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monde : l'espace Evaluation Questionner le monde : l'espace Evaluation Lire un plan CE2 Se repérer dans le quartier, la ville et lire le plan Dépassé Û
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organisé Nous déclinons cette compétence au CP, au CE1 et au CE2 i Questionner le monde i Se situer dans l'espace - Explorer les organisations du monde 2 Retrouvez Éduscol Évaluation - Lecture du plan de la classe Repérer des
espace organis C A Cycle
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Si les élèves vivent dans un espace urbain, on part du quartier et on compare avec un La séquence qui suit a été menée dans une classe de CE2 de l' académie de Lille L'évaluation n°2 porte à la fois sur la compétence à lire un plan et
ce espace organise
questionner l'espace et le temps, explorer les Ressources pour l'évaluation de la maîtrise du Socle Commun SEQUENCE AU CE2 : LES TRANSPORTS
zoom sur les programmes c questionner l espace et le temps. explorer les organisations du monde
Questionner l'espace et le temps - page 3 Comparer Évaluation des niveaux de maîtrise du socle commun Situer et se Séquence au CE2 : Les transports
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CE2 autour du thème “Se situer dans l'espace” “Questionner l'espace et le temps” qui a pour vocation d'améliorer la lecture du Séance 6/6 : Évaluation
Se rep C A rer dans son quartier CE
la gauche dans différentes positions f -affichettes « à droite », « à gauche » - fiche exercices S2
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Document d'accompagnement pour l'évaluation des acquis du socle commun de connaissances de compétences et de culture. Éléments pour l'appréciation du niveau de
Questionner le monde : l'espace. Evaluation. Lire un plan. CE2. Se repérer dans le quartier la ville et lire le plan. Dépassé. Û. Acquis. È. Partiellement.
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COMPÉTENCES DU SOCLE
Se repérer dans le quartier la ville et lire le plan.
Questionner le monde
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