minutes), chronométrés par un enseignant au 1/10 de seconde.
Comment sont notées les épreuves du baccalauréat professionnel et du BMA ?
Dans le cadre du CCF, la notation de chaque épreuve du baccalauréat professionnel et du BMA est effectuée par l'enseignant du groupe-classe qui met en œuvre l'enseignement d'EPS, selon les dispositions définies à l'article 6 de l'arrêté du 15 juillet 2009 modifié. Chacune des trois épreuves est notée sur 20 points.
Quels sont les textes de référence du projet EPS?
Textes de référence Épreuves ponctuelles enseignement optionnel et enseignement spécialité Bilan des examens Réforme examens rentrées 2019 à 2021 et accompagnement Ressources Institutionnelles Documents ressources Collège : actualiser le projet EPS
Quel ensemble certificatif pour le baccalauréat professionnel et le BMA ?
En cas de difficulté à se présenter aux trois épreuves de l'ensemble certificatif du CCF pour le baccalauréat professionnel et le BMA, il peut être proposé à ces candidats un ensemble certificatif sur au moins deux épreuves de la liste nationale relevant de deux compétences propres à l'EPS.
Badminton Bac pro (référentiel rénové 2017) Compétence attendue